1、邮递员叔叔来了邮递员叔叔来了 学习目标学习目标 1学生通过演唱歌曲、创编歌曲，从实践体验中感受音乐的魅力，学会感 受音乐中的美。 2学会用轻快、跳跃的声音演唱快乐的歌曲，懂得运用速度快慢的变化、 一、组织教学一、组织教学 。 师生互相问好！ 二、二、导入新课，激发兴趣导入新课，激发兴趣 。 tu tutututu tu邮递员叔叔骑着摩托车来了，他给我们带来了许多消息，邮递员叔叔骑着摩托车来了，他给我们带来了许多消息， 什么消息？我们一起来猜一猜。什么消息？我们一起来猜一猜。 三、探究新知，培养能力三、探究新知，培养能力 。 1播放歌曲邮递员叔叔来了为本课设疑问 。 2学生带疑问式的朗读歌词。
2、3听录音伴奏跟唱歌曲 。 邮递员叔叔为我们带来了信件， 我们一起去看看， 老师范唱 学生跟琴模唱。 学业生用愉快地声音来演唱歌曲 活动： 从收信人的表情和姿态上，你可以看出他们都收到了什么样的信息？ 同学们根据图画上小学生的表情来创作短曲。 用我们所学的“小音库”中所储存的音来编出一或两个乐句的小短曲，来表 现收到信的人的感情。 从全班同学的创作中，分别选出表现 B、C、D、E 收信人感情的短曲的短 曲各一首，按照 ABACADAE 的指示进行演唱。 （A 部为邮递员 叔叔） B 部：失落的表情； C 部：高兴的表情； D 部：兴奋的表情； E 部：伤 心的表情； 四、巩固新知，加强训练四、巩固新知，加强训练 有感情的演唱歌曲邮递员叔叔来了 把创作的歌曲连接起来形成情景剧 来演艺。 五、拓展延伸，开发思维五、拓展延伸，开发思维 边唱边自由地进行即兴表演。师生共同小结。 六、学生自我评价，师总结六、学生自我评价，师总结
