班级班级 授课老师授课老师 张诗怡 课程类别课程类别 音乐智能 课程名称课程名称 音的高与低 日期日期 学习学习 内容内容 1.师生问好 2.模拟情景游戏：爬楼梯/乘坐自动扶手梯 3.认识奥尔夫乐器：铝片琴 4.知识点：音乐的基本元素高与低 5.音乐游戏：长颈鹿与小白兔、高低音谱号 6.音乐律动： 身体音阶歌 智能挖掘智能挖掘 与培养与培养 1.专注力： 模拟游戏环节是通过肢体动作把事物的高与低有判断性的 表现出来，培养孩子对事物的逻辑判断能力与专注力，锻炼到孩子的 肢体语言与肢体协调能力。 2.反应力与听辨能力：通过音乐旋律的快与慢的区分训练听觉，开发 孩子的听觉系统，融入奥尔夫乐器的辅助教学，以及模仿动物行走模 式切换控制，培养孩子听觉自控能力以及反应能力。 3.表现力：鼓励孩子大胆进行自我介绍，加强孩子的自我展示意识， 锻炼其自信心与人际交往能力。 教学反思教学反思
