1、 欣赏歌曲说唱脸谱欣赏歌曲说唱脸谱 教学目标： 1. 了解我国国粹京剧行当：生、旦、净、丑。 2. 熟悉 B 段旋律，学会用京腔唱 B 段，用京剧动作来表现 B 段。 3. 通过欣赏戏歌说唱脸谱 ，感受京剧旋律的音乐美，培养学生热爱 我国戏曲艺术的情感。 教学重点： 通过欣赏戏歌说唱脸谱 ，感受京剧旋律的音乐美，培养学生热爱我国戏 曲艺术的情感。 教学难点： 熟悉 B 段旋律，学会用京腔唱 B 段，用京剧动作来表现 B 段。 教学过程 一、导入 1.师：出示脸谱，同学们，这是什么？ 2.请学生反馈 二、新授课 （一） 、初次欣赏说唱脸谱 1.歌曲中唱了那几种脸谱？这首歌跟我们之前学的有什么不同
2、？ 2.学生反馈 板书：戏歌 （二） 、第二次欣赏说唱脸谱 （了解戏部分） 1.这首歌有几部分？ 2.学生反馈 3.你知道那部分是戏？那部分是歌吗？ 4.学生反馈 5.这部分的情绪怎样呢？请听听？（听戏部分） 6.学生请在以上几个词语中选择适合 A 部分情绪的词 7.戏部分的旋律其实和我们平时唱的歌曲一样，来听听这句怎么唱？ 8.跟老师学唱 9.这部分既然是戏，那我们就要演一下了，看老师怎么演的！ 10.四人小组合作模仿 11.请学生上台表演 （三）欣赏第二部分（歌部分） 1.欣赏歌部分 2.这部分在速度力度上有什么不同？所表达的情绪又怎样？ 3.学生反馈 4.歌部分其实也有拖腔的，你知道是哪里吗？ 5.那这句怎么唱呢？请听音乐 6.师生合作。 （四）欣赏第三部分（说部分） 1.听音乐说部分 2.学生反馈 3.教师用响板打节奏学生说 （五）完整欣赏说唱脸谱 1.全体起立加上动作跟唱音乐 2.欣赏图片，延伸。 三、总结
