1、瑶家儿童爱唱歌 教材内容教材内容 本课的瑶家儿童爱唱歌前半部分是由“do、mi、sol”三个音组 成，有利于帮助学生感受和巩固三个音的音高概念。 分析分析学生内容内容 一年级的学生基本还是比较好动，对自己的约束力还是不够，注 意力比较容易分散，好奇心较重，教师要抓住学生的这个特点让学生 在动中学。 教学目标：目标： 1、情感态度价值观目标：通过学习瑶家儿童爱唱歌这首歌，增强学 生对音乐文化的兴趣，培养对家乡的热爱之情。 2、过程与方法：通过看，听，唱，赏等活动，让学生主动参与到音 乐活动当中，感受音乐的魅力。 3、知识与技能目标：通过学唱歌曲：能够用优美的声音完整演唱歌 曲;瑶家儿童爱唱歌;感
2、受歌曲中三拍子的强弱规律， 通过音乐活动复 习巩固“do、mi、sol” 三个音的音高，并参与音乐活动中。 教学重点：重点：能够用优美的声音，完整演唱，并能能够用优美的声音，完整演唱，并能参与到不同的音乐活 动中 教学难点教学难点：唱准：“do、mi、sol”三个音。 教学课时：课时：1 课时 教学准备：准备：钢琴、多媒体等 教学过程：过程： 1 1、 提问导入法提问导入法 同学们， 你们知道我们有多少个民族吗？你们知道同学们， 你们知道我们有多少个民族吗？你们知道 哪些哪些民族？民族？ 生：56 个民族 蒙古族，回族，汉族，维吾尔族等。 师：那你们知道瑶族吗？今天这节课，老师带领同学们去瑶族
3、看看。 2、 观看观看 pptppt 图片， 回答问题， 了解瑶族的生活及舞蹈， 服饰的特点。图片， 回答问题， 了解瑶族的生活及舞蹈， 服饰的特点。 （1）瑶族人们喜欢跳什么舞蹈？长鼓舞 （2）跳这个舞时他们会用什么乐器呢？长鼓 师：让我们一起去听听瑶族小朋友们唱了什么歌? 3 3、揭晓课题、揭晓课题：瑶家儿童爱唱歌 4 4、初听歌曲、初听歌曲：听听这首歌是几拍子的，它的强弱规律是怎样的？ 三拍子 强，弱，弱。 5 5、复听歌曲复听歌曲：听听歌曲的速度和情绪是怎样的？ 速度：中速 情绪：喜悦 6 6、教师范唱、教师范唱：这首歌有那几个音组成？ 1(do),3(mi),5(sol) 7 7、小
4、游戏打手号、小游戏打手号，练习 1(do),3(mi),5(sol)。 8 8、加节奏练习加节奏练习：（1）55 1 3，1 3 1 （2）35 3 3 ，1 3 1 9 9、学唱歌曲、学唱歌曲。师唱一句，学生唱一句。 1010、歌曲演唱提示、歌曲演唱提示;面带微笑，声音连贯。 1111、完整演唱歌曲、完整演唱歌曲。 1212、师生合作。、师生合作。 拓展环节拓展环节 观看瑶族视频瑶族长鼓舞感受瑶族舞蹈的特点。 课堂总结课堂总结： 同学们在愉快的音乐中度过了这节课，还知道了瑶族人们居住的 地区，以及了解了瑶族的舞蹈及乐器，还学会了，瑶家儿童爱唱歌， 同学们课下可以收集不同民族的歌曲跟同学们分享。
