1、人教版八年级下册生物期末总复习课件考什么“考点扫描”如何考“考点演练”（一）生物和生物圈 （二）生物体的结构层次 （三）生物圈中的绿色植物 （四）生物圈中的人 （五）生物圈中的其他生物 （六）生物的多样性及其保护 （七）生物圈中生命的延续和发展 （八）健康地生活内容总览 第七章考点扫描核心知识点目标要求题型生物的生殖和发育举例说出昆虫的生殖和发育过程；描述两栖动物、鸟的生殖和发育过程；植物的有性生殖和无性生殖以选择题、填空题形式出现生物的遗传和变异说明DNA是主要的遗传物质；描述染色体、DNA和基因的关系；举例说出生物的性状是由基因控制的；解释人的性别决定；举例说出生物的变异常考点，常以选择题
2、、填空题形式出现生物的进化描述生物起源的过程，概述生物进化的主要历程，认同生物进化的观点主要以选择题形式出现专题复习第七单元第一章人教版人教版 生物生物（初中）（初中）生物的生殖和发育知识脉图知识脉图建体系建体系一、植物的生殖1.有性生殖和无性生殖的比较:必备知识必备知识夯基础夯基础生殖方式生殖方式有性生殖有性生殖无性生殖无性生殖本质区别经过两性生殖细胞的结合不经过_的结合新个体的产生精子和卵细胞_新个体母体新个体繁殖速度慢_后代特点具有_的遗传特性只具有_的遗传特性实例种子繁殖、试管婴儿营养繁殖（扦插、嫁接、压条、分株）、组织培养、孢子、出芽、分裂、克隆两性生殖细胞两性生殖细胞受精卵受精卵快
3、快双亲双亲母体母体柳树用柳树用_繁殖，繁殖，椒草用椒草用_繁殖，繁殖，甘薯用甘薯用_繁殖。繁殖。无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫 茎茎 叶叶根根母体母体营养器官营养器官（根、茎、叶）（根、茎、叶）新个体新个体1.有性生殖和无性生殖的比较:注意事项：1.每段保留两个节。（节上长有芽）2.茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。3.上面一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶 从叶柄处全部去掉。4.扦插时需将下面一个节埋入土中。甘薯、葡萄、菊、月季等甘薯、葡萄、菊、月季等1.有性生殖和无性生殖的比较:形成层枝 接芽 接类型:_和_。关键点:_和_的_紧密结合。嫁接嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接
4、在另一个植物体上，使结就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。合在一起的两部分长成一个完整的植物体。柿树、苹果柿树、苹果 、梨、桃等、梨、桃等1.有性生殖和无性生殖的比较:芽接枝接接穗砧木形成层压条1.有性生殖和无性生殖的比较:概念：利用植物的概念：利用植物的无性生殖无性生殖原原理，使离体植物组织快速发育理，使离体植物组织快速发育成新植物体的生物技术。成新植物体的生物技术。取材：叶片、茎尖、茎取材：叶片、茎尖、茎段或花粉、花药等段或花粉、花药等优点：繁殖速度快优点：繁殖速度快 受季节影响小受季节影响小 诱导变异比较容易诱导变异比较容易 脱去病毒脱
5、去病毒1.有性生殖和无性生殖的比较:一个母体一个母体两个后代两个后代草履虫的生殖草履虫的生殖细菌的生殖细菌的生殖1.有性生殖和无性生殖的比较:母体母体酵母菌的生殖酵母菌的生殖水螅的生殖水螅的生殖芽体芽体 新个体新个体1.有性生殖和无性生殖的比较:1.有性生殖和无性生殖的比较:真菌的生殖真菌的生殖蕨的生殖蕨的生殖母体母体孢子孢子 新个体新个体1.有性生殖和无性生殖的比较:1.有性生殖和无性生殖的比较:二、昆虫的生殖和发育1.家蚕和蝗虫的发育过程:家蚕的发育蝗虫的发育必备知识必备知识夯基础夯基础2.两种发育方式:类型类型特点特点举例举例完全变态发育经过_四个时期家蚕、蝶、蚊、蝇、蜂、蚂蚁不完全变态
6、发育经过_三个时期 蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、蝉卵、幼虫、蛹、成虫卵、幼虫、蛹、成虫卵、若虫、成虫卵、若虫、成虫生活应用生活应用 2、玉米螟发育过程属于完全变态发育，而且是农业害虫，试分析，它哪个时期对农作物的危害最大？生活应用生活应用1、生殖方式：、生殖方式：_2、受精场所：、受精场所：_3、发育方式：变态发育、发育方式：变态发育4、发育过程：经历、发育过程：经历受精受精卵蝌蚪幼蛙成蛙四个阶段求偶求偶提高受精提高受精的机率的机率有性生殖有性生殖水中，体外受精水中，体外受精三、两栖动物的生殖和发育必备知识必备知识夯基础夯基础1.青蛙的生殖过程:(1)求偶:雄蛙鸣叫招引雌蛙。(2)抱对:雄蛙产生精子,雌
7、蛙产生卵细胞。(3)_:精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。2.青蛙的发育过程:(1)受精卵:个体发育的起点,属于_生殖。(2)蝌蚪:没有四肢,有尾,用_呼吸,只能生活在水中。(3)幼蛙:先长后肢,再长前肢,尾、鳍逐渐萎缩消失。(4)成蛙:用_呼吸,兼用_辅助呼吸,既能生活在水中,又能生活在陆地上。体外受精有性鳃肺皮肤三、两栖动物的生殖和发育必备知识必备知识夯基础夯基础四、鸟的生殖和发育1.鸟卵的结构名称:细胞膜细胞膜细胞质细胞质含细胞核含细胞核卵卵细细胞胞必备知识必备知识夯基础夯基础2.关键结构:(1)组成卵细胞的结构:_。(2)为胚胎发育提供营养的结构:_。(3)内含细胞核,将来发育成雏鸟的
8、结构:_。(4)主要起保护作用的结构:_。(5)内有空气,为胚胎发育提供氧气的结构:_。3.鸟的生殖和发育过程:(1)生殖:_生殖；鸟类的受精方式是鸟类的受精方式是_(2)发育过程:一般包括_、_、筑巢、_、孵卵和育雏几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。卵黄、卵黄膜、胚盘卵黄和卵白胚盘卵壳和卵壳膜气室有性求偶交配产卵体内受精【实验探究】实验观察鸡卵的结构【实验过程】1.取材:取一枚鸡卵。2.观察:表面是否光滑。3.解剖:(1)观察气室:_有一个_,内有空气;(2)观察卵白、卵黄和_。钝端小空腔胚盘【实验思考】1.结合日常生活,分析以下两个问题:(1)鸡卵发育成雏鸡的条件:除了具备一定的环
9、境条件,鸡卵必须是_的。(2)判断鸡卵是否受精的依据:若胚盘色浓而大,则为_卵;若胚盘色浅而小,则为_卵。2.分析下面两个小实验来证明“卵壳上有气孔”:(1)将鸡卵放在温水里,可以看到有很多_产生。(2)用注射器将红墨水注射到鸡卵内,卵壳上会渗出很多红色的液体。受精受精未受精气泡【典例示范】1.(2022广东学业考)绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中,一段时间后能长出新的根,形成新的植株。这种繁殖方式属于()A.有性生殖 B.无性生殖C.出芽生殖 D.分裂生殖【名师讲题】(1)审题技巧:抓关键信息“一段枝条插入水中”。(2)扫清障碍:扦插一般是指把植物的茎切断,经过处理之后
10、,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。将绿萝的一段枝条插入水中,一段时间后能长出新的根,形成新的植株,这种繁殖方式属于扦插。扦插这种繁殖方式没有经过两性生殖细胞的结合,因此属于无性生殖。2.(2020广东学业考)下列关于蝗虫的叙述,正确的是()A.有两对足和三对翅B.外骨骼与身体一起生长C.发育过程为受精卵若虫成虫D.属于完全变态发育【名师讲题】(1)审题技巧:解答本题的关键是区别昆虫的完全变态发育和不完全变态发育。(2)扫清障碍:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,蝗虫的胸部生有三对足、两对翅,A错误;昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏,外骨骼可以防止体内水分的蒸发,外骨骼
11、不能随昆虫的生长而生长,要想长大,必须蜕去外骨骼,B错误;蝗虫的发育方式是不完全变态发育,发育过程为受精卵、若虫、成虫,因此C正确,D错误。3.结合图示,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是()A.1为卵壳,起保护作用B.2为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎C.3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源D.4为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分【名师讲题】(1)审题技巧:解答本题的关键是识记鸟卵的结构及功能。(2)扫清障碍:胚盘含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎,如没受精的卵或出现病变等,胚盘就不能发育成胚胎。课堂演练课堂演练速达标速达标1.(2021广东学业考)将生长
12、健壮但产量低、品质差的荔枝树,改造成高产优质的荔枝树,最快速有效的是()A.嫁接 B.杂交 C.扦插 D.太空育种2.(2017深圳学业考)果园里的桃树上结出了李子,黑枣树结出了柿子,这里运用的繁殖技术是()A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养AC3.(2021深圳学业考)如图是家蚕生殖和发育过程的示意图,据此判断,下列表述中符合科学事实的是()A.春蚕变卵丝方尽B.春蚕变蛹丝方尽C.春蚕化蛾丝方尽D.春蚕到死丝方尽4.(2020深圳学业考)下列与青蛙的发育过程不同的动物是()A.蟾蜍 B.大鲵 C.蝾螈 D.鳄鱼BD5.(2022江西学业考)下列关于昆虫的生殖和发育的叙述,错误的是()
13、A.“蜻蜓点水”属于繁殖行为B.家蚕的发育过程属于不完全变态发育C.蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D.蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖6.(2018广东学业考)下列有关鸟卵的结构和功能匹配,错误的是()A.卵壳保护内部结构 B.卵白提供养料和水分C.卵黄提供主要营养 D.胚盘固定卵黄的位置BD7.(读图理解)如图是鸡卵的结构示意图,请据图分析回答下列问题:(1)写出下列序号代表的名称:_,_,_,_。(2)卵细胞的细胞核存在于_中,受精卵的这部分结构色浓而大,在它离开母体后还需要适宜的_条件才能发育成小鸡。卵壳卵壳膜气室卵黄膜胚盘温度(3)含营养物质最丰富的结构是_,其次在_
14、中也有营养物质和水分。(4)_对卵黄起到了固定作用。(5)卵壳对卵具有_作用,其上还有许多_,鸡卵在发育时可以通过它与外界进行_。卵黄卵白系带保护气孔气体交换(3)含营养物质最丰富的结构是_,其次在_中也有营养物质和水分。(4)_对卵黄起到了固定作用。(5)卵壳对卵具有_作用,其上还有许多_,鸡卵在发育时可以通过它与外界进行_。卵黄卵白系带保护气孔气体交换专题复习第七单元第二章人教版人教版 生物生物（初中）（初中）生物的遗传和变异生物的遗传和变异知识脉图知识脉图建体系建体系一、基因控制生物的性状1.遗传与变异:(1)遗传:_的_。(2)变异:_的_。2.生物的性状:(1)性状:生物体形态结构、
15、生理和行为等_的统称。(2)相对性状:_生物_性状的_表现形式。亲子间相似性亲子间及子代个体间差异特征同种同一不同3.转基因超级鼠实验相关问题:(1)被研究的性状:鼠的_。(2)控制性状的基因:_基因。(3)转基因的方法:_法。(4)结论:_。4.性状与基因和环境的关系:生物的性状是_和_共同作用的结果。个体大小大鼠生长激素显微注射性状是由基因控制的基因环境二、基因在亲子代间的传递1.基因、DNA和染色体:(1)基因:有遗传效应的_。(2)染色体特点:在细胞核内,易被_染成深色。构成:主要由_分子和_分子构成,DNA为主要的遗传物质。数量:每一种生物细胞内_的_都是_的。在生物的体细胞内,染色
16、体和基因都是_存在的。DNA片段碱性染料DNA蛋白质染色体形态和数目一定成对1 1条染色体条染色体=1=1个个DNA+DNA+多个蛋白质。多个蛋白质。(3)基因、DNA、染色体与性状之间的关系:性状在亲子代间是怎样传递的？受精卵发 育 父母的性状是通过他们的 传给后代的。多细胞生物体的所有体细胞，都是由 发育而来的。后代个体父亲精子 母亲卵细胞受精作用产生产生产生产生生殖细胞受精卵传递的桥梁:_。精子和卵细胞2.基因的传递:A Aa aA Aa a在形成生殖细胞时成对的染色体要 ，分别进入新生成的生殖细胞中，因此，生殖细胞中染色体数目只有体细胞染色体数目的_。因此，在生殖细胞中，染色体是成 存
17、在的，即只有每对染色体中的一条，基因也是成 存在，即只有每对基因中的一个。分开单单2.基因的传递:一半体细胞中基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。显性基因：隐性基因：指控制 的基因，用大写字母（D D）表示。指控制 的基因，用小写字母（d d）表示。显性性状隐性性状DD-显性性状；Dd-显性性状；dd-隐性性状。三、基因的显性和隐性(2)请记忆基因显隐性与性状之间的关系:亲代亲代后代基因组成及比例后代基因组成及比例后代性状表现及比例后代性状表现及比例AAAAAA显性性状aaaaaa隐性性状AaaaAaaa(11)显性(1)隐性(1)AaAaAAAaaa(121)显性(3)隐性(1
18、)1、后代显性：隐性为1:1，则亲本的基因型为：Aa X aa2、后代显性：隐性为3:1，则亲本的基因型为：Aa X Aa第一步：判断相对性状中，谁是显性性状？谁是隐性性状？判断方法主要有种：判断方法主要有种：1、无中生有。、无中生有。（“无无”为显；为显；“有有”为隐）为隐）2、有中生无。、有中生无。（“无无”为隐）为隐）第二步：写出隐性性状的基因组成。（dd）第三步：根据题意，推出显性性状的基因组成,并准确的画出遗传图解一对双眼皮的夫妇生了单眼皮的孩子高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代均表现为高茎。我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚。我国婚姻法规定，直系血亲和三代以内旁系血亲禁
19、止结婚。直系血亲：（外）祖父母、父母、子女、孙子女；直系血亲：（外）祖父母、父母、子女、孙子女；旁系血亲：兄弟姐妹、堂（表）兄弟姐妹、叔伯、姑、姨、舅。旁系血亲：兄弟姐妹、堂（表）兄弟姐妹、叔伯、姑、姨、舅。禁止近亲结婚原因：近亲结婚，其后代患隐性遗传病的概禁止近亲结婚原因：近亲结婚，其后代患隐性遗传病的概率大大增加。率大大增加。遗传病：白化病、血友病、红绿色盲、苯丙酮尿症。遗传病：白化病、血友病、红绿色盲、苯丙酮尿症。2.禁止近亲结婚:四、人的性别遗传1.男女染色体的差别:(1)相同点:男性和女性体细胞内均有_染色体,其中_有_。(2)不同点:男性体细胞中的第23对染色体分别称为_和_;而女
20、性体细胞中的第23对染色体是一样的,都是_。2.生男生女机会均等:23对常染色体22对X染色体Y染色体X染色体五、生物的变异类型类型决定因素决定因素特点特点举例举例可遗传的变异 由_的变化引起_正常夫妇生下患色盲的儿子不遗传的变异单纯由_引起_在室外工作的人肤色较黑遗传物质遗传物质能遗传给后代能遗传给后代环境环境不能遗传给后代不能遗传给后代育种方法成 因举 例杂交育种不同基因的重新组合高产抗倒伏小麦人工选择育种人工选择并进行繁育高产奶牛诱变育种基因突变太空椒【实验探究】模拟实验精子与卵细胞随机结合【图解实验】【实验思考】(1)假若一对夫妇第一胎生了一个男孩,第二胎一定生女孩吗?_。为什么?_。
21、(2)随机从两纸盒中分别摸出1粒棋子进行组合,其目的是:克服_的影响。(3)用来装围棋子的纸盒是不透明的,试分析原因:这样便于排除因_而影响实验结果。(4)每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回原纸盒的原因是:确保盒内_。不一定因为两种不同类型的精子与卵细胞的结合是随机的,形成的受精卵的类型也是随机的人为因素其他因素的存在两种棋子的比例为1 1探究花生果实大小的变异【图解实验】【实验思考】(1)“大花生”和“小花生”两个品种的大小区别指的是:_。(2)大花生的种子种在贫瘠的土壤中,其种子会变小,小花生的种子种在肥沃的土壤中,其种子会变大,试分析这是哪种因素影响性状的表现:_。(3)同品种花生
22、,果实大小有差异,不同品种的花生果实大小也有差异,这两种差异的原因有什么不同?同品种的花生,果实大小有差异,主要是由_不同引起的变异;不同品种的花生,果实大小有差异,主要是由_不同引起的变异。果实大小的平均值环境因素的变化影响生物性状的表现环境遗传物质【典例示范】1.(2021深圳学业考)有关生物性状的说法正确的是()A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B.绵羊的卷毛和山羊的黑毛属于相对性状C.生物的性状只受基因控制,不受生活环境影响D.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称【名师讲题】(1)审题技巧:掌握生物性状以及相对性状的概念是解答本题的关键。(2)扫清障碍:A选项生物的性状不
23、一定都是肉眼可见,人的某些生理特征,比如血型就是肉眼不可见的;B选项绵羊的卷毛和黑毛是同种生物的不同性状;C选项生物的性状受到基因和环境的共同影响。2.(2021深圳学业考)关于子代与亲代的DNA、基因及染色体,下列叙述正确的是()A.子代的性染色体只来自父方B.子代的显性基因只来自母方C.子代的DNA 只来自父方D.亲代可以通过生殖细胞将基因传递给子代【名师讲题】(1)审题技巧:解答本题需要掌握DNA、基因和染色体三者之间的关系。(2)扫清障碍:体细胞中的染色体、DNA和基因都是成对存在的。A选项子代的性染色体一个来自父方,一个来自母方;B选项子代的基因一个来自父方,一个来自母方;C选项子代
24、的DNA一个来自父方,一个来自母方。3.(2022广东学业考)豌豆子叶的黄色(Y)和绿色(y)是一对相对性状,黄色子叶豌豆的基因组成是()A.都是YY B.都是yy C.YY或Yy D.Yy或yy【名师讲题】(1)审题技巧:本题考查的是相对性状与显隐性基因组成之间的关系(2)扫清障碍:通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因。豌豆子叶的黄色(Y)和绿色(y)是一对相对性状,黄色子叶豌豆的基因组成是YY或Yy。课堂演练课堂演练速达标速达标1.(2020深圳学业考)遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。下列属于相对性状的一组是()A.豌豆的圆粒与豌豆的皱粒 B.狗的卷毛与狗
25、的黄毛C.番茄的红色与樱桃的红色 D.人的双眼皮与人的有耳垂2.(2017深圳学业考)下列不属于相对性状的是()A.人的能卷舌与不能卷舌 B.豌豆的高茎与矮茎C.人的单眼皮与双眼皮 D.狗的黑毛与粗毛3.(2017深圳学业考)“杂交水稻之父”袁隆平的团队培育出多个优质高产的杂交水稻新品种,这些品种优质高产的最主要原因是改变了水稻的()A.遗传物质 B.生长季节 C.生长环境 D.形态特征ADA4.(2019深圳学业考)如图所示是染色体与DNA的示意图,则依次表示()A.蛋白质,染色体,DNA B.染色体,DNA,蛋白质C.染色体,蛋白质,DNA D.蛋白质,DNA,染色体5.(2021广东学业
26、考)实施一对夫妇可以生育三个子女的政策,是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。某夫妇第一、二胎均为男孩,第三胎生女孩的概率是()A.12.5%B.25%C.50%D.100%CC6.某农科所培育出了甲、乙两种花生。取甲、乙果实各40个,对其长轴长度进行测量,结果如下表所示。下列叙述错误的是()A.甲、乙两种果实的长轴长度均存在个体差异B.所有乙果实的长轴长度均大于甲果实的长轴长度C.表中最后1列数据表示,长轴为36毫米的花生果实、甲有2个,乙有0个D.甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为5.8毫米长轴长度长轴长度/毫毫米米18202224262830323436甲的数量甲的数量/个个0013
27、61010532乙的数量乙的数量/个个371010522100B7.(2022广东学业考)人类的性别是由性染色体决定的,下列叙述错误的是()A.卵细胞内含有Y染色体 B.X染色体上有DNA和蛋白质C.生男生女的机会是均等的 D.精子中含有23条染色体8.袁隆平院士培育出水稻的优良品种杂交水稻,这里的“优良”是指()A.基因的优良B.染色体的优良 C.性状的优良 D.细胞核的优良9.(2022广东学业考)猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种,不同品种的差异源于生物的()A.遗传 B.变异 C.分化 D.分裂ACB10.自然状态下,男女比例大约是1 1。你认为最可能的原因是()A.男性只产生含X染色
28、体的精子B.女性只产生含Y染色体的卵细胞C.男性产生含X和Y染色体的精子数量相等D.女性产生含X和Y染色体的卵细胞数量相等11.从人的性别决定方式看,生男生女取决于()A.与卵细胞结合的精子类型 B.与精子结合的卵细胞类型C.发育过程中胎儿的营养 D.父母的性格特征12.一对双眼皮夫妇(基因组成均是Aa)已生育一个单眼皮男孩(基因组成是aa),若再生“二孩”,分析其可能性为()A.一定是单眼皮 B.是男孩的可能性大C.可能是双眼皮 D.是女孩的可能性大CAC13.(读图理解)(2020深圳学业考)图1为男、女成对染色体排序图,图2为染色体和DNA的关系示意图。(1)由图1可知,一般情况下,正常
29、人的体细胞中染色体数目为_对。(2)由图2可知,染色体主要由DNA和_组成。23蛋白质(3)假设控制能卷舌的基因为显性基因A,控制不能卷舌的基因为隐性基因a,一对夫妇都能卷舌(他们的基因组成均为Aa),他们生了一个不能卷舌的儿子,控制该孩子此性状的基因组成为_。(4)这对夫妇再生一个孩子为女孩的概率为_。aa50%(0.5或1/2均可)14.(读图理解)(2020广东学业考)综合应用白化病是由一对基因(用A、a表示)控制的隐性遗传病,如图是某家庭白化病的遗传情况,请回答问题。(1)由受精卵发育成新个体的过程中,需要经过细胞的生长、分裂和_。生物体的性状由_控制,后者位于细胞的控制中心_中。(2
30、)由图中信息可以推知,哥哥的基因组成可能是_或_。他体细胞内的Y染色体遗传信息来自_(填“爷爷”或“外公”)。分化基因细胞核AAAa爷爷(3)妹妹的白化肤色与父母及哥哥存在的差异称为_,这种现象_(填“可以”或“不可以”)通过遗传物质传递给后代。(4)为降低遗传病的发病率,实现优生优育,应采取的措施包括禁止_、提倡遗传咨询和进行产前诊断。变异可以近亲结婚THANKS“”中物理中物理专题复习第七单元第三章人教版人教版 生物生物（初中）（初中）生命起源和生物进化知识脉图知识脉图建体系建体系一、地球上生命的起源一、地球上生命的起源一、地球上生命的起源1.米勒实验模拟原始地球的条件和大气成分:(1)大
31、气成分:甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体,没有氧气。(2)原始地球条件:通过进行火花放电(模拟闪电)提供能量。(3)实验结果:合成了多种_。(4)实验结论:在模拟原始地球环境中,无机物可以合成_。氨基酸小分子的有机物2.原始生命的形成过程:(1)生命起源的条件:(2)生命起源的过程:原始大气由原始地球上的_中喷出的气体形成,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。简单有机物是原始大气在高温、紫外线和雷电作用下形成的,如氨基酸等。复杂有机物有机小分子最终汇集于_中形成,如蛋白质等。原始生命有机大分子在_的环境作用下形成原始生命。火山原始海洋原始海洋二、生物进化的历程二、生物进化的历程1.总体趋
32、势:由_到_、由_到_、由_到_。2.脊椎动物的进化历程:简单复杂低等高等水生陆生3.植物进化的大致历程:4.进化特点:(1)生物是由共同的祖先进化来的。(2)在漫长的进化过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝。(3)各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。5.生物进化的证据:(1)化石:生物的遗体、遗物或生活遗迹形成的。(2)特点:地层地层结构结构进化程度进化程度形成较早、距地表较远的地层简单低等形成较晚、距地表较近的地层复杂高等6.研究生物进化的方法：_ 比较法比较法三、生物进化的原因1.达尔文的自然选择学说:(1)概念:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,
33、_、_的过程。(2)内容:适应者生存不适应者被淘汰(3)自然选择理论应用自然选择理论应用解释细解释细菌抗药性的增强：菌抗药性的增强：细菌存在抗药性强和抗药细菌存在抗药性强和抗药性弱的变异类型性弱的变异类型抗生素对其选抗生素对其选择择抗药性强的能生存下来抗药性强的能生存下来(有利有利变异变异)遗传积累遗传积累出现超级细菌出现超级细菌(适者生存适者生存)。2.人工选择和自然选择的区别:选择方式选择方式人工选择自然选择选择因素选择因素人自然选择条件选择条件有利于人的变异有利变异选择结果选择结果满足人类的需求更好地适应环境进化速度进化速度时间_,速度_时间_,速度_短短快快长长慢慢生生物物的的进进化化
34、地球上生命的地球上生命的起源起源生物进化历程生物进化历程条件条件历程历程证据证据历程历程自然选择自然选择分析分析植物植物脊椎动物脊椎动物其他其他原始大气原始大气原始生命原始生命简单简单有机物有机物高温高温紫外线紫外线场所场所原始海洋原始海洋生物进化的原因生物进化的原因进化趋势进化趋势物质基础物质基础雷电雷电主要证据：主要证据：化石化石原始大原始大气成分气成分研究方法研究方法比较法比较法简单到复杂低等到高等水生到陆生模拟保护色模拟保护色的形成的形成概念概念内容内容人工选择人工选择过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存不同地层中的化石组成细胞的重要物质形态结构一、生命起源的两个场所及进化的历程1.生命起
35、源的两个场所:(1)原始大气:原始大气中形成有机小分子。(2)原始海洋:原始海洋中形成原始生命。2.生物进化历程:特别提醒(1)不要误认为生物进化使低等生物不存在,事实上低等生物能适应不断变化的环境,并没有绝灭。(2)生物进化并没有停止,仍在进化。二、自然选择理论及生物进化的原因1.自然选择理论:(1)自然选择理论:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰。(2)应用解释细菌抗药性的增强:细菌存在抗药性强和抗药性弱的变异类型抗生素对其选择抗药性强的能生存下来(有利变异)遗传积累出现超级细菌(适者生存)。2.生物进化的原因:(1)进化的前提:过度繁殖。(2)进化的动力:生存
36、斗争。(3)进化的外因:环境变化。(4)进化的内因:遗传变异。(5)进化的结果:适者生存。特别提醒变异在前,选择在后;变异不定向,自然选择定向。【典例示范】1.(2021深圳学业考)下列有关生物进化历程的叙述错误的是()A.从水生到陆生 B.从简单到复杂C.从小到大 D.从低等到高等【名师讲题】(1)审题技巧:解答本题的关键是掌握生物进化的总趋势。(2)扫清障碍:生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。C选项按照生物的大小来划分进化历程是错误的。2.(2022广东学业考)以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字,其中进化程度最高等的是()【名师讲题】(1)审题技巧:解答本题的
37、关键是掌握动物的分类和进化趋势。(2)扫清障碍:无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程:古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代鸟类、哺乳类。选项中的鲸鱼属于哺乳动物,章鱼属于软体动物,金鱼属于鱼类,鳄鱼属于爬行动物。所以,进化程度最高等的是鲸鱼。课堂演练课堂演练速达标速达标1.(2019广东学业考)剪纸是我国的传统艺术,下列剪纸图案所示动物最低等的是()2.(2022江西学业考)在某个经常刮大风的海岛上,发现无翅和残翅的昆虫比全翅的多。对这种现象最合理的解释是()A.人工选择的结果 B.自然选择的结果C.翅被吹断的结果 D.天敌捕食的结果AB3.(2019广东学业考)格兰特在19761985年
38、对达夫涅主岛上的强壮地雀研究时发现:岛上先持续干旱,食物中大坚果的比率增大,出生地雀的喙变大;后来持续雨季,食物中小坚果的比率增大,出生地雀的喙变小,下列不符合达尔文自然选择学说的是()A.大坚果的比率增大不利于小喙地雀的生存B.地雀喙的大小是可以遗传给后代的C.在进化中地雀的喙不会变得更大或更小D.食物组成是地雀喙大小进化的自然选择因素4.(2018深圳学业考)下列属于达尔文进化论学说的是()A.细胞学说 B.双名法 C.巴氏消毒法 D.自然选择学说CD5.(2021广东学业考)科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。资料一:蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇
39、的传粉机制。它能释放一种特殊的气味,吸引雄蜂前来,而其花形适合于雄蜂停留时花粉沾在其身上。资料二:杜鹃产卵于多种鸟的巢中,靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋,并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化,杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋(拟态蛋),使宿主鸟难以辨认。资料三:1987 年,人类遗传学家卡恩等提出现代人单一地区起源假说。他比较了 147 名不同族裔妇女的线粒体 DNA 分子,根据其差异程度构建进化树,结果显示该进化树有一个共同祖先,由此推测所有现代人的线粒体 DNA 都来源于约 20 万年前生活在非洲的一个妇女。(1)上述资料中提到的几种生物所属的生物类群有(填编号):_。
40、裸子植物被子植物无脊椎动物脊椎动物(2)蜂兰花具有独特的花形和传粉机制,杜鹃能产下拟态蛋,这些特征是它们在进化过程中形成的适应_的形态结构和生活习性,是_的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖方式都是_,上述特征使得它们在繁殖后代上更有_(填“优势”或“劣势”)。(3)人的线粒体 DNA 携带_信息。人类遗传学家卡恩等根据线粒体 DNA 的_构建进化树,基于此证据提出了现代人单一地区起源假说,认为现代人类起源于_地区。该假说如果有_的支持,则更有说服力。环境自然选择有性生殖优势遗传差异程度非洲事实证据THANKS“”第八章考点扫描核心知识点目标要求题型传染病及其预防说明传染病的病因、传播途径和预防措施；列
41、举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）以选择题、填空题形式出现免疫与计划免疫描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义重点，以选择题、填空题形式出现用药与急救概述安全用药的常识及急救方法以选择题形式出现选择健康的生活方式说明酗酒和吸烟对人体健康的危害，拒绝毒品以选择题形式出现专题复习第八单元专题复习第八单元人教版人教版 生物生物（初中）（初中）健康的生活知识脉图知识脉图建体系建体系一、传染病1.概念:由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2.特点:传染病具有_和_。3.流行的三个基本环节:_、_、_。(1)病原体
42、:如细菌、病毒、寄生虫等。(2)流感传染的三个环节:必备知识必备知识夯基础夯基础传染性流行性传染源传播途径易感人群4.传染病的预防措施:(1)控制传染源;(2)切断传播途径;(3)保护易感人群。5.常见传染病:如新冠肺炎、甲型肝炎、流行性感冒、肺结核、手足口病等。必备知识必备知识夯基础夯基础传染病的类型根据病原体的不同，可分为：根据病原体的不同，可分为：1.1.寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。寄生虫性传染病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。2.2.细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3.3.病毒
43、性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。根据传播途径的不同，可分为：根据传播途径的不同，可分为：1 1、呼吸道传染病：流行性感冒、呼吸道传染病：流行性感冒 流脑流脑 腮腺炎腮腺炎 白喉白喉 百日咳百日咳 猩红热猩红热 肺结核肺结核 新型冠状病毒肺炎新型冠状病毒肺炎 2 2、消化道传染病：病毒性肝炎（甲肝、乙肝）、消化道传染病：病毒性肝炎（甲肝、乙肝）伤寒伤寒 细菌性痢疾细菌性痢疾 蛔虫蛔虫 绦虫绦虫 蛲虫蛲虫 3 3、血液传染病：疟疾、血液传染病：疟疾 乙脑乙脑 黑热病黑热病 丝虫病丝虫病 出血热出血热 4 4、体表传染病：狂犬病、体表传
44、染病：狂犬病 炭疽病炭疽病 破伤风破伤风 血吸虫血吸虫 沙眼沙眼 疥疮疥疮 癣癣二、免疫1.三道防线:(1)第一道防线:_,属于_免疫。(2)第二道防线体液中的_和_,属于_免疫。(3)第三道防线_(胸腺、淋巴结和脾)和_(如淋巴细胞),属于_免疫。皮肤和黏膜非特异性杀菌物质吞噬细胞非特异性免疫器官免疫细胞特异性皮肤、黏膜分泌物的皮肤、黏膜分泌物的杀菌杀菌作用作用第一道防线第一道防线皮肤的皮肤的阻挡阻挡作用作用黏膜上纤毛的黏膜上纤毛的清扫清扫作用作用组成：组成：皮肤和黏膜皮肤和黏膜功能：功能：阻挡、杀菌、清扫异物阻挡、杀菌、清扫异物1.三道防线:杀菌物质（溶菌酶）破坏细杀菌物质（溶菌酶）破坏细
45、菌的细胞壁，菌的细胞壁，溶解溶解细菌细菌吞噬细胞吞噬细胞吞噬吞噬病原体病原体体液中的杀菌物质和吞噬细胞体液中的杀菌物质和吞噬细胞第二道防线第二道防线组成：组成：功能：功能：破破坏坏细细胞胞壁壁1.三道防线:免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞）产生抗体、清除抗原第三道防线第三道防线抗原：抗原：抗体：抗体：病原体等异物（细菌、病毒、寄生虫、移植病原体等异物（细菌、病毒、寄生虫、移植器官、花粉、虾蟹、疫苗）。器官、花粉、虾蟹、疫苗）。抗原进入人体，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗抗原进入人体，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原的该抗原的特殊特殊蛋白质蛋白质叫做抗体。叫做抗体。1.三道防线:天
46、花病毒侵入人体的过程天花病毒侵入人体的过程:天花病毒天花病毒 人人体体 刺激刺激淋巴淋巴细胞细胞 抵抗天花病抵抗天花病毒的物质毒的物质 侵入侵入 产生产生 消消灭灭（病原体）（病原体）抗抗 原原 抗抗 体体（特殊蛋白质）（特殊蛋白质）天花病毒天花病毒 侵入侵入 2.两种免疫类型的区别:免疫类型免疫类型_免疫_免疫对象对象针对多种病原体针对某一病原体或抗原特点特点非专一性专一性来源来源生来就有后天逐渐形成非特异性非特异性特异性特异性抵抗抗原的侵入，防抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生止疾病的产生（防御保护）（防御保护）清扫体内衰老、死亡和清扫体内衰老、死亡和损伤的细胞损伤的细胞（自身稳定）（自身稳定
47、）监视、识别和清扫监视、识别和清扫体内产生的异常细体内产生的异常细胞胞（免疫监视）（免疫监视）3.免疫的三大功能:4.计划免疫:(1)概念:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的_,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。(2)典例:接种_可预防_,接种百白破疫苗可预防百日咳、白喉和破伤风。5.艾滋病:(1)全称:获得性免疫缺陷综合征,简称_;(2)病原体:人类_,简称HIV;(3)传播途径:主要通过静脉注射毒品、不安全性行为和母婴传播。疫苗卡介苗结核病AIDS免疫缺陷病毒 1、用药三、用药与急救二、用药与急救 2、急救生活中遇到意外伤害时，你应该怎
48、么办？-正确拨打120急救电话立即进行人工呼吸！立即进行胸外心脏按压先做30次，并保持，再做2次，反复交替，直至病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，脸色好转，证明心肺复苏抢救有效。二、用药与急救 2、急救三、了解自己，增进健康【实验探究】探究酒精对水蚤心率的影响【图解实验】【实验思考】1.识图回答探究实验的两个问题:(1)在这个探究实验中,设置清水组,主要是起_作用。(2)在该探究实验中,随着酒精浓度的升高,水蚤的心率逐渐_,说明酒精对水蚤的心率有_作用。2.若要探究烟草浸出液对水蚤心率的影响,请你分析下列有关问题:实验时一只水蚤只能做两次实验,应先在_中观察,再在烟草浸出液中观察,其先后顺序不能
49、颠倒,原因是_,影响实验结果。对照降低抑制清水烟草的有害成分会留在水蚤体内一、辨析常见传染病及其预防措施1.常见传染病的比较:类型类型传播途径传播途径举例举例呼吸道传染病飞沫、空气传播肺结核、新冠肺炎消化道传染病饮水、食物传播甲型肝炎、蛔虫病血液传染病吸血动物为媒介疟疾、乙型脑炎体表传染病接触传播血吸虫病、狂犬病2.预防传染病的措施:(1)控制传染源:针对散播病原体的人或动物采取的措施。(2)切断传播途径:针对病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径(如空气、饮食、生物媒介等)所采取的措施。(3)保护易感人群:针对因缺乏免疫力而容易感染某种传染病的人群采取的措施。特别提醒传染源病原体,传染源是
50、患者或病原体携带者,病原体指致病的细菌、病毒、寄生虫等。二、免疫类型及功能1.非特异性免疫和特异性免疫:项目项目非特异性免疫非特异性免疫特异性免疫特异性免疫定义生来就有,针对多种病原体后天形成;针对某一特定的病原体防线第一、二道防线第三道防线联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,两者共同担负着机体的防御功能2.特异性免疫过程:3.抗原与抗体:(1)抗原可以是体外物质,如病原体、移植器官、花粉等,也可以是体内物质,如自身组织(癌细胞)等。抗体是指接触抗原后产生的能消灭抗原的特殊蛋白质,如免疫球蛋白。(2)一种抗原只会使身体产生特定的抗体,一种抗体也只能对抗相应的某种抗原。特别
