1、（六）一件白衬衫（六）一件白衬衫李佩甫李佩甫那时候，我还在家乡一所小学里读书。那是一座小城市。城虽小，却是有些历史渊源的。这里有满城的荷花，有一板一板走的木桥，有明代的“文峰塔”，且还是古时曹操“挟天子以令诸侯”的地方。当年，就连我读书的那所小学，名字也是有些雅意的，叫“古槐街小学”。时光荏苒，许多事情记不得了。可那年秋天，一个少年背着书包，踽踽独行，走在夕阳里的情景，却一直烙在我心底里。我出身于工人家庭。当年，父亲作为国营工厂的工人，月工资只有四十二块钱。母亲原也是这家工厂的工人，后来成了一名在街道上打零工的家庭妇女。父亲的四十二块月工资不仅要养活我们兄弟姊妹四人，还不时要接济乡下的姥姥、姑
2、姑等亲戚们，委实十分吃力了。那时候，为了养家，母亲整夜在一架缝纫机上给人轧鞋垫，轧一双鞋垫一分钱，母亲整夜要轧上一百双鞋垫，才能挣上一块钱。那时，夜半醒来，缝纫机的“咔咔”声每每在耳畔响着。昏暗的灯光下，母亲佝偻的身影印在墙上，灰嗒嗒的，就像是一头老牛。当时的一块钱，在这样一个家庭里，是十分当紧的。经过了一晚的劳作之后，我的母亲，白日里还要站在街头给建筑工地织草苫子，织一个一米五长、七十厘米宽的草苫子，可挣五分钱。这样的活计时有时无，好的时候，一天可挣七角五分钱。可以想见，那年月，母亲把全身的细胞都当手来用，才勉强护住了一家老小的生计。在这样一个秋天，我家乡的城市要在十月一日举办一个国庆庆典，
3、要在本市广场组织十万人规模的庆祝大会，规定参加的学生一律要穿蓝裤子，白衬衣。也就是现在人们所说的“正装”。我们都觉得这是多么光荣的一件事，学校在临近国庆一月前，就开始训练了，队列走不好要刷下来，个头太低也要刷下来。在操场上训练时，我已连过两关了，步伐走得很标准，昂昂的，个头也不低。可是，我遇到了一个难题没有“正装”。那年秋天，天很蓝，我心里却很苦。整整一个月时间，每天放学回家的路上，我都是在沮丧中度过的。上哪弄这么一件白衬衣呢？那年月，我们兄弟姊妹就像一支“蓝色小队”，上下都是一身蓝，是母亲自己做的蓝上衣、蓝裤子，做时还要大上一号，这是为了让正在成长的我们多穿一些日子。裤子虽皱巴些，还是有的。
4、这白衬衣就不好办了。现在想来，那时家里有一群嗷嗷待哺的“嘴”，吃饭都成问题，要无端添置一件白衬衣，这要求的确有些过分了。可一个不谙世事的少年，能参加这么一个光荣的活动，是多么于是，我与母亲整整对抗了一个月，甚至绝食，执拗地要求她给我买一件白衬衣。我记得，那时候，买一件标准的、商店里卖的白衬衣，需要六、七元钱和相应的布票。于是，在我跟母亲“斗争”了一个月后，在那年的9月29日早上，我含辛茹苦的母亲，经过一夜的劳作，终于把一件白衬衣放在了我的床头上。家里实在拿不出这六元钱，也找不来布票这件白衬衣是她用一夜的时间，用一块白布料自己做的。这件白衬衣不是制式的、商店里卖的那种，袖子没有缩口，是农民常穿的
5、那种“一敞当”。我哭了，这怎么穿出去五十二年过去了，社会生活已发生了翻天覆地的变化。日子比那时好太多了，母亲却已走了。心里有些话，该对谁说呢？现在的少年，决不会再为一件白衬衣发愁了。我听说，有些年轻人网购成瘾，有一屋子衣服。当然了，如今我的衣柜里，也有各种各样穿不完的衬衣。可那时候，一个少年的鲁莽，直至今天，还是让我羞愧不已。1.1.概括作者在概括作者在“参加庆典参加庆典”这件事情中的心理情感变化。（这件事情中的心理情感变化。（2 2分）分）光荣自豪光荣自豪沮丧悲伤沮丧悲伤执拗倔强执拗倔强难过失望难过失望2.2.结合具体语境，分析选文第段中加线句子的表达效果。（结合具体语境，分析选文第段中加线
6、句子的表达效果。（3 3分）分）昏暗的灯光下，母亲佝偻的身影印在墙上，灰嗒嗒的，就像是一头老牛。示例一：示例一：“印印”字写出了母亲经常半夜劳作的现实，以至于把影子字写出了母亲经常半夜劳作的现实，以至于把影子“印印”在了墙上，在了墙上，（2 2分）表现出母亲的勤劳和辛苦。（分）表现出母亲的勤劳和辛苦。（1 1分）示例二：运用了比喻的修辞手法，（分）示例二：运用了比喻的修辞手法，（1 1分）分）把母亲印在墙上的背影比作老牛，实际是把母亲比作劳作的老牛，表现出母亲的勤劳把母亲印在墙上的背影比作老牛，实际是把母亲比作劳作的老牛，表现出母亲的勤劳和辛苦。（和辛苦。（2 2分）分）3.3.选文中第段有什
7、么作用？（选文中第段有什么作用？（4 4分）分）从内容上看，天蓝更加反衬出从内容上看，天蓝更加反衬出“我我”内心的苦，表现出内心的苦，表现出“我我”知道自己没有白衬衣可知道自己没有白衬衣可穿时的沮丧和悲伤；（穿时的沮丧和悲伤；（2 2分）从结构上看，承接上文分）从结构上看，承接上文“我我”对自己能参加国庆庆典而对自己能参加国庆庆典而感到激动和光荣，引出下文，为感到激动和光荣，引出下文，为“我我”倔强抗争的情节做了铺垫。（倔强抗争的情节做了铺垫。（2 2分）分）4.4.作者对父母的收入和工作内容的详细叙述有哪些作用？（作者对父母的收入和工作内容的详细叙述有哪些作用？（6 6分）分）增强了文章的可信度和现实性；（增强了文章的可信度和现实性；（2 2分）突出表现了小时候家庭贫困带给分）突出表现了小时候家庭贫困带给“我我”的深刻记忆，为全文内容提供了背景；（的深刻记忆，为全文内容提供了背景；（2 2分）今昔对比，更突出表达了分）今昔对比，更突出表达了“我我”今今日的懊悔和愧疚。（日的懊悔和愧疚。（2 2分）分）5.5.选文以选文以“一件白衬衣一件白衬衣”为题有哪些作用？（为题有哪些作用？（4 4分）分）设置悬念，吸引读者阅读兴趣；（设置悬念，吸引读者阅读兴趣；（2 2分）白衬衫是贯穿全文的线索，提示文章的分）白衬衫是贯穿全文的线索，提示文章的主要内容。（主要内容。（2 2分）分）
