1、材料一材料一: “一个国家“一个国家,一部宪法一部宪法,一种命运。”宪法确定一种命运。”宪法确定 的是一个国家和民族的理想、信念和追求的是一个国家和民族的理想、信念和追求,是国家价值是国家价值 观的体现。宪法是国家根本法，是国家各种制度和法律观的体现。宪法是国家根本法，是国家各种制度和法律 法规的总依据。法规的总依据。 材料二：材料二：2017年年11月月13日，党中央发出征求对修改宪日，党中央发出征求对修改宪 法部分内容意见的通知。宪法修改小组在充分发扬民主法部分内容意见的通知。宪法修改小组在充分发扬民主 ，广泛征求意见的基础上，经反复修改形成了中央修宪，广泛征求意见的基础上，经反复修改形成
2、了中央修宪 建议草案稿。建议草案稿。2018年年3月月11日，第十三届全国人大一次日，第十三届全国人大一次 会议表决通过了中华人民共和国宪法修正案。会议表决通过了中华人民共和国宪法修正案。 一、关注法治建设，维护宪法权威一、关注法治建设，维护宪法权威 材料三：材料三：我国宪法规定：国家工作人员就职时应当依照我国宪法规定：国家工作人员就职时应当依照 法律规定公开进行宪法宣誓。法律规定公开进行宪法宣誓。2018年年3月月17日，习近平日，习近平 当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委 员会主席，并进行了宪法宣誓。员会主席，并进行了宪法宣誓。
3、 材料四：材料四：习近平总书记指出，监督是权力正确运行的根习近平总书记指出，监督是权力正确运行的根 本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内 不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥 用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关 进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必 有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。 材料五：材料五：宪法作为国
4、家根本大法宪法作为国家根本大法,拥有最高权威。这种拥有最高权威。这种 权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。近年来，国家权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。近年来，国家 通过各种途径开展活动，设立国家宪法日，向宪法公通过各种途径开展活动，设立国家宪法日，向宪法公 开宣誓，宪法诵读活动，邀请百姓“零距离”接触法开宣誓，宪法诵读活动，邀请百姓“零距离”接触法 院院让宪法走进社会生活，走近你我身边。让宪法走进社会生活，走近你我身边。 1.上述材料说明上述材料说明 了什么？（了什么？（8分）分） 1）我们国家高度重视维护宪法权威。）我们国家高度重视维护宪法权威。 （2）宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障
5、书，是治国安邦的）宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障书，是治国安邦的 总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威和法律总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威和法律 效力。效力。 （3）宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律是）宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律是 对国家和社会生活某一方面的规定。宪法具有最高的法律效力。宪对国家和社会生活某一方面的规定。宪法具有最高的法律效力。宪 法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相违背法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法相违背 。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
6、。宪法是国家法制统。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统 一的基础。一的基础。（根本法原因）（根本法原因） （4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （5）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 （6）规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求）规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求 （7）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会 是我国的最高国家权力机关，行使最高立
7、法权、任免权、决定权、是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、任免权、决定权、 监督权。监督权。 （8）我国实行民主集中制。）我国实行民主集中制。 （9）我国坚持依法治国的基本方略，依法治国首先要依宪治国。）我国坚持依法治国的基本方略，依法治国首先要依宪治国。 （10）我们要增强宪法意识，自觉履行遵守宪法法律的基本义务。）我们要增强宪法意识，自觉履行遵守宪法法律的基本义务。 （ 1）我们国家高度重视维护宪法权威。）我们国家高度重视维护宪法权威。 （2）宪法是我国的根本大法，是公民权）宪法是我国的根本大法，是公民权 利的保障书，是治国安邦的总章程，在国利的保障书，是治国安邦的总章程，在国 家法
8、律体系中具有最高的法律地位，法律家法律体系中具有最高的法律地位，法律 权威和法律效力。权威和法律效力。 （3）宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题）宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题 ，其他法律是对国家和社会生活某一方面的规定。宪法，其他法律是对国家和社会生活某一方面的规定。宪法 具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立 法依据，其他法律不得与宪法相违背。宪法的制定和修法依据，其他法律不得与宪法相违背。宪法的制定和修 改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基 础。础。（
9、根本法原因）（根本法原因） （4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （5）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业 的领导核心。的领导核心。 （6）规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法）规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法 的核心价值追求。的核心价值追求。 （7）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全 国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最 高立法权、任免权、决定权、监督权。高立法权、任免权、决定权、监
10、督权。 （8）我国实行民主集中制。）我国实行民主集中制。 （9）我国坚持依法治国的基本方略，依法治国首先）我国坚持依法治国的基本方略，依法治国首先 要依宪治国。要依宪治国。 （10）我们要增强宪法意识，自觉履行遵守宪法法律）我们要增强宪法意识，自觉履行遵守宪法法律 的基本义务。的基本义务。 2.结合材料一，谈谈你对结合材料一，谈谈你对 “宪法是国家根本法，是国家各种制度和法律法“宪法是国家根本法，是国家各种制度和法律法 规的总依据”的理解？规的总依据”的理解？ 宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障书，是治国安邦宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障书，是治国安邦 的总章程，在国家法律体系中具
11、有最高的法律地位，法律权威的总章程，在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威 和法律效力。和法律效力。 宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律 是对国家生活和社会生活某一方面的规定。是对国家生活和社会生活某一方面的规定。 宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立 法依据，其他法律不得与宪法相违背。法依据，其他法律不得与宪法相违背。 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体
12、系宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系 的核心。的核心。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 3.材料三中，国家工作人员为什么向宪法宣誓？材料三中，国家工作人员为什么向宪法宣誓？ 宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障书，是宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障书，是 治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法治国安邦的总章程，在国家法律体系中具有最高的法 律地位，法律权威和法律效力。律地位，法律权威和法律效力。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核规范国
13、家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核 心价值追求。心价值追求。 我国坚持依法治国的基本方略，依法治国首先要依我国坚持依法治国的基本方略，依法治国首先要依 宪治国。宪治国。 4.结合材料五，如何让宪法成为我们的真诚信仰？（结合材料五，如何让宪法成为我们的真诚信仰？（ 怎样维护宪法权威？）怎样维护宪法权威？） （1）国家公职人员要增强宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自）国家公职人员要增强宪法意识，珍惜宪法赋予的权力，自 觉规范自己的行为。觉规范自己的行为。 （2）青少年的做法）青少年的做法:要坚持宪法至上，增强宪法意识，热爱宪要坚持宪法至上，增强宪法意识，热爱宪 法，捍卫宪法。法，捍卫宪法。 学习
14、和宣传宪法。学习和宣传宪法。 认同宪法。认同宪法。 践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制损害宪法尊严践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制损害宪法尊严 的行为。的行为。 具体做法：爱护公共财物，遵守公共秩序、尊重社会公德、保具体做法：爱护公共财物，遵守公共秩序、尊重社会公德、保 守国家秘密等。守国家秘密等。 要坚持宪法至上，增强宪法意识，热爱宪法，捍要坚持宪法至上，增强宪法意识，热爱宪法，捍 卫宪法。卫宪法。 学习和宣传宪法。学习和宣传宪法。 认同宪法。认同宪法。 践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制 损害宪法尊严的行为。损害宪法尊严的
15、行为。 具体做法：爱护公共财物，遵守公共秩序、尊重具体做法：爱护公共财物，遵守公共秩序、尊重 社会公德、保守国家秘密等。社会公德、保守国家秘密等。 5.列举国家为增强人们的宪法意识采取的措施。列举国家为增强人们的宪法意识采取的措施。 （1）设立国家宪法日。（）设立国家宪法日。（2）建设宪法主题公园。）建设宪法主题公园。 （3）开展宪法诵读活动。（）开展宪法诵读活动。（4）邀请百姓“零距离”接触法院等）邀请百姓“零距离”接触法院等 。 6.结合所学，分析材料三、四做法的必要性。（为什么结合所学，分析材料三、四做法的必要性。（为什么 把权力关在制度的笼子里？）把权力关在制度的笼子里？） （1）监督
16、是权力正确行使得根本保证，不受监督的）监督是权力正确行使得根本保证，不受监督的 权力将导致腐败。权力将导致腐败。 （2）保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。）保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力。 （3）全面依法治国的需要。）全面依法治国的需要。 7.结合材料四，如何规范权力运行？（与反腐败材料联结合材料四，如何规范权力运行？（与反腐败材料联 系系/建设法治国家怎么做？）建设法治国家怎么做？） 国家：国家：（1）严格规范权力运行。法定职责必须为，法）严格规范权力运行。法定职责必须为，法 无授权不可为。无授权不可为。 （2）加强宪法监督。对违反宪法和法律的行为必须予）加强宪法监督。对违反宪
17、法和法律的行为必须予 以追究。以追究。 （3）国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行）国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行 职责。职责。 社会：社会：积极宣传，加强监督，营造良好的社会氛围。积极宣传，加强监督，营造良好的社会氛围。 公民：公民：学法尊法守法用法，积极行使监督权利，对违学法尊法守法用法，积极行使监督权利，对违 反宪法和法律的行为进行举报反宪法和法律的行为进行举报 8.结合材料三，请你为让宪法走进社会生活，走近你我结合材料三，请你为让宪法走进社会生活，走近你我 身边发出倡议。（宣传语）身边发出倡议。（宣传语） 坚持宪法至上，增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪坚持宪法至上，增强
18、宪法意识，热爱宪法，捍卫宪 法。法。 遵守宪法和法律规定，抵制损害宪法尊严的行为。遵守宪法和法律规定，抵制损害宪法尊严的行为。 自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施等。自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施等。 二、依法行使权利，自觉履行义务二、依法行使权利，自觉履行义务 在“在“12.4”全国法制宣传日到来之际，某校八年级”全国法制宣传日到来之际，某校八年级(1) 班决定开展以“正确行使公民权利，自觉履行公民义班决定开展以“正确行使公民权利，自觉履行公民义 务”为主题的系列教育活动，现在请你参与并完成下务”为主题的系列教育活动，现在请你参与并完成下 列活动。列活动。 活动一活动一 演讲与思考演讲与
19、思考 该班一位同学在此次演讲活动中说该班一位同学在此次演讲活动中说:“纷繁的纷繁的 世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字一公民世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字一公民 。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色，。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色， 如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们 知道吗知道吗?每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法 和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只 有这样才能扮演好这些角色有这样才能扮演好这些角色
20、 (1)为什么公民在享受权利的同时必须履行义务为什么公民在享受权利的同时必须履行义务? 公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相 互促进；互促进； 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担 者；者； 公民的某些权利同时也是义务。（如劳动和受教育公民的某些权利同时也是义务。（如劳动和受教育 ） 任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能 只承担义务而不享受权利只承担义务而不享受权利 (2)我们每个人应该怎样去做，才能扮演好这些角色我们每个人应该怎样去做，才
21、能扮演好这些角色? 认识到权利义务相统一，是相互依存、相互促进的。认识到权利义务相统一，是相互依存、相互促进的。 依法行使权利依法行使权利：我们要学法、懂法、守法，增强法律意我们要学法、懂法、守法，增强法律意 识，学会正确行使权利。识，学会正确行使权利。 公民在行使自由和权利的时候，不能超越法律界限，不公民在行使自由和权利的时候，不能超越法律界限，不 得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利；自由和权利； 公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和方式 维护自身权益。维护自
22、身权益。 依法履行义务依法履行义务：增强义务观念，自觉履行法定的义务。：增强义务观念，自觉履行法定的义务。 法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做； 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 三、认识国家制度机构，实现人民当家作主三、认识国家制度机构，实现人民当家作主 1.以下是晓胜同学生活中的三个情境，请你运用所学以下是晓胜同学生活中的三个情境，请你运用所学 知识，对其进行探究。知识，对其进行探究。 情境一情境一:晓胜的哥哥大学毕业后经过市场调研，准晓胜的哥哥大学毕业后经过市场调研，准 备在看中的地段
23、开一家快餐店。父母觉得开饭店大学备在看中的地段开一家快餐店。父母觉得开饭店大学 就白读了，于是坚诀反对。就白读了，于是坚诀反对。 (1)晓胜哥哥要开的快餐店，从性质看，属于晓胜哥哥要开的快餐店，从性质看，属于 经济。经济。 (2)请从这种经济的作用角度，帮助晓胜说服父母请从这种经济的作用角度，帮助晓胜说服父母: 情境二情境二:在晓胜的劝说下，哥哥的快餐店如期开业。在晓胜的劝说下，哥哥的快餐店如期开业。 一天，辖区的一名卫生管理人员以卫生条件不合格一天，辖区的一名卫生管理人员以卫生条件不合格 为由，罚了快餐店为由，罚了快餐店300元，而且没有出具任何收据。元，而且没有出具任何收据。 (1)针对这
24、一情况，晓胜哥哥查阅了相关法律文书，针对这一情况，晓胜哥哥查阅了相关法律文书， 决定依法行使决定依法行使 权。权。 (2)不过，晓胜哥哥在行使该权利时要注意不过，晓胜哥哥在行使该权利时要注意 情境三情境三:为开拓市场，晓胜哥哥开发了中西结合的特色为开拓市场，晓胜哥哥开发了中西结合的特色 餐饮，根据国家政策引进了外资注入，注册了连锁公餐饮，根据国家政策引进了外资注入，注册了连锁公 司。因为经营得法，现在国内外已经有了三十多家分司。因为经营得法，现在国内外已经有了三十多家分 店。店。 :晓胜哥哥的成功经营体现了我国对这一经济形式的晓胜哥哥的成功经营体现了我国对这一经济形式的 政策是政策是 。 2.
25、材料一材料一:八年级同学黎明在上网时搜索到了一则消息八年级同学黎明在上网时搜索到了一则消息: 2016年年7月月5日日,济南市槐荫区人民法院审结一桩考试作弊济南市槐荫区人民法院审结一桩考试作弊 案案:28岁的汪某利用网络和岁的汪某利用网络和QQ向考场内的考生传送试题答向考场内的考生传送试题答 案案,借此收取服务费。法院以非法出售答案罪借此收取服务费。法院以非法出售答案罪,判处其有期判处其有期 徒刑一年徒刑一年,缓刑一年。该案是我国刑法修正案缓刑一年。该案是我国刑法修正案(九九)实施实施 后后,济南首例作弊入刑案。济南首例作弊入刑案。 材料二材料二: 2017年，上半年，全国检察机关共批准逮捕各
26、类年，上半年，全国检察机关共批准逮捕各类 刑事犯罪嫌疑人刑事犯罪嫌疑人515458人、提起公诉人、提起公诉746914人。其中，人。其中， 检察机关起诉非法提供、非法获取公民个人信息犯罪检察机关起诉非法提供、非法获取公民个人信息犯罪 1225人人;在推进电信网络诈骗犯罪专项治理方面，批捕在推进电信网络诈骗犯罪专项治理方面，批捕 14540人、起诉人、起诉11590人。人。 (1)依据材料一，“法院以非法出售答案罪依据材料一，“法院以非法出售答案罪,判处汪某有判处汪某有 期徒刑一年”体现了人民法院是什么性质的机关期徒刑一年”体现了人民法院是什么性质的机关?行使行使 什么职权什么职权? 人民法院是
27、审判机关，基本职权：审理刑事、民事和 人民法院是审判机关，基本职权：审理刑事、民事和 行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解 决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵 守宪法和法律。守宪法和法律。 (2)结合所学，谈谈人民法院怎样行使职权。结合所学，谈谈人民法院怎样行使职权。 必须坚持以事实为根据、以法律为准绳。必须坚持以事实为根据、以法律为准绳。 依法独立公正行使审判权。依法独立公正行使审判权。 对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正 义
28、。义。 (3)材料二中，人民检察院有何职权材料二中，人民检察院有何职权? 怎样行使职权？怎样行使职权？ 人民检察院的基本职权：人民检察院的基本职权： 对国家机关及其工作人员的违法行为实施监督。对国家机关及其工作人员的违法行为实施监督。 对刑事犯犯罪行为代表国家提起公诉。对刑事犯犯罪行为代表国家提起公诉。 人民检察院行使检察权：人民检察院依照法律规定人民检察院行使检察权：人民检察院依照法律规定 独立行使检察权。必须忠实于事实真相，忠实于法独立行使检察权。必须忠实于事实真相，忠实于法 律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。 四、尊重自由平等，维护公
29、平正义四、尊重自由平等，维护公平正义 1.孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言 论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家 属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉 至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死 者家属精神损害抚慰金。者家属精神损害抚慰金。 谈谈你对材料的认识（感悟、道理）。谈谈你对材料的认识（感悟、道理）。 （1）法治与自有相互联系，不可分割。法治既规范自由）法治与自有相互联系
30、，不可分割。法治既规范自由 又保障自由。又保障自由。 （2）法治标定了自由的界限，违反法律可能失去自由；）法治标定了自由的界限，违反法律可能失去自由； 法治是自由的保障。法治是自由的保障。 （3）珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。依）珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。依 法行使权利。法行使权利。 （4）公民在行使自由和权利的时候，不能超越法律界限）公民在行使自由和权利的时候，不能超越法律界限 ，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。违反法律，要承担相应的责任。法的自由和权利。违反法律，要承担相应的责任
31、。 （5）公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和）公民行使权利应依照法定程序，通过正确的途径和 方式维护自身权益。方式维护自身权益。 2.党的十九大报告提出，要坚持人人尽责，人人享有，党的十九大报告提出，要坚持人人尽责，人人享有， 不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会 公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使 人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更 可持续。可持续。 （1）国家为什么促进社会公平正义？（重要性）国家为
32、什么促进社会公平正义？（重要性） 公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定 和进步的重要基础。和进步的重要基础。 正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标 之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件 。 （2）你认为怎样促进社会公平正义？）你认为怎样促进社会公平正义？ 实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责。 个人维护公平个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公，以公平之心为人处世，敢于对
33、不公 平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大 限度的公平；限度的公平； 制度保障公平制度保障公平，无论立法还是司法，要公平地对待，无论立法还是司法，要公平地对待 每个人，切实维护其合法权益。每个人，切实维护其合法权益。 个人守护正义。我们要树立正义感，从点滴小事做个人守护正义。我们要树立正义感，从点滴小事做 起，要敢于斗争，还要讲究策略；司法维护正义。司起，要敢于斗争，还要讲究策略；司法维护正义。司 法机关确保司法过程和结果合法、公正。法机关确保司法过程和结果合法、公正。 社会积极承担责任，营造公平正义的社会氛围。社会积极承担责任，营造公平正义的社会氛围。 （3）列举国家促进公平正义的具体措施。）列举国家促进公平正义的具体措施。 实行教育零择校，零择班。实行全民医保。实实行教育零择校，零择班。实行全民医保。实 行精准扶贫政策。行精准扶贫政策。考试作弊入刑。选拔公务员实考试作弊入刑。选拔公务员实 行公开招聘等。行公开招聘等。
