1、机械制图电子教案（3）【课题编号】1-1【课题名称】 制图的基本规定（二）【教材版本】王幼龙主编、中等职业教育国家规划教材机械制图（机械类），第4版，北京：高等教育出版社，2013.8。【教学目标与要求】一、知识目标1. 了解国标技术制图和机械制图中图线的规定。2. 熟知机械图样中常用的图线名称、线型及其应用。二、能力目标1. 把握理论联系实践的学习方法，能结合、参照标准图样去辨识图中各线型的表达意义。2. 通过图线绘制练习，初步具备规范绘制各类线型的基本技能。三、素质目标引导和提升学生对严谨细致、精益求精、认真专注的职业素养的认同感。四、教学要求通过教学，强化学生对国家制图标准的认知，理解严
2、格遵守标准的意义，并能在学习中逐步养成遵守规则的职业素养。【教学重点】图线类型与应用，重点掌握粗实线、虚线和细点画线的应用与画法。【难点分析】图线的规范绘制；认真细致作风的培养。【分析学生】图线的绘制学生过去没有基础，要经过反复多次练习与长期应用，才能掌握。对重复性的练习，学生易产生厌烦情绪，导致练习马虎，需严格要求和引导、激励并举。图线绘制要讲究方法，教师在讲解演示要领时，还要告诫学生，认真细致是画好图线的前提，务必克服马虎草率。【教学设计思路】教学方法：讲演结合、讲练结合，分享比较，归纳提升。【教学资源】数字化电教媒体、机械制图网络课程、三角板等。【教学安排】2课时（课时分配根据内容和教学
3、实际合理调控与分配）【教学过程】一、测标导入1. 复习回顾 比例的前项是什么？比例与角度有关吗？ A4图幅中的标题栏放在右上角时，通常需在图框上画出一个符号表示看图方向，看图符号是怎样的？应画在图框什么位置？ 当图样中的数字或字母写成斜体时，字头应向左还是向右倾斜？2. 预习检测 图线的国标代号为什么有两个？它们是什么关系？ 机械制图中常用的线型有几种？线宽有几种？ 可见轮廓线和不可见轮廓线分别用什么线型绘制？二、新课教学教师借助于课件及网络课程，结合典型图例，对机械图样中常用图线进行解析，引导学生通过感性积累，熟悉各图线及一般应用。教师板演图线画法，示范性要强；学生练习要规范。教学过程注重师
4、生及学生间的互动与讲评，培养耐心、细心，启迪求知欲和审美观。1. 图线（GB/T174561998、GB/T 4457.42002） 机械制图常用线型及应用强化粗实线、虚线和细点画线的画法与应用；对交叉作用的图线，如波浪线、双折线及双点画线的应用场合可结合实际应用加以说明选用的一般方法。2. 图线练习 手绘图线要做到笔到力到，粗细分明，光滑有力，收尾要齐整，线宽用目测控制。绘制虚线和细点划线时，注意短划并非是点，且要行笔均匀，切忌把线段画的头重尾轻，同时目测控制好线中间距。 强强调图线重叠时的画法顺序。 注意事项三、课堂小结图线是构成图形的基本要素，在机械图样中，不同的线型和线宽具有不同的表达
5、含意，因而要在读图中正确辨识，在画图时正确应用各种图线，就要熟识线型名称、应用，掌握各线型的画法。要规范的绘制各类图线，需要反复的练习，掌握技巧，同时要认真细致。四、作业1.思考题 机械图样中常用的9种线型中，线宽是如何划定的？ 画水平线、垂线、各种位置的倾斜线时，如何确定其运笔方向？为什么？ 虚线、点画线中的短划之间的间隔一般是多少为宜？绘制时注意什么？2.预习：P.10P.22（尺寸注法）3.利用教材、习题集及网络资源，搜阅简单机械图样，进行图线应用识辨和尺寸识读。和同学交流思辨，强化认知，增加积累。五、学生成绩评定 班级 小组 得分 评定内容完成质量得分图线线型种类线宽的划分各类线型的应用图线绘制练习学习建议【教学后记】 3
