1、小学英语说一说（Unit 45 At the farm & My clothes）学习目标1. 能够理解文章大意，用正确的语音、语调朗读。2. 能够在情景中正确运用句型：Dad, can I have your old T-shirt? What for? Youll be a star!重点：掌握以上句型。难点：一般将来时的表达。【句子赏析】1. Dad, can I have your old T-shirt? 爸爸，我能用你的旧T恤衫吗？此句型是由情态动词can引导的一般疑问句，用于询问对方是否允许自己做某事。句型结构：Can I +动词原形+其他？Can I use your pen?
2、 我能用一下你的钢笔吗？can 意为“请求；许可”，没有人称和数的变化，后面直接加动词原形。口语中常常用“Certainly. / Sure. / Of course.”表示同意对方的请求。单项选择。Can I open the window? Its too hot._A. Of course. B. No, you can.答案：A思路分析：口语中常常用“Certainly. / Sure. / Of course.”表示同意对方的请求。2. What for? 为什么？它是一个特殊疑问句，表示对事情发生的原因或做事的目的进行提问。Ill buy a new schoolbag. 我将买个
3、新书包。What for? 为什么？如果交谈双方对要问的事情都了解，就可以用这个简练的what for?来提问，它与why用法类似。单项选择。Lily often late for school._A. I agree with you.B. What for?答案：B思路分析：如果交谈双方对要问的事情都了解，就可以用这个简练的what for?来提问。3. Youll be a star! 你将成为一位明星。结构：主语+will+动词原形+其他.Lets play football tomorrow. 让我们明天去踢足球吧！Sorry, I cant. I will go fishing w
4、ith my grandpa.对不起，我不能去了。我将要和我爷爷去钓鱼。will是情态动词，意为“将；会”，构成一般疑问句，后接动词原形，表示将要发生的动作或情况。will的否定形式是will not，缩写形式是wont，will引导疑问句时，要把它放在句子的主语之前。中译英。他会帮助你学习英语吗？_答案：Will he help you with your English?思路分析：will引导疑问句时，要把它放在句子的主语之前。【情景交际】谈论丢失的物品文具和书是学生最重要的东西，如果不小心丢了其中的一样，说不定会着急得像热锅上的蚂蚁。此时就可以用以上句型来寻找。粗心的马克在上音乐课时丢失
5、了心爱的钢笔。下面是马克和李明的对话。请你根据情景，选择正确的句子补全对话。A. Its grey and white.B. What for?C. Of course.D. No, it isnt.Mark: Can I use your pen, Liming?Liming: 1 Mark: I will buy a new pen.Liming: 2 Mark: I lost my pen in the music room.Liming: Is it yours? I found it yesterday.Mark: 3 Liming: What colour is it?Mark:
6、4 答案：1. C 2. B 3. D 4. A思路分析：1. 考查交际用语：口语中常常用“Certainly. / Sure. / Of course.”表示同意对方的请求。2. What for? 为什么？表示对事情发生的原因或做事的目的进行提问。3. 考查一般疑问句的否定回答。4. 根据问句What colour is it? 它是什么颜色的？可知，询问的是颜色。单项选择。1. The green beans are _.A. tall B. long C. old2. The potatoes are _.A. red B. green C. yellow3. I like potat
7、oes. But I _ like eggplants.A. dont B. isnt C. doesnt4. 这些是西红柿吗？A. Are these tomatoes?B. Is this a tomato?C. Are these apples?5. 爸爸要你把旧牛仔裤收起来时，他会说：A. Put these old jeans away.B. Put these new jeans away. C. Put these old pants away.答案：1. B 2. C 3. A 4. A 5. A思路分析：1. 豆角很长。long长的。2. 土豆是黄色的。potatoes土豆；
8、yellow黄色的。3. 我喜欢土豆，但不喜欢茄子。4. tomato西红柿，复数形式为tomatoes。5. put away放好，old jeans旧牛仔裤。（答题时间：20分钟）一、请找出正确的翻译，并把答案的序号填入题前的括号里。（ ）1. white socks A. 在桌子上（ ）2. can I help you B. 橘红色的裙子（ ）3. brothers friend C. 白色的袜子（ ）4. on the desk D. 兄弟的朋友（ ）5. orange dress E. 我能帮你吗二、给下列单词分类，将其序号填在相应的横线上。A. where B. red C. s
9、weater D. whoseE. black F. dress G. shirt H. pinkI. what J. orange K. who L. skirt疑问词_颜色_服装_三、读一读，给下列句子排序。（ ）No, they arent. They are Wu Yifans.（ ）Oh, theyre my books.（ ）Are these erasers yours, Sarah?（ ）Youre welcome.（ ）What about those books?（ ）Here you are.（ ）Thank you.一、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B解
10、析：主要考查学生对重点短语和句子意思的掌握。二、疑问词A D I K 颜色B E H J服装 C F G L解析：主要考查学生对单词词性的认识。三、2 4 1 7 3 5 6首先，浏览每个句子，从整体上把握大意；其次，着重找第一句和最后一句，通常首尾两句都会比较明显，容易找到；最后，根据上下句子的逻辑关系，排列每个句子。1. 解析：Are these erasers yours, Sarah?这些是你的橡皮吗，萨拉？2. 解析：No, they arent. They are Wu Yifans.不，它们不是。它们是吴亦凡的。3. 解析：What about those books?那些书呢？4. 解析：Oh, theyre my books.哦，它们是我的书。5 解析：Here you are.给你。6. 解析：Thank you. 谢谢。7. 解析：Youre welcome. 不用谢。
