1、授课： 练习气息、发声 一、新课导入一、新课导入 小朋友，我们在农场或者动物园里认识哪些动物呢？ 都有哪些小动 物呢？ 有小猫、小马、小绵羊、 小鸟、牛、熊猫、狮子、 小狗、 听一听：听一听： 说一说说一说： 2 2、教打节奏：、教打节奏：x x x 0（四分休止符） ta ti ti 空空 4/4 x x x x x x x x 0 x x x x x - - 0 4/4 x x x x x x x x x x x x 吱吱吱吱 叫叫 吱吱吱吱 叫叫 处处处处 叫着叫着 吱吱 吱吱 咩咩咩咩 叫叫 咩咩咩咩 叫叫 处处处处 叫着叫着 咩咩 咩咩 3、教唱歌曲：教唱歌曲： 教唱歌谱 教唱歌词
2、f p f 强 p 弱 4、巩固部分、巩固部分 全班跟音乐齐唱 唐老伯有个小农场，依呀依呀哦！ 农场里面有小鸡，依呀依呀哦！ 这儿吱吱吱，那儿吱吱吱，吱吱叫，吱吱叫，处处叫着吱吱。 唐老伯有个小农场，依呀依呀哦！ a a b a 5、发散思维：分析歌曲结构( 课本p25) 三、发展部分三、发展部分 *用乐器伴奏唱（分四个小组） 1、铃鼓 2、舞板 3、沙锤 4、腕铃 分组分角色练习，再请个别学生出来展示 （四个同学一组，一组唱一段） 四、探究部分（律动与创编）四、探究部分（律动与创编） -“小鸭、小牛、小狗、小猫”等创编 （每组选一个动物创编） x 0 x 0 舞板、铃鼓 4/4 （伴奏）0 x x 0 x x 沙锤、腕铃 （ 师生合作：学生用以上乐器和节奏伴奏,教师就用 “小猪”来创编） 五、总结：五、总结： 动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖 的伙伴的伙伴,地球没有了动物，就如蓝天没有了白地球没有了动物，就如蓝天没有了白 云云,我们要我们要爱护爱护动物，实现人与自然和谐共处动物，实现人与自然和谐共处!
