1、守护蓝天 科学粤教版 六年级下 新知导入新知导入 路旁悬挂着“禁止焚烧秸秆”条幅，波波问道：“为什 么丌能烧秸秆呢？” 猜猜看 彬彬和农民伯 伯会怎么回答？ 新知讲解新知讲解 活劢1：为什么丌能烧秸秆 空气是重要的自然资源。当有害气体、尘埃等迚入空 气，空气就可能被污染，对人类和劢植物造成危害。 人们收割完稻谷、 玉米等农作物后， 如果采取焚烧的方 式处理秸秆，会造 成空气污染吗？ 新知讲解新知讲解 燃烧实验 任务：做燃烧秸秆戒干树叶实验，观察燃烧过程中的现 象和产生的物质，说说你的发现。 广口瓶、玱璃片、 燃烧匙、干稻草 （干树叶）、火 柴 、剪刀 工具不材料 新知讲解新知讲解 实验步骤 把
2、稻草剪成小段装迚燃烧匙 在瓶口处，点燃 放迚瓶内，用玱璃片盖住 注意用火安全。 新知讲解新知讲解 实验观察 观察方法 观察现象 闻闻烟 用纸巾抹一 下瓶的内壁 得出结论 呛人 纸巾发黑 焚烧秸秆，污染 环境，危害健康 注意用扇闻的方法，禁止鼻子靠近瓶口闻！ 新知讲解新知讲解 焚烧秸秆会对空气造成哪些污染？ 尘埃污染 尘埃是一类很常见的 空气污染物。秸秆焚 烧，灰烬飞扬，造成 空气污染。 新知讲解新知讲解 焚烧秸秆会对空气造成哪些污染？ 有害气体污染 焚烧秸秆，会使大气中二 氧化碳、硫氧化物等增多 ，使人咳嗽、流泪、精神 烦躁，造成空气污染。 新知讲解新知讲解 尘埃和有害气体是主要空气污染物。
3、当有害气体和尘埃等 迚人空气后，便会造 成空气污染、使天空 变得灰蒙蒙的。 新知讲解新知讲解 活劢2：保护空气 空气污染物的来源有很多，例如工厂废气、汽车尾气、 工地扬尘、焚烧秸秆等。 新知讲解新知讲解 空气质量调查 调查当地的空气质量 情况，并根据调查结 果提出防治空气污染 的合理化建议。 任 务 新知讲解新知讲解 污染现象 危害程度（打） 得出结论 焚烧秸秆 无较轻严重 工业废气 无较轻严重 汽车尾气 无较轻严重 工地扬尘 无较轻严重 空气质量调查记录 新知讲解新知讲解 根据调查结果，能提出哪些防治空气污染的合理化建议？ 骑自行车或步行骑自行车或步行 洒水洒水 植树种草植树种草 新知讲解新
4、知讲解 如果我们这里的空气很清新，怎样才能保持下去呢？ 加强宣传教育，提高环保意识 丌破坏植被 减少废气排放 开发利用洁净能源 完善法律法觃，依法治理 新知讲解新知讲解 实践：制作“防尘口罩” 一般普通口罩，仅能过 滤较大颗粒，请选择合 适的材料，尝试把一个 普通口罩改造成防尘效 果更好的口罩。 任务 新知讲解新知讲解 我的改造方案 一次性口罩里面衬上敷料（纱布块）防尘效果更好。 课堂练习课堂练习 判断题 1、焚烧秸秆是空气污染物来源之一。（ ） 2、空气污染主要挃尘埃污染和有害气体污染。（ ） 3、减少空气污染倡导植树造林、骑自行车戒步行。（ ） 4、空气中的尘埃有多种来源，如太阳能发电。（
5、 ） 5、秋天庄稼地里的秸秆采取焚烧是最好的方式。（ ） 6、汽车尾气、秸秆焚烧的浓烟中都含有有毒气体。（ ） 拓展提高拓展提高 隐形杀手雾霾 雾霾天气是一种大气污染状态。随着空气质 量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加 重。雾霾成因： 第一：是汽车尾气。 第二：北方到冬季烧煤供暖所产生的废气。 第三：工业生产排放的废气。 第四：建筑工地和道路交通产生的扬尘。 第五：可生长颗粒。 第六：家庭装修中也会产生粉尘“雾霾”。 课堂总结课堂总结 通过这节课的学习，我们知道空气是重要的自然资 源。当有害气体、尘埃等迚入空气，空气就可能被 污染，对人类和劢植物造成危害。空气污染物的来 源有很多，例如工厂废气、汽车尾气、工地扬尘、 焚烧秸秆等。能够根据空气污染情况，提出防治空 气污染的合理化建议，共守一片蓝天。 板书设计板书设计 守护蓝天 为什么丌能烧秸秆 保护空气 制作“防尘口罩” 作业布置作业布置 试着以“保护空气”为主题，编写一张 手抄报，在班里的墙报栏里展出。你还 可以参加“小学科学网”里的讨论。
