1、第5课健康游戏我常玩 第一课时【教学目标】1.能交流常玩的游戏，知道一些有益身心健康的游戏及其益处，知道不良游戏的危险性与有害性。2.能够分辨游戏的健康与否并说明理由，自觉抵制拒绝不良游戏的诱惑。【教学重点】能交流常玩的游戏，知道一些有益身心健康的游戏及其益处，知道不良游戏的危险性与有害性。【教学难点】 能够分辨游戏的健康与否并说明理由，自觉抵制拒绝不良游戏的诱惑。【教学过程】一、游戏导入师：同学们，上课之前老师想问你们一个问题：你们爱玩游戏吗？今天老师带来了一位特别爱玩游戏的小动物和我们一起学习，它就是可爱猴。你们看，师：我们也来和可爱猴打个招呼吧。可爱猴：同学们大家好，听说大家都很喜欢玩游
2、戏，今天我为大家带来了一个游戏，叫做“鸡蛋、小鸡、凤凰”，来听听它的规则然后开始游戏吧！生进行游戏，采访学生感受。师：看来游戏真的能让心情变得愉快，今天呀，就让我们跟着可爱猴一起来聊一聊大家常玩的游戏。请大家齐读课题健康游戏我常玩。二、教学过程活动一：游戏大盘点师：可爱猴是个特别喜欢玩游戏的小动物，让我们跟着可爱猴一起去看看小伙伴们在玩什么吧！你们瞧，可爱猴拍下了四张照片，我们一起来看看吧！图片上的他们干什么呢？（出示课本18页的图片）师：原来小伙伴们都在玩游戏呀，那你们是不是也玩过这些游戏呢，别急着告诉老师，我们先来看一段视频，（课间游戏视频）师：这段视频是不是激起了你的回忆？仔细再想想，自
3、己平时还玩过什么游戏呢？说说这个游戏又是怎么玩的呢吧！（生回答）师：在这些玩过的游戏中，你们常玩的游戏又是什么呢？先别急着说，可爱猴他给我们带来了一个游戏大转盘（课件出示大转盘）师：现在就请你们把你们常玩的游戏写进去，听清楚大转盘的制作规则。师：原来你们这么会玩游戏呀！那你们又为什么喜欢玩这些游戏呢？师：老师在课前也采访了几个孩子，咱们一起来听听他们是怎么说的吧。 （展示学生视频）师：我们在大转盘里写出了这么多常玩的游戏，那能不能给这些游戏分分类呢？创意类、趣味类、益智类和其他。师：游戏是我们学习之余必不可少的一项活动，从我们的游戏大转盘里，老师看到了同学们丰富多彩的课余生活。 师：老师也想给
4、你们推荐一个游戏来玩一玩了，拍手游戏都会玩吧，但今天老师要把拍手游戏的难度加大，结合音乐的节奏和你的同桌一起来学拍手游戏歌吧！活动二：游戏诊断室师：可爱猴看到同学们制作的游戏大转盘，心里也痒痒的，它也制作了一个游戏转盘，我们来看看吧。 （出示课本19页四幅图）师：请你们仔细看，想一想图片下方提出的问题，说说你的看法。图片一：今天我们班要去爬山，可是我感冒了，浑身没力气，我又很想去，怎么办？图片二：一直进行球类游戏诊断可以单恋身体，增强体质吗？图片三：我是一个小网虫，每天都要去网上漫步一番，可是有一天，我在上网的时候，出现了一个非常恐怖的画面。小组讨论，说说看法，老师相机指导。师：同学们，可爱猴和大家度过了快乐的一节课，为了感谢大家，它想送给大家一首儿歌，请同学们跟着老师一起读吧！ 出示健康游戏歌健康游戏拍手歌你拍一我拍一，我们一起玩游戏你拍二我拍二，健康游戏好处多你拍三我拍三，选择游戏要判断你拍四我拍四，健康安全是首选你拍五我拍五，拓宽见识健体魄三、课堂小结可爱猴总结：同学们，游戏种类多种多样在丰富我们课余生活的同时一定要记住:玩游戏一定要注意自我保护，这样才能有益健康，玩得开心哦!四、板书设计5 健康游戏我常玩创意类 趣味类 益智类 其他
