1、小学一年级下册语文练习卷 （时间：60 分钟） 看清想好再动笔，卷面整洁得两分。 1、 抄写下面的字。（3 分） 没 秋 晴 又 说 玩 招 样 为 许 2、用音序查字法从字典里找下面的字，写好大写字母和音节，并组词。 （6 分） 生字 大写字母 音节 组词 万（wn） 动（dng） 3、给加点的字选择正确的读音画上“”。（6 分） （1）外面下着（zhe zho）大雨，小明心里很着（zhe zho）急. （2）小明拿来花生种（zhng zhng）子种（zhng zhng）在地里。 （3）听音乐（yu l）是一件快乐（yu l）的事。 4、我会给句子加上正确的标点符号。（4 分） （1）天安门
2、广场真美啊 （ ） （2）你能和我一起去小刚家吗（ ） （3）小河上有一座木桥（ ） （4）你喜欢踢足球还是打篮球 （ ） 5、连字成词。（12 分） 眼 观 雷 净 乡 亲 告 诉 喜 睛 事 电 非 常 香 护 壮 欢 纯 情 温 暖 保 甜 6、 读一读，把两边合适的词语连起来（8 分） 弯弯的 雪莲 壮观的 季节 洁白的 公路 雄伟的 水果 宽宽的 小路 香甜的 升旗仪式 美丽的 天山 多彩的 天安门 7、写下面子的笔顺.（ 6 分 ） 例:三:一 二 三 走: 为: 门: 阳: 北： 主： 8、读拼音，写汉字。（8 分） qng z zh jing 天 生 房 长 mn gu bn
3、wn 开 不 同 里 9、把相应的序号填在括号里。（6 分） 册 棵 架 颗 支 辆 一（ ）书 一（ ）星星 一（ ）松树 一（ ）飞机 一（ ）车 一（ ）铅笔 10、给下列每个字组两个词。（12 分） 太（ ） （ ） 单（ ） （ ） 这（ ） （ ） 当（ ） （ ） 会（ ） （ ） 时（ ） （ ） 10、把句子补充完整。（9 分） （1）我多想 。 （2） 时刻 。 （3）同学们在 。 二、积累。 1、按课文的内容填空，只填序号。（10 分） 四个太阳 我画了个（ ）的太阳 ，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园， 到处一片清凉。 我画了个（ ）的太阳，送给秋天。果园里，果子
4、熟了。金黄的落叶忙 着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个（ ）的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 金黄 绿绿 红红 2、补充诗句 ，只填序号。 （4 分） 赠汪伦 李白 李白( )将欲行，忽闻岸上踏( )。 ( )潭水深千尺，( )汪伦送我情。 歌声 乘舟 桃花 不及 三、阅读. （10 分） 小河生病了 小河的水清清的，绿绿的，天天唱着欢乐的歌。 小兔往小河里扔纸，小猴往小河里丢果皮，小羊往小河里倒垃圾日子 一天天过去。小河黑了，生病了。大家很着急，就请小鸟帮助找医生。 小鸟说：“你们自己就是医生。”小动物们你看看我，我看看你，都不好 意思了。 过了些日子，小河又变得
5、清清的，绿绿的，又唱起了欢乐的歌。 1、这篇短文一共有（ ）个自然段。（2 分） 2、第 2 个自然段有（ ）句话。（2 分） 3、选择最合适的答案，把序号写在括号里。(6 分) （1）小河为什么生病了？（ ） 小河感冒了 小动物们都往小河扔垃圾 （2）听了小鸟的话，小动物们为什么会不好意思？（ ） 觉得自己不是医生，不好意思 明白小河的病是自己造成的 （3）后来小河为什么又变好了？（ ） 找到了好医生，把病治好了 小动物们不再乱丢垃圾进小河了 小学语文一年级下册期末复习试卷小学语文一年级下册期末复习试卷 一、用“/”划去（ ）中搭配不当的字。 花(园 圆) 爬(到 倒) (再 在)见 (和
6、禾)气 (园 圆)球 (到 倒)下 走(再 在) (和 禾)苗 家(香 乡) 上(课 刻) (喝 渴)水 (喉 猴)咙 花(香 乡) 立(课 刻) 口(喝 渴) (喉 猴)子 二、找出句子中的错别字用“”画出来并在（ ）里改正。 1、乌鸦想出一个渴水的为法。（ ） 2、春天来了，天汽变暧。（ ） 3、一个大西爪落在地下。（ ） 4、清蛙在 司里高兴的跳来跳去。（ ） 三、照样子，在（ ）里填上表示动作的词。 例：（讲）故事 （ ）苹果（ ）音乐（ ）电视（ ）书包（ ）生字 （ ）作业（ ）衣服（ ）孩子（ ）雨衣（ ）开水 四、在括号里填上一对意思相反的词，并使句子意思完整。 1、燕子飞得（
7、 ），飞机飞得（ ）。 2、这棵大树长得（ ），那棵小树长得（ ）。 3、车子开得（ ），人走得（ ）。 4、夏天（ ），冬天（ ）。 五、把下面的句子写具体。 花儿开放. 司马光砸缸。 花儿 开放。 司马光 砸缸。 老师拿着手帕。 我等妈妈回家。 老师拿着 手帕。 我 等妈妈回家。 六、判断句子是否完整，完整的在（ ）里打“”，不完整的补充完整。 1、我们沿江小学的学生。（ ） 2、美丽的校园。 （ ） 3、鱼儿跳来跳去。 （ ） 4、清清的溪水流走了。 （ ） 5、放学的时候。 （ ） 七、按要求写句子。 1、什么是什么？ 2、什么怎么样？ 3、谁是什么？ 4、谁怎么样？ 5、谁在什么地方干什么？ 6、什么时候，谁在什么地方怎样地干 什么？ 八、看图写话。 这幅图上有谁？（戴着红领巾的小朋友在干什么？是什么地方发生的事？
