五年级下册数学课件 4.5 分数和小数的互化 北京版 (共16张PPT).pptx

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1、分数和小数分数和小数的互化的互化第一课时第一课时五年级(五年级(3 3)班)班(1 1)0.10.1表示(表示()分之()分之()。)。(2 2)0.30.3表示(表示()分之()分之(),写作),写作 。十十一一十十三三答案解析答案解析把把一条一条3m3m长的绳子平均分成长的绳子平均分成1010段,每段长多少段,每段长多少米米?如果平均分成如果平均分成5 5段呢?你能用小数和分数分段呢?你能用小数和分数分别表示出每段绳子的长度吗?别表示出每段绳子的长度吗?3100.3(m)350.6(m)310=(m)35=(m)结论结论:0.3=,0.6=例例1 1怎样能较怎样能较快地把小数化成分数快地把

2、小数化成分数?小数化成分数时,先把小数写成分数,原小数化成分数时,先把小数写成分数,原来有几位小来有几位小数数,就在,就在1 1后面写几个后面写几个0 0作分母,作分母,原来的小数去掉小数点作分子原来的小数去掉小数点作分子。注意注意:能:能约分的要约分的要约分约分思考思考把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。把下列分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)。答案解析答案解析分数化成小数方法分数化成小数方法一般方法:分子一般方法:分子分母分母 (除不尽时按要求保留几位小数除不尽时按要求保留几位小数)特殊方法特殊方法:分母是分母是1010,100100,10001000时时,直

3、接直接写成写成小数小数。分母是分母是1010,100100,10001000的因数时,可的因数时,可化成分母是化成分母是1010,100100,10001000的分数,再的分数,再写成小数。写成小数。小结小结方法一:方法一:1 1分分=60=60秒秒 0.9 0.960=5460=54(个)(个)54545050答案解析答案解析答:李阿姨打字快些。答:李阿姨打字快些。答案解析答案解析方法一:方法二:答:小林家离学校更远。答:小林家离学校更远。=0.9=0.43 =0.28 =11450.24 0.25 0.7 1002810109 9100100434325745451111425474545111125257 7100100434310109 9今天你有什么收获?今天你有什么收获?总结总结谢谢 谢谢

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