1、找找 规规 律律 游戏：“猜一猜”学习目标学习目标 通过学习，我能发现现实情景和具体通过学习，我能发现现实情景和具体事物中有规律的现象，并能用准确的语事物中有规律的现象，并能用准确的语言进行描述。言进行描述。看一看看一看 认真看课本，仔细观察认真看课本，仔细观察“超市开业超市开业”情景图。情景图。思考：思考：你观察到哪些东西的排列是有规律的？你观察到哪些东西的排列是有规律的？要求：要求：1、先先在小组内在小组内 独立观察、独立观察、再再和小对子说一说或在小和小对子说一说或在小组内进行交流，最后以小组为单位进行汇报。组内进行交流，最后以小组为单位进行汇报。2、比一比看哪个小组找的全，找的准。、比
2、一比看哪个小组找的全，找的准。说一说说一说 你观察到哪些东西的排列是有规律的？你观察到哪些东西的排列是有规律的？要求：要求：1、认真倾听别人的发言，有不同意见可以进行补、认真倾听别人的发言，有不同意见可以进行补充。充。2、找的又全又准的奖励两张笑脸。、找的又全又准的奖励两张笑脸。小结小结 找规律时，不仅可以从左往右找，有时侯找规律时，不仅可以从左往右找，有时侯也可以从右往左找。可以按颜色也可以从右往左找。可以按颜色 找，也可以按找，也可以按形状找。可以两个一组，也可以三个、四个或形状找。可以两个一组，也可以三个、四个或更多个为一组。然后看这一组是不是按顺序重更多个为一组。然后看这一组是不是按顺序重复排列。复排列。活动：活动：排排队排排队 学情闯关学情闯关 大本营大本营第一关第一关第二关第二关ABCD1（）2 8 1 4（）8 1 4 2（）428第三关第三关春春 秋秋 冬冬 闯关成功！闯关成功！谈收获谈收获 2.小小设计师：小小设计师：请同学们为班级的黑板报设计一副花边。请同学们为班级的黑板报设计一副花边。
