铁匠波尔卡教学设计 一、教学目标： 1. 学生通过聆听铁匠波尔卡 ，能在音乐中获得愉快的审美体验，增强节奏感 知力。 2. 能够哼唱主题旋律，听辨乐曲结构，感知音乐形象， 3. 通过音乐活动，增强孩子们的合作意识与音乐表现力。 二、教学重点 1. 通过不同方式的聆听，感受，能够完整表演乐曲。 2. 能够哼唱主题旋律，听辨乐曲结构。 三、教学过程 （一）导入 1. 舞蹈导入微笑波尔卡 2. 你的心情怎样？这是什么舞蹈？ 3. 介绍波尔卡 （二）新授 1. 音乐主人公是谁？（听音乐猜人物） 2. 出示打铁节奏 3. 合作完成 A 部分 1. 听 A 部分，铁匠用什么锤子工作？ 2. 学习主题旋律 乐句重复了几遍？ 结尾的音高相同吗？ 加入拍手和拍腿 打铁游戏 加入打击乐器三角铁 3. 完整表演 A 部分 B 部分 1、观看视频，打铁的步骤是怎样的？先干什么？在干什么？ 2、律动拉风箱 3、教学大锤部分 4. 加入小鼓 5. 完整表演 B 部分 A1 部分 1. 乐曲重复了哪一部分？ 2. 加入波尔卡舞蹈 3. 加入嘿呦嘿呦的加油声 4. 完整表演乐曲 三、拓展 1. 观看交响乐表演铁匠波尔卡 2. 介绍多种波尔卡舞曲 四、小结
