1、粉刷匠音乐教案 教学目标一、轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲粉刷匠。二、通过学习歌曲粉刷匠培养学生对劳动的热爱之情。三、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。教学内容一、学会歌曲粉刷匠二、学会简谱节奏与演唱三、发挥想象创编动作理解歌词教学重、难点一、 用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲粉刷匠并参与表演。二、 掌握节奏与旋律 5 3 5 3 | 5 3 1 | 教学过程一、 直接导入： 师：今天老师要做一件事情，同学们仔细看看，老师在做什么！播放音乐，老师以粉刷匠的形象出现（舞蹈动作展示）生：刷房子！师：对了，老师是一个非常热爱劳动的人，刷完房子很开心，因为我们通过自己的劳动把房子刷得很
2、漂亮，同学们你们热爱劳动吗？生：热爱！师：那么我们一起来学习一首热爱劳动的歌曲粉刷匠 二、新课教学1、初听完整感受（放视频）（1）回答问题，并模仿动作。师：粉刷匠是怎么刷房子的，先刷哪里再刷哪里？生：先刷房顶，再刷墙。师：我们一起刷一刷（模仿动作）。师：粉刷匠刷着刷着突然发生什么事了？生：鼻子沾到了油漆。师：他生不生气？。生：不生气，很开心，因为房子马上就会变得很漂亮。师：那我们要带着什么样的心情去唱这首歌？生：高兴的、愉快的心情。（2）利用“柯尔文手势”帮助学生理解音的高低关系，学唱简谱。 （钢琴伴奏，唱简谱） 区分第一、二乐句最后落音的高低（用卡纸贴出音高）（3）合作演唱师：请同学们再听一遍，咱们进行小组比赛，一组一句接唱，看哪组记得旋律多，记得旋律准。（4）节奏训练利用多种乐器让学生为歌曲伴奏。三、创编表演（1）根据歌词自编动作做歌表演老师先示范，学生一边做动作一边唱歌（2）分小组创编动作，轮流展示，集体评一评，谁编的动作最形象生动。四、小结。师：今天我们的粉刷匠用他的双手把他的新房粉刷得漂漂亮亮，他的劳动创造了美丽。我们也可以用我们的双手创造更多的美好。所以我们从小要热爱劳动，劳动的形式多种多样，都可以创造美好的生活，美好的未来，让我们热爱劳动吧！下课!
