1、【 精品教育资源文库 】 规律的客观性和普遍性 1 2017 年 10 月 3 日，习近平在给中国人民大学建校 80 周年的贺信中说：高校要 “ 坚持立德树人，遵循教育规律 ” 。这是因为教育规律 ( ) 存在于世界各个领域之中和人类社会发展的始终 是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间固有的、本质的、必然的、稳定的联系 是对教育发展的方向和趋势的正确反映 是不以人的意志为转移的，违背教育规律就会遭到惩罚 A B C D 2十九大报告强调，人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自 然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自
2、身，这是无法抗拒的规律。这告诫我们 ( ) 改造自然界必须充分发挥主观能动性 人作为自然界的一部分要与自然和谐相处 规律是客观的，必须按客观规律办事 自然生态与人类社会发展的矛盾不可调和 A B C D 3为了 “ 不让孩子输在起跑线上 ” ，一些家长挤压孩子的休息时间，不管孩子是否感兴趣，强迫孩子参加各类课外补习班，结果往往事与愿违。这是因为 ( ) 学习是一种自主性的认识活动，外来的干预不利于学 习的进步 学习是以生理活动为基础的认识活动，学习效果受到生理条件的制约 课堂学习是学生获得知识的主渠道，课外补习不利于学生成长 学生是学习活动的主体，发挥其积极性、主动性才能保证学习效果 A B
3、C D 4当前，建设生态文明已成为全社会的共识。在古代博大精深的思想体系里，蕴含着丰富的生态伦理思想。在自然观上，古人提倡 “ 天人合一 ” ，从方法论上看，这主要是强调 ( ) A立足实际，不要 “ 好高骛远 ” B重视实践，不要 “ 纸上谈兵 ” C尊重规律，不要 “ 竭泽而渔 ” D建立联 系，不要 “ 墨守成规 ” 5某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活状况的 “ 博物馆 ” 和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看，该村取得成功的原因在于 ( )
4、因地制宜，将文化保护与文化资源开发结合起来 将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点 发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约 根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律 A B C D 【 精品教育资源文库 】 6.华君武漫画等地心吸力发挥作用中人物的做法是错误的，因为他 ( ) A夸大了意识在改造客观世界中的能动作用 B否认了规律及其发生作用的条件是客观的 C割裂了尊重规律与发挥主观能动性的关系 D忽视了发挥主观能动性是规律发生作用的前提 7辣椒本属一年或有限多年生草本植物，湖南浏阳 “ 辣椒大王 ” 杨意红用外地引进的辣椒做父本，以本地辣椒为母本，杂交培育辣椒树。经过反复试验，成功培育出
5、 3 米多高可连续多年挂果的辣椒树，据测算，亩产能达到 3 000 千克以上。辣椒树 “ 无中生有 ” 说明 ( ) 观念转化为 现实是在主观条件和客观条件的相互作用下实现的 人们可以根据真理性的认识构建事物之间新的具体联系 通过科学实验深化人的认识可以摆脱客观性条件的制约 尊重规律和发挥主观能动性是实现意识目标的必要条件 A B C D 8材料一 20 世纪 20 年代末的世界经济危机期间，美国极力推动文化产业发展，涌现出 “ 百老汇 ”“ 好莱坞 ” 等知名文化品牌； 90 年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业，迅速成为文化产业大国。当前，世界经济不景气，对于我国部分省市落实文
6、化强省 (市 )发展战略，推动 文化产业跨越式发展，也许是不可多得的 “ 良机 ” 。据此，有人认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律。 材料二 扶贫开发是有规律可循的。 W 县政府认真研究县情，积极创新社会扶贫方式，实施精准扶贫。该县积极调整农业产业结构，充分利用当地特色资源，运用 “ 公司基地农户 ”的模式，以入股分红和劳务合作方式促进贫困户增收。一年来，该县贫困地区农村常住居民人均可支配收入与人均生活消费支出均大幅增长，实现了经济发展和生态保护的双赢。 (1)对 “ 经济不景气成就文化产业发展是一条规律 ” 的推断的合理性和严谨性作简要评析。 (2)运用规律的相关知识，说明该县是怎样
7、成功实施精准扶贫的。 【 精品教育资源文库 】 答案精析 1 C 2 C 材料不是强调发挥主观能动性， 不选。自然生态与人类社会发展之间的矛盾是可以解决的， 错误。 3 D 认为 “ 学习是一种自主性的认识活动 ” ，这是正确的，但是这并不意味着要排斥所有的干预，适当的、科学的、合理的干预是必须的，故 错误；应该辩证地认识 “ 课外补习 ” ，关键还是要看是否尊重学生的学习规律，兴趣爱好等，故 错误。 4 C 规律具有客观性，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，我们要尊重客观规律，否则就会受到客观规 律的惩罚，这就是 “ 天人合一 ” 的思想， C 符合题意； A、 B、 D 都与题意无
8、关。 5 B 该村建设成为 “ 博物馆 ” 和旅游景区，成功的原因在于坚持一切从实际出发，遵循了经济发展的规律，故 符合题意； 说法错误，工作的出发点是客观实际，发展目标不能作为工作的出发点； 说法错误，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础，而不能超越客观条件和规律的制约。 6 C 漫画中，该人等待地心吸力发挥作用将树上的果子吸下来，而不是主动地去把树上的果子摘下来，故他的做法是不可取的，这是因为他割裂了尊重规律与发挥主观能动性的关系，故 C 入选。 7 B 人们应该根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系， 错误，不选。人不能摆脱客观规律的制约， 错误，不选。 符合题意，入选。 8
9、 (1) 联系是普遍的、有条件的，文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机。美日韩的例子说明了该推断有一定的合理性。 规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。经验有一定的事实基础，但不等于规律。把有限的经验提升为普遍规律，是不严谨的。 (2) 规律是客观的、普遍的 ，该县在精准扶贫中认真研究县情，从当地实际出发，自觉尊重规律，按客观规律办事。 W 县充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，积极创新社会扶贫方式，调整农业产业结构，创造性地运用 “ 公司基地农户 ” 的模式，促进贫困户增收，实现了经济发展和生态保护的双赢。 在尊重社会基本规律的基础上，正确发挥主观能动性。通过改革，调整生产关系以适应生产力、上层建筑以适应经济基础。 -温馨提示：- 本文档仅为 【 2019 年高考政治第一轮复【 精品教育资源文库 】 习 全套资料 之一 】 欢迎点击下方按钮链接， 下载全套资料 ！ 请点此到 下载本文全套资料
