全国2017年10月自考03292公共关系口才试题及答案.doc

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1、全国2017年10月高等教育自学考试公共关系口才试题课程代码:03292一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1、口头语言的实质内容是(B)A、音B、义C、型D、意2、“一言既出,驷马难追。”这句话体现的口头语言的特征是(D)A、音义结合的相对性B、思考表达的同步性C、信息反馈的迅速性D、瞬息即逝的短暂性3、公共关系传播活动最基本的层次是(C)A、沟通情感B、改变态度C、交流信息D、引起行为4、说话人选择一定的声音来表达自己所要传达的思想、情感(信息)的行为和过程是(A)A、编码B、反馈C、解码D、反映5、口语交际

2、中编码和解码的核心问题是(B)A、信息的非对称性B、信息符号的含义C、信息D、符号6、口语交际中最理想的状态是(A)A、编码正确而且解码也正确B、编码正确但是解码不正确C、编码不正确但是解码正确D、编码不正确且解码也不正确7、公共关系口才中遵守诚信原则的前提条件是(D)A、个人的根本利益B、社会的根本利益C、组织的根本利益D、国家和人民的根本利益8、叙说中最基本、最常见的方法是(C)A、倒叙B、插叙C、顺叙D、引叙9、对人物所说的话及其语气、声态的描述是(B)A、行为描述B、言辞描述C、任务描述D、心理描述10、在整个论述过程中,占主导地位的是(D)A、论据B、论证方式C、论说D、论题11、“

3、这个国家好比一匹硕大的骏马”这句话所运用的修辞手法是(C)A、暗喻B、借喻C、明喻D、排比12、借用与其密切相关的名称来代替某个人或物的名称的修辞手法是(C)A、比喻B、比拟C、借代D、对偶13、“不拿群众一针一线”中的“一针一线”的借代方式是(D)A、专名代泛称B、特征代本体C、具体代抽象D、部分代整体14、结构简单、语义浅显、提供信息较少的语句是(A)A、简单句B、整句C、复杂句D、散句15、在节奏的各种构成要素中,最重要的要素是(B)A、音高B、速度C、音质D、声调16、乞讨时经常使用的,表明使用者比较谦和,或性格较屈从于外力的手掌势是(A)A、谦逊型手掌势B、坦诚型手掌势C、命令型手掌

4、势D、搓手型手掌势17、具有表示思想感情功能的身势语是(B)A、象征性身势语B、表情性身势语C、说明性身势语D、调整性身势语18、以改变对方某种观点为主要目的的交谈是(C)A、调查式交谈B、倾诉式交谈C、说服式交谈D、商讨式交谈19、口语表达的最基本要求是(A)A、清晰性、规范性B、丰富性、多彩性C、流利性、自如性D、逻辑性、层次性20、为了突出强调某一语意而安排的停顿是(D)A、语法停顿B、节奏停顿C、心理停顿D、逻辑停顿21、写好演讲稿的关键是(B)A、确定标题B、确立主题C、巧妙开头D、主体清晰22、以“你(们)能否”的语句形式发布的命令是(A)A、请求式命令B、命令式命令C、协商式命令

5、D、激将式命令23、在口语表达风格上,有的人以浅显生动而取胜,有的人以机智敏锐而著称,有的人以严谨质朴而出众。这体现了口语风格特点的(D)A、稳定性B、综合性C、重复性D、独特性24、最能表现交际者口语风格的因素是(A)A、个性气质B、生活阅历C、文化修养D、职业特点25、从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评的批评方式是(B)A、点化式批评B、交换式批评C、温婉式批评D、自责式批评二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。26、口才综合性特点的主要体现有(ABCD)A、生

6、理和心理的综合B、素质和能力的综合C、思考和表达的综合D、方式和手段的综合E、形式和内容的综合27、运用叙说的表达方式应当符合的要求有(BCD)A、层次分明B、头绪清楚C、交代明白D、详略得当E、结果正确28、一个完整的论证一般包括的部分有(ACE)A、论题B、材料C、论据D、论点E、论证方式29、反复的基本类型有(DE)A、偶然反复B、经常反复C、规律反复D、连续反复E、间隔反复30、演讲的基本特点有(ABCDE)A、现实性B、时空性C、艺术性D、整体性E、协调性三、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。31、语言答:是人类特有的社会现象,是声音、文字和意义相结合的符号系统,是社

7、会交际、表情达意的重要工具。(3分)32、直接抒情答:就是不借助其他表达方式,直接抒发感情,即“直抒胸臆”。(3分)33、演讲答:是在特定的时空环境中,演讲者使用有声语言并借助体态语言,面对广大听众发表意见、报告情况、抒发情感、阐述道理,从而达到说服、感召听众的一种现实性的信息传播活动。(3分)34、说服答:是指通过劝告、激励和诱导,使对又方改变原有态度,按照说服者的愿望和要求去行动。(3分)35、静态体语答:就是通过无声的静止体态来沟通信息的一种态势语言。(3分)四、简答题:本大题共5小题,每小题6分,共30分。36、简述公共关系口才的基本要求。答:(1)遵循公共关系的基本原则。(2分)(2

8、)体现公共关系的基本精神。(2分)(3)服务公关活动的既定目标。(2分)37、简述公共关系口才的应用原则。答:(1)公众原则(2分)(2)恰当原则(1分)(3)适宜原则(1分)(4)语境原则(1分)(5)诚信原则(1分)38、简述选用明示或暗示应当注意的事项。答:(1)明示或暗示手法的选用标准具具有多样性。(2分)(2)明示或暗示手法的选用标准既有一般性,又有灵活性。(2分)(3)明示或暗示手法的选用标准之间既有一致性,又有可能不一致。(2分)39、简述好的演讲应该具有的传播效果。答:(1)较强的劝服作用。(2分)(2)有效的信息交流。(1分)(3)较强的表现力度。(1分)(4)有助于提高声望

9、。(1分)(5)有助于塑造形象。(1分)40、简述交谈中拒绝的技巧。答:(1)沉默不语拒绝法。(1分)(2)含糊其辞拒绝法。(1分)(3)强调客观拒绝法。(2分)(4)褒人贬己拒绝法。(2分)五、论述题:本题10分。41、试论“口语风格”的基本含义。答:(1)口语风格是口头语体风格的升华。(1分)口语风格从属于口头语体风格,但又摒弃了平日口头语体风格中不健康、不纯正、不规范的“杂质”。(1分)(2)口语风格具有鲜明、独特的个性特征。(1分)由于表达手段、表现方法、表达技巧不同,虽然使用全民族统一的语言,但说出的话却体现出鲜明、独特的个性特征。(1分)(3)口语风格体现说话人的综合素口语表达风格

10、是说话人通过口语表达形式显现出来的年龄、职业、地位、文化阅历、性格、思想、素质、禀賦、情绪、习惯等内在因素的综合修养程度,是听话人对说话人综合素质作出的客观评价。(1分)(4)口语风格反映说话人的精神风貌。(I1分口语表达风格是说话人价值观念、人格品质、思想作风等精神风貌在口才实践中的具体表现。(1分)(5)口语风格与“文风”的区别和联系。(1分口语风格是指在口语实践中运用言语表现出来的各种特点的总和。“文风”是指在讲话或写文章时所表现出来的思想作风,是指在一定历史时期具有普遍性、倾向性的社会现象。因此,两者不能混淆。(1分)评分参考:(1)考生答题所用词语、句式与参考答案不尽相同,但只要意思

11、正确,仍可适当给分。(2)要点回答完整,论述充分,可得满分;论述一般,可得68分;没有论述,可得45分。(3)要点回答不够完整,但所回答的要点论述较好,可根据具体情况,适当给13分。六、案例分析题:本题10分。42、根据案例分析回答下列问题。2004年11月30日,香港某媒体爆出“某集团董事局主席及一干人等被香港有关部门逮捕”一事后,国内的许多媒体纷纷议论和猜测。当天集团董事局副主席及公司多名高管迅速召开紧急会议,商议对策,并在傍晚的记者见面会上集体亮相,第一时间向外界表明了集团的一切经营生产活动正常进行,没有受到香港停牌事件的影响。在随后进行的新闻发布会上,当某知名记者问起“董事局主席及一干

12、人等被香港有关部门逮捕”消息是否属实时,该集团方面坦承“确有部分董事配合有关机构调查”一事,同时表明企业会承担所有因此事件给合作商带来的损失。集团高层随后非常诚恳地回答了媒体提出的“所有问题”,让与会者感受到企业在处理这一危机事件上的真诚态度。这样,在集团正确的危机处理下,公司很快步入正轨。问题:(1)什么是公共关系口才的诚信原则?其主要内容是什么?(4分)(2)结合案例,谈谈运用诚信原则时应该注意的事项有哪些?(6分)答:1、什么是公共关系口才的诚信原则?其主要内容是什么?(4分)诚信原则:指运用公共关系口才时,应当具有真诚的态度和承担责任的精神(2分)主要内容:简单地讲就是言语真诚,说话算

13、数。(2分)2、结合案例,谈谈运用诚信原则时应该注意的事项有哪些?(6分)诚信原则的注意事项在本案例中体现如下:诚信原则的绝对性与相对性。(1分)危机发生后,公司如果不展开危机处理,会严重影响公司正常的生产活动及其与合作商的关系。故从诚信原则来看,该公司坦承事实是绝对的。(1分)诚信危机的处理。(1分)在处理危机的过程中,公司坦承事实勇担责任,诚恳回答“相关问题”,让与会者感受到了公司处理危机的真诚,同时也获得了大家的谅解。(1分)言语真诚和保守秘密的关系。(1分)虽然该公司坦承事实勇担责任,并诚恳回答了“相关问题”,但没有透漏公司的有关机密,而是在面对记者时,针对“有关问题”做出了“相关说明”正确处理了言语真诚和保守秘密的关系。(1分)评分参考:(1)考生答题所用词语、句式与参考答案不尽相同,但只要意思正确,仍可适当给分。(2)要点回答完整,阐述充分,可得满分:阐述一般,68分:没有阐述可得45分。(3)要点回答不够完整,但所回答的要点阐述较好,可根据具体情况适当给分,但总分不得超过满分。

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