1、“责任-让青春绽放光彩”主题班会寿光一中 刘兴军“大事件”中的青少年责任主题班会教育课件青少年责任主题班会教育课件“我们”主题班会内容一、看新闻：“大事件中我们的看法”二、说一说：“大事件”中的“他们”三、再深思：“大事件”中的“我们”一、看新闻：一、看新闻：“大事件中我们的看法大事件中我们的看法”在疫情发生其间，有网友贴出了以下一段话，在网上引发了不同的反响。“如果你觉得你的祖国不好，你就去建设它；如果你觉得政府不好，你就去考公务员去做官；有缺点，我们一起修正，而不是一味地谩骂，抱怨，逃离。你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你若光明，中国便不黑暗。
2、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如没有炬火：我便是唯一的光。”问题思考，自由讨论1、原帖中那些话的本意是什么？（参考在怀疑的时代依然需要信仰原文、鲁迅文字的出处热风等）2、原帖中的话在过去似乎激励了不少人，为什么在现在会引发不小的争议？3、你对原帖和跟帖的内容有怎样的看法？哪怕是微不足道的个体，面对问题，面对艰难时势都要积极努力，勇敢前行。鲁迅本身就是一个伟大的批判者，同时又是一名积极的践行者二、说一说：二、说一说：“大事件大事件”中的中的“他们他们”请同学谈谈自己
3、所关注的此次大事件中的人物著名人物：钟南山、张文宏、韩红、李文亮普通“战士”：逆行的白衣天使、忙碌的志愿者、社区工作人员身边人物：援助湖北的学生家长；参加基层防疫执勤的学生家长；积极准备网课的老师，坚持宅家的普通网民历史不会忘记他们历史不会忘记他们海外援助：海外留学生、华侨买空了国外的口罩运往中国，写下“山川异域，日月同天”，“岂曰无衣，与子同袍”的日本，扔下一堆物资就跑了，一句诗也没写的俄罗斯，倾其所有的巴基斯坦年轻的身影：90后的护士，“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢”历史不会忘记他们历史不会忘记他们三、再深思：三、再深思：“大事件大事件”中的中的
4、“我们我们”历史的宏大叙事中，离不开每一个看似渺小的个体的书写谈谈我在“大事件”中的感悟、思考和未来的行动选择。除了静心宅家做贡献，投身学习以外，还有些哪些可做的？除了静心宅家做贡献，投身学习以外，还有些哪些可做的？做尊重自然，尊重生命，坚守人与自然和谐共处的环保主义者；在谣言纷飞，“谣言”反转的复杂舆论场中，做一个有独立思考的人；在情绪漫天，热血沸腾中做理性思考者，积极的行动者；做实事求是，坚持说真话的公民；做忠于职守，竭尽全力的做事的人什么是责任心？责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、需要、情感以及与之相应的行为及承担责任和履行义务的自觉态度。这是一种对
5、事情能敢于负责、主动负责的态度，一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。诗歌朗诵：相信未来（诗歌朗诵：相信未来（食指）食指）当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来诗歌朗诵：相信未来（诗歌朗诵：相信未来（食指）食指）我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给
6、以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 诗歌朗诵：相信未来（诗歌朗诵：相信未来（食指）食指）我坚信人们对于我们的脊骨 那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命未来属于年轻人，总有一天，“我们”会成为“他们”，承担起建构未来的重任。或许是出于人类的好奇与贪婪，潘多拉的魔盒被打开，瘟疫、灾难扑面而来，希望被压在了盒底。但是希望毕竟在那里，需要凭借年轻的力量去释放。永远相信年轻、相信希望，相信未来。“无穷的远方，无尽的人们，都与我有关。”鲁迅的这句话，在今天我们有了更深切的认识。疫情将人们关联到了一起，防疫之战中每一个我都至关重要。曾经有一位教育者说，“天下兴亡，人人有责”这句话应该改为“天下兴亡，我的责任”，两个字的小小改动，是要让我们都认识到，民族的兴亡重任，应该落在每一个我的肩上班主任寄语“责任-让青春绽放光彩”主题班会寿光一中 刘兴军让青春绽放光彩青少年责任主题班会教育课件青少年责任主题班会教育课件谢谢
