1、法国号 教学目标教学目标: 1.学唱法国号这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连 贯而充满热情的声音表现自信的“我” 。 并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。 2.能认识法国号的外形,知道其另一个名称圆号,并熟悉其音色。 3.通过法国号的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。 教学内容教学内容: 1.学唱歌曲法国号,用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”掌握四三拍的强弱规 律。 2.简单了解法国号相关知识。 3.用打击乐器为歌曲伴奏。 4.学习简单的三拍子舞蹈律动并配合歌曲法国号背唱。 教学重点教学重点: 1.用连音、断音的演唱形式表现法国号 。 2.感知圆舞曲的风格特点
2、,感受三拍子的强弱规律。 3.了解法国号的相关知识。 教学难点教学难点: 1.对最后一句音准的把握。 2.用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲法国号 。 教学课时教学课时: 1 课时 教学准备教学准备: 多媒体课件、打击乐器、钢琴 教学过程教学过程: 一、感受三拍子的节拍。 播放法国号伴奏，学生随音乐轻轻晃动身体，感受音乐的韵律节拍。 师：你听出来这是几拍子的音乐吗？ 生：三拍。 师：那谁来告诉老师三拍子的轻弱规律是什么吗？ 生：强弱弱。 师：你能用你的方式来表现一下它的强弱拍吗？ 生： 师：带领学生做一做，让我们加上强弱节拍再次聆听音乐。 （播放多媒体） 二、导入新课。 师：今天老师带来了一
3、段视频，请你们看看它是什么乐器，模仿一下它的演奏姿势，并 感受一下它的声音。 （播放视频） 师：你认识它吗？ 生： 师介绍法国号。 师讲解法国号的演奏姿势，生模仿。并说一说法国号的声音特点。 师：让我们摆好姿势，一起来学习歌曲法国号 （播放法国号歌曲） 师带领学生边听边加入动作。 师：你觉得谁在唱歌？ 生：法国号。 师：它是怎样唱歌的？ 生：嗡巴巴。 师示范唱，边唱边划出图示。 师：一共有几句？ 生：4 句 师：哪一句起伏最大？ 生：第四句 师范唱，生跟琴唱。 师：嗡巴巴应该怎样唱 生：嗡唱的重一点，巴巴唱的轻一点，有弹性一点 跟琴唱嗡巴巴，完整唱。 跟伴奏唱 三、加入乐器为歌曲伴奏。 分组示范。 （沙球组、三角铁组） 四、观看舞蹈视频，学习华尔兹舞步 师教学舞步，跟音乐加上舞步跳一跳 五、拓展。 介绍各种铜管乐器 六、下课。 再次唱着歌，加上舞步，结束我们今天的音乐课。
