1、苏教版二年级音乐（下）第三单元第 2 课时教案 课题： 两只懒乌鸦 教学内容：教学内容： 唱 ： 两只懒乌鸦 动 ：音乐剧懒乌鸦的故事 教学目标：教学目标： 1学生能用自然活泼的声音有表情帝演唱两只懒乌鸦 ； 2通过学习两只懒乌鸦 ，学生能懂得：不能懒惰，要做个勤劳的人； 3通过音乐剧鼓励学生积极、勇敢的加入该音乐活动中来，培养学生的表 演能力和与他人合作的能力。 教学重点：教学重点： 用富有幽默感的声音演唱歌曲； 在理解歌曲内容的基础上， 合作表现歌曲 两 只懒乌鸦 。 教学难点：教学难点： 学生乐于参与情景表演，培养学生想象力、即兴表演以及与他人合作等的能 力。 教学准备：教学准备： 多媒
2、体 黑板 钢琴 打击乐器 主要教法：主要教法： 创设情境法 图片故事法 教学过程：教学过程： 一、导入 师：今天，老师给大家带来了几幅图画，想请小朋友看图讲故事，看看这些 图画描绘了一个什么样的故事！ （出示课件：两只懒乌鸦，学生根据画面讲故 事，导出课题） 师：小朋友们讲的真不错，老师也来给大家讲一个！ （师有节奏的用风趣 幽默的声音朗读歌词） 师：听了老师讲的两只小乌鸦的故事，小朋友觉得小乌鸦的行为好不好？它 有哪些缺点？ （生讨论回答） 师：小朋友们说的真好，今天，我们来学习这首两只懒乌鸦 ，做一个勤 劳的好孩子！ 二、新授歌曲 1、完整听赏歌曲 2、跟老师有节奏的朗读歌词 3、学生有表
3、情的朗读歌词 【注意句子中小附点的节奏是否读准确。 】 4、分句学习曲谱旋律，学生模唱。 5、学生随音乐试着演唱歌词，在学得不好的地方老师进行指导。 6、老师用幽默风趣的声音完整演唱歌曲 7、学生模仿老师的声音演唱。 8、个别学生演唱歌曲 三、创编及表演 师：小朋友们，我们有了非常好听的歌声，还可用什么形式来表现这首歌曲 呢？ 生：可以用小乐器来伴奏，可以来扮演两只懒乌鸦 师：那我们分小组选择自己喜欢的方式来表现歌曲 （学生讨论、表演） （出 示课件，师用两个头饰扮演乌鸦哥哥乌鸦弟弟） 乌鸦哥哥：太阳太阳真暖和。 乌鸦弟弟：真暖和！ 乌鸦哥哥：一觉睡的真舒服。 乌鸦弟弟：真舒服！ 弟兄两又美美
4、的伸了个懒腰，忽然发现他们的窝已坏了一个大洞 乌鸦弟弟：哥哥，你看你看！咱们屋子坏了个洞啦！ 乌鸦哥哥：哎？什么时候坏的呀？弟弟，你快去修一下吧 乌鸦弟弟： （揉了揉眼睛）你去修吧，我还没有睡够呢！ 乌鸦哥哥： （连打两个哈欠）我不，我也还没有睡够呢！ 乌鸦兄弟：算了吧，咱们再上去睡.一.觉. 两只乌鸦又双双飞回了窝，睡起大觉来，一会儿，一阵乌云遮住了太阳， 北风呼呼的刮起，两只乌鸦在窝里被晃来晃去 乌鸦哥哥：哎哟，好冷啊！好冷啊 乌鸦弟弟：哎哟，冷死我了，冷死我了 乌鸦兄弟：救.救.救命啊.。 又一阵大风中，两只乌鸦双双被刮落在地，直打哆嗦 乌鸦哥哥： （指着弟弟）叫.叫你修，你.你不修，都
5、怨你！ （呻吟）冷.冷 啊. 乌鸦弟弟： （指着哥哥）怨你！都怨你，你.你为什么也不修呀？（呻吟） 啊.真冷啊！ 乌鸦兄弟： （无可奈何地）算了，算了，明天咱两一块儿修.修吧. 第二天，太阳出来了，金色的阳光洒满大地。可是两只乌鸦却再也不能 享受阳光的温暖了，他们被冻死在大树下，为自己的懒惰付出了生命的代价。 师：小朋友想不想把乌鸦兄弟来演一演呢？ （学生分小组扮演，推选一个 小组给大家演一演） 四、小结 师：今天，老师和大家一同学习了歌曲，演唱和表演了懒乌鸦的故事 ， 那么这个故事给我们有什么启示呢？ 学生回答后，老师小结：今日事今日毕，不能总想着明日再来做，明日复明 日，明日何其多？ 五、拓展学习： 明日歌 、 长歌行 1.有感情地按节奏朗读诗句明日歌 。 2.带学生欣赏古诗文作品长歌行 。 六、总结下课： 师：小朋友，今天我们学习了歌曲两只懒乌鸦 ，欣赏了明日歌和长 歌行 ，告诉我们，要做一个珍惜时间，勤奋学习的好学生。让我们唱着歌儿下 课吧！
