1、模块五模块五 世界近代史世界近代史专题专题04 04 殖民地人民的反抗与资本主义殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展制度的扩展20232023年中考一轮复习课件年中考一轮复习课件 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。评价目标彼得一世即位后18世纪末19世纪初1857年1859年1861年1862年1865年1868年彼得一世改革俄国农奴制改革开始、美国南北战争爆发颁布解放黑人奴隶宣言美国南北战争结束日本明治维新开始
2、中国19世纪60年代洋务运动开始1839年林则徐虎门销烟1840年鸦片战争爆发1864年太平天国运动失败资本主义制资本主义制度的扩展：度的扩展：殖民地人民殖民地人民的反抗：的反抗：拉美独立运动印度民族大起义世界近代史世界近代史 专题四专题四 殖民地人民的反抗与殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展资本主义制度的扩展尺上史实尺上史实【中考复习】【中考复习】主题概览思维导图背景时间斗争对象目的领导人物 影响性质性质一场反抗殖民统治、争取一场反抗殖民统治、争取民族独立民族独立的运动。的运动。两人被誉为南美的“解放者”新航路开辟-葡萄牙和西班牙最早进行殖民扩张和掠夺玻利瓦尔残酷的殖民统治和经济掠夺美国
3、独立战争和法国大革命的影响18世纪末19世纪初西班牙、葡萄牙殖民者反抗殖民统治，争取民族独立玻利瓦尔由北到南：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立“大哥伦比亚共和国”圣马丁由南到北：领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动结束西班牙葡萄牙的殖民统治，赢得独立战争的胜利出现新兴独立国家，基本上形成了今天拉美的政治格局鼓舞了世界殖民地人民的斗争.考点考点1.11.1：拉丁美洲独立运动：拉丁美洲独立运动重点详解背景时间导火线领导人物运动主力概况影响英国完成工业革命后，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫19世纪中期“涂油子弹事件”章西女王土兵、农民、手工业者、封建王公(1)1857年，起义军席卷
4、印度北部和中部并夺取德里(2)英军攻陷德里后进攻章西，章西女王领导军民与英军激战，直到壮烈牺牲。(3)1859年，印度大起义失败沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒对亚洲：这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。考点考点1.21.2：印度民族大起义：印度民族大起义重点详解 印度民族大起义印度民族大起义时间时间原因原因领导者领导者结果结果运动性质运动性质意义意义1919世纪初世纪初1919世纪中世纪中（1857-18591857-1859）残酷的殖民统治和经济掠夺；残酷的殖民统治和经济掠夺；玻利瓦尔玻利瓦尔圣马丁圣马丁章西女王章西女王胜利胜利失败失败推翻殖民统治，赢得
5、独立战推翻殖民统治，赢得独立战争胜利，鼓舞了殖民地人民争胜利，鼓舞了殖民地人民；出现了一系列新兴的独立；出现了一系列新兴的独立国家。国家。打击了英国殖民统治者，打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉反映了印度民族意识的觉醒醒拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动反抗殖民统治的民族解放运动反抗殖民统治的民族解放运动考点考点1.31.3：对比拉美独立运动和印度民族大起义：对比拉美独立运动和印度民族大起义迎迎考考 演演 练练 1.在印度民族大起义中，章西女王领导、封建王公大量参与，这说明这场起义（）A具有反封建反侵略的双重目的 B是一场资产阶级性质的革命C以反对英国的殖民统治为目标 D消除了印度国内
6、的阶级矛盾2.某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是（）图片：章西女王 图片：玻利瓦尔地图：印度民族大起义形势图地图：拉丁美洲独立运动形势图ABCDCA考点考点2 2俄国的改革（彼得一世改革、废除农奴制）俄国的改革（彼得一世改革、废除农奴制）1.彼得一世改革(1)推行者：彼得一世（彼得大帝）(2)背景：在沙皇的专制统治之下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。(3)目的：改变俄国的落后面貌，强兵和学习西方科学技术。考考点点梳梳 理理提示：在维护农奴制下进行改革实现富国强兵。俄、日、中在近代的改革中都是学习
7、西方先进技术。易混提示：彼得一世维护农奴制亚力山大二世废除农奴制。提示：国际焦点：2022年2月开始至今俄乌冲突，本内容属于重点内容。(4)主要内容：政治军事经济文化教育社会生活考考点点梳梳 理理改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。创建了一支纪律严明的新式常备军。鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。提倡人们学习西方的礼节与生活方式。特点 只学习西方先进技术及军事理念,将西方的先进制度拒之门外性质 封建性质的改革,客观上带有资本主义色
8、彩影响通过改革,俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件,俄国一跃成为欧洲军事强国。(17001721年,俄国与瑞典进行战争,俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口,营建了新首都圣彼得堡)彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。在彼得一世的统治下,农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍背景经济19世纪中期,农奴制严重制约了俄国的资本主义经济发展(根本原因)政治 农奴制引发尖锐的阶级矛盾和统治危机,农奴暴动频繁军事 克里木战争的失败,加剧了俄国国内的社会矛盾目的 摆脱农奴制危机,维护统治阶级利益前提 保护贵族和地主利益时间 1861年改革者沙皇亚历山大二世2
9、.亚历山大二世废除农奴制内容措施作用 贵族宣读“解放”农奴的法令政治上,农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业农奴解放为资本主义的发展提供了大量劳动力,促进了经济发展经济上,农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价农奴获得土地时支付的赎金,为资本主义发展提供了资本18611861年农奴制改革年农奴制改革重点详解性质 自上而下的资产阶级性质的改革实质 沙俄政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺评价进步性1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路局限性农
10、奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。俄国沙皇专制制度并没有发生本质性的改变,广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利掠夺性农奴为获得自由和一份土地,付出了沉重的代价,背上了更为沉重的经济包袱18611861年农奴制改革年农奴制改革重点详解史料分析史料分析彼得一世改革彼得一世改革亚历山大二世改革亚历山大二世改革相同点相同点不不同同点点背景背景内容内容影响影响性质性质都是自上而下的改革。都是自上而下的改革。都推动了俄国社会的进步，增强了俄国的经济和军事实力。都推动了俄国社会的进步，增强了俄国的经济和军事实力。改变俄国落后面貌改变俄国落后面貌俄国农奴制阻碍资本主义发展俄国农奴制阻碍资本主义发展
11、加强中央集权未触动农奴制加强中央集权未触动农奴制废除了农奴制度废除了农奴制度开启俄国近代化历程开启俄国近代化历程走上资本主义道路走上资本主义道路封建地主阶级性质改革封建地主阶级性质改革资产阶级性质改革资产阶级性质改革知识拓展知识拓展项目彼得一世改革洋务运动不同点国情正处于手工工场资本主义发展阶段。俄国赶上时代潮流学习西方手工工场经营清政府内忧外患，面临严重的统治危机结果达到了富国强兵的目的，开启了俄国近代化进程没有达到富国强兵的目的相同点都是学习西方技术；目的都是富国强兵；都是为了巩固政权而进行的改革启示改革要善于学习、敢于改革；主权独立是一个国家改革能否成功的重要保证知识拓展知识拓展迎迎考考
12、 演演 练练1.彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是()A推行地税改革 B鼓励兴办手工工场C废除农奴制D农民高价赎买土地2.一位俄国地主写道：“废除农奴制法令颁布十五个月后，我看到农民同他以前的主人交谈时，就像两个完全平等的人在交谈。”出现这一现象的原因是()A农奴获得与地主等额份地 B农奴在法律上获得人身自由C农奴的政治地位大大提高 D改革开启了俄国近代化进程B BB B迎迎考考 演演 练练3.改革和革命是推动社会发展的巨大动力。俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。阅读下面俄国发展进程示意图，“？”处应填写的内容最恰当的是()A仿效唐朝制度 建中央集权制 B结束幕
13、府统治 发展资本主义C废除农奴制度 发展资本主义 D摆脱殖民统治 获得民族独立C C迎迎考考 演演 练练4.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是()A彼得一世执政时期颁布了-系列法令，全面推行改革B1861年俄国农奴制改革推动俄国走上了发展资本主义的道路C1917年11月7日，列宁领导的十月革命取得胜利D1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策5.19世纪中期，西欧资本主义力量增强，其他地区也出现了一系列有利于资本主义发展的变革，例如美国内战中废除黑人奴隶制、日本明治维新。同一时期类似的历史事件还有()A法国大革命 B俄国农奴制改革
14、C俄国十月革命 D印度非暴力不合作运动B BB B迎迎考考 演演 练练6.农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴纳赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布，而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20%-25%，其余75%-80%由政府垫付给地主，而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年革命为止，农民所付赎金超过了20亿卢布。材料主要说明亚历山大二世改革()A是对农民的无耻掠夺B使俄国走上了资本主义道路C使农民获得了人身自由D是自上而下的资产阶级改革7.彼得-世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇，他们在位期间，都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用是(
15、)A促进了俄国社会进步B促使俄国社会性质发生了变化C强化了俄国的农奴制D推动俄国走上了资本主义道路A AA A美国南北战争时间1861年1865年根本原因北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济这两种经济之间的矛盾发展到不可调和的程度矛盾焦点奴隶制的存废问题领导人物林肯借口(导火索)1860年，主张限制奴隶制发展的共和党候选人林肯当选为美国第16任总统考点考点3.13.1：美国内战：美国内战重点详解美国南北战争经过(1)爆发：1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“南北战争”(2)发展：战争初期北方在军事上屡屡失利(3)扭转战局：1862年，联邦政府颁布宅地法、林肯发表解放黑
16、人奴隶宣言，调动了农民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面(4)高潮：1864年，北方军队围攻“南部同盟”的“首都”里士满(5)结束：1865年，南方军队投降。美国内战以北方获胜告终林肯(18091865)事迹：领导美国内战、颁布解放黑人奴隶宣言考点考点3.13.1：美国内战：美国内战重点详解美国南北战争性质美国历史上第二次资产阶级革命作用经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件解放黑人奴隶宣言颁布时间1862年主要内容宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队影响
17、调动了黑人奴隶的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面，保证了北方在战争中获得最后的胜利考点考点3.23.2：解放黑人奴隶宣言：解放黑人奴隶宣言重点详解美国独立战争和美国内战的比较项目美国独立战争美国内战不同点矛盾领导者目的性质相同点启示考考点点梳梳 理理美利坚民族同英国殖民者之间矛盾激化（外部矛盾）南北两种经济形式在奴隶制存废问题上矛盾尖锐（内部矛盾）华盛顿为了赢得美利坚民族独立既是民族解放战争又是资产阶级革命（1）根本原因都是资本主义发展受到阻碍（2）作用是都为资本主义发展扫除障碍，都促进了美国资本主义的发展（1）代表正义的一方总是会取得最后的胜利。（2）只有尊重人权，
18、赋予人民平等、自由的权利，人类社会才能不断进步和发展。美国历史上第二次资产阶级革命废除奴隶制，维护国家统一林肯拓展提示 1.1865年，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。2.解放黑人奴隶宣言只解放南方叛乱各州的黑人奴隶。3.南北战争废除了黑人奴隶制度，但未消除美国的种族歧视，美国仍存在对黑人的不平等待遇。4.美国独立战争和南北战争的共同点是都有利于资本主义发展。5.美国未经历封建社会。史料分析史料分析迎迎考考 演演 练练1.美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”材料表明这场战争的成就是（）A实现了国家的独立 B
19、促进了资本主义发展C维护了国家的统一 D废除了黑人奴隶制度2.这场战争参战的350万人中绝大多数为志愿兵。战争之初本为一场维护国家统一的战争，后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。这场战争是（）A英国资产阶级革命 B法国大革命C美国独立战争 D美国内战CD迎迎考考 演演 练练3.1863年元且，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部黑人奴隶也看到了光明前途，开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为()A美国独立战争胜利 B解放黑人奴隶宣言）颁布C林肯当选美国总统 D全国工业复兴法的实施4.“经过内战，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。为以后经济迅速发
20、展创造了条件。”这句话反映美国内战的性质是()A摧毁了英国殖民统治B美国历史上第二次资产阶级革命C民族解放战争 D保留了旧制度的残余，军国主义色彩浓厚BB日本明治维新背景内忧德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会、经济的发展(根本原因)外患18531854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，日本被迫在不平等条约上签字。幕府统治发生动摇前提1868年，倒幕派推翻了幕府统治时间1868年领导者明治天皇明治天皇目的 富国强兵，摆脱民族危机榜样西方西方性质自上而下的资产阶级性质改革资产阶级性质改革考点考点4 4：日本明治维新：日本明治维新重点详解日本明治维新内容领域措施影响政治废藩置
21、县废藩置县，加强中央集权巩固天皇统治，为日本经济发展提供了政治保障和稳定的社会环境军事实行征兵制，建立新式军队增强了军事力量，并成为日本对外侵略扩张的工具经济推行地税改革，以“殖殖产兴业产兴业”为口号，大力发展近代经济最能体现改革的资本主义性质资本主义性质；保护新兴地主阶级利益，促进资本主义发展社会生活提倡“文明开化文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式是最有远见的措施最有远见的措施；便于社会革新，培养人才，对日本以后的社会进步和持续发展最为关键考点考点4 4：日本明治维新：日本明治维新重点详解日本明治维新历史作用(1)积极：成为日本历史的重大转折点重大转折点；使日本迅速走上了
22、发发展资本主义的道路展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列(2)消极：改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路很快走上了对外侵略扩张的道路对中国的影响强大后的日本发动甲午中日战争，使中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前加剧；极大地刺激了中国革故鼎新、救亡图存等民族意识的觉醒启示(1)改革是实现社会变革的重要途径，是社会发展的推动力，我们要与时俱进，改革创新(2)坚持对外开放，学习外国先进经验，对外来文化的吸收要适合中国国情(3)教育是国家发展的基础，我国要重视教育，坚持科教兴国战略考点考点4 4：日本明治维新：日本明
23、治维新重点详解史料分析史料分析美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新的比较项目美国内战俄国农奴制改革日本明治维新不同点背景方式任务局限性相同点时间性质影响考考点点梳梳 理理(1)政治：美国面临分裂的危机(2)经济：奴隶制阻碍了资本主义的发展(1)政治：俄国面临统治危机(2)经济：农奴制阻碍了资本主义的发展(1)政治：面临沦为殖民地的危机(2)经济：封建专制统治阻碍了资本主义的发展革命改革维护国家统一，解放黑人奴隶解放农奴，发展经济摆脱民族危机，富国强兵未消除种族歧视保留了大量的封建残余都发生在19世纪60年代都是资产阶级性质的革命或改革都促进了资本主义经济的发展世界民族独立运动核心素养奴隶制的
24、存与废核心素养1.历史学习中应学会知识线索的构建与迁移，了解重大历史事件的前因后果，从整体上把握历史。下列事件中构成因果关系的是()A明治维新与日本走上资本主义道路B人权宜言与美国独立C独立宜言与英国君主立宪制建立D拿破仑法典与法兰西帝国建立迎迎考考 演演 练练2.“以前日本是个典型的封建国家，到19世纪末它的国力不断上升，成为西方一个可怕的竞争对手。”促使日本实现跨越的根本因素是()A倒幕运动，结束幕府统治 B天皇亲政，重掌国家实权C对外扩张，推行军国主义 D明治维新，发展资本主义A AD D迎迎考考 演演 练练3.19世纪后期,日本明治政府规定:任何儿童就学年限不得少于3年。同时,又颁布教
25、育敕语,宣扬“忠于天皇”是最高的道德规范。这反映了明治维新()以中国文化为学习对象确立了资产阶级共和制保留了封建制度的残余有利于文化教育的发展ABCD4.明治维新在日本社会转型过程中发挥的作用是()A走上了发展资本主义道路 B沦为了殖民地国家C结束了幕府统治D彻底清除了旧制度的残余A AD D迎迎考考 演演 练练5.在“图说世界改革史”活动中，张成在某博物馆网站上发现了如下文物图片。这一图片可用于介绍明治维新哪一举措()A废藩置县，加强中央集权B推行地税改革，大力发展近代经济C实行征兵制，建立新式军队D提倡“文明开化”，向西方学习（明治政府颁发的地契）6.19世纪中期，推动了资本主义生产方式在地域上扩展的是()A但丁抨击教会黑暗 B哥伦布发现新大陆C英国“光荣革命”D日本“文明开化”B BD D
