第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件 2023年中考一轮复习中国古代史.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5396114 上传时间:2023-04-06 格式:PPTX 页数:16 大小:19.31MB
下载 相关 举报
第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件 2023年中考一轮复习中国古代史.pptx_第1页
第1页 / 共16页
第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件 2023年中考一轮复习中国古代史.pptx_第2页
第2页 / 共16页
第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件 2023年中考一轮复习中国古代史.pptx_第3页
第3页 / 共16页
第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件 2023年中考一轮复习中国古代史.pptx_第4页
第4页 / 共16页
第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件 2023年中考一轮复习中国古代史.pptx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、中国历史家认为,自公元中国历史家认为,自公元220220年汉代覆亡至年汉代覆亡至581581年隋年隋朝兴起,当中是一段朝兴起,当中是一段长期长期混乱和令人失望混乱和令人失望的时代。的时代。黄仁宇黄仁宇中国大历史中国大历史创建了一个新的政治规模,创建了一个新的政治规模,为后来隋唐所取法,将来中为后来隋唐所取法,将来中国国全盛时期之再临,即奠基全盛时期之再临,即奠基于此。于此。钱穆钱穆国史大纲国史大纲第一轮复习 三国两晋南北朝:政权分立与民族交融(220年-589年)课标要求 单元单元知识点知识点课标要求课标要求三国三国两晋两晋南北南北朝时朝时期期三国鼎立三国鼎立1.1.知道赤壁之战和三国鼎立局面

2、的形成知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成政权更替政权更替2.2.知道两晋南北朝的更替知道两晋南北朝的更替江南开发江南开发3.3.初步了解人口的南迁和江南地区的开发初步了解人口的南迁和江南地区的开发孝文帝改革孝文帝改革4 4.通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义交流、交融对中华民族发展的意义科技文化科技文化5 5.知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历术。了解北方农业技术的成熟和农历知识框架知识框架政权政权分立分立民族民族交融交融魏蜀吴三国鼎立西晋统一东晋十六国时

3、期南北朝时期民族迁徙少数民族内迁北方人口南迁与汉族杂居,逐渐交融江南地区得到开发政治改革北魏孝文帝改革促进民族交融科技科技文化文化农学、数学、书法、绘画、雕刻 一、政权分立(赤壁之战、三国鼎立局面的形成、两晋南北朝的更替)东汉末年吴魏蜀战役战役官渡之战官渡之战赤壁之战赤壁之战交战交战双方双方结果结果意义意义共同共同特点特点袁绍vs曹操曹操vs孙刘曹操获胜孙刘联军获胜为曹操统一北方奠定基础为三国鼎立奠定基础以少胜多易错易混:易错易混:曹操是东汉末年的人物,不是三国时期的人物。曹操是东汉末年的人物,不是三国时期的人物。标志着东汉灭亡,国家标志着东汉灭亡,国家由统一走向分裂由统一走向分裂吴国船队曾到

4、达夷洲吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)(现在的台湾)局部统一 一、政权分立(赤壁之战、三国鼎立局面的形成、两晋南北朝的更替)东汉末年吴魏蜀西晋西晋的建立与统一:西晋的建立与统一:“三国尽归司马氏三国尽归司马氏”263263年,魏灭蜀年,魏灭蜀266266年年,司马炎司马炎代魏代魏称帝,称帝,西晋西晋建立建立280280年年,晋灭吴,晋灭吴,西西晋统一晋统一西晋的衰亡:西晋的衰亡:八王之乱八王之乱使西晋从此衰落使西晋从此衰落。316316年年,内迁的,内迁的匈奴匈奴人灭掉西晋人灭掉西晋。局部统一短暂统一 一、政权分立(赤壁之战、三国鼎立局面的形成、两晋南北朝的更替)东汉末年吴魏蜀西晋十六国东晋3

5、17317年年 司马睿司马睿 建康建康前秦(苻坚)前秦(苻坚)淝水之战易错易混:易错易混:古代重要的以少胜多的战役:巨鹿之古代重要的以少胜多的战役:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战局部统一短暂统一 一、政权分立(赤壁之战、三国鼎立局面的形成、两晋南北朝的更替)东汉末年吴魏蜀西晋十六国东晋北魏东魏西魏北周北齐北朝的更迭北朝的更迭十六国后期,十六国后期,鲜卑族鲜卑族建立的建立的北魏北魏逐渐统一北方。北魏之后分裂为东魏和西逐渐统一北方。北魏之后分裂为东魏和西魏,后来,北齐取代东魏、北周取代西魏,最后,北周灭掉北齐。这些王魏,后来,北齐取代东魏、北周取代西魏,最后

6、,北周灭掉北齐。这些王朝,统称朝,统称“北朝北朝”。北朝宋齐梁陈南朝南朝的政治南朝的政治420589420589年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,年,中国南方政权更迭频繁,相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,均定都均定都建康建康,统称,统称“南朝南朝”。隋局部统一短暂统一 二、民族融合(少数民族内迁、人口南迁、江南地区的开发)“我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。我们悠久的历史是各民族共我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的。我们悠久的历史是各民族共同书写的我们灿烂的文化是各民族共同创造的同书写的我们灿烂的文化是各民族共同创造的我们伟大的精神是各民我们伟大的精神是各民族共同培育的族

7、共同培育的一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史民族的历史。”习近平在全国团结进步表彰大会的讲话习近平在全国团结进步表彰大会的讲话 民族交融是双向交融,以汉化为主的过程。民族交融是双向交融,以汉化为主的过程。汉族少数民族少数民族少数民族之间相互借鉴少数民族之间相互借鉴少数民族学习汉族文化少数民族学习汉族文化汉族学习少数民族文化汉族学习少数民族文化碰撞碰撞交融交融发展发展 二、民族融合(少数民族内迁、人口南迁、江南地区的开发)五胡内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌一方面加剧了中原局势的混乱,一方面促进了北方民族大交融促进了江南地区的开

8、发 二、民族融合(少数民族内迁、人口南迁、江南地区的开发)江南地区的开发原因根据材料,概括东晋南朝时期江南地区迅速发展的原因。材材料一料一 齐民要术记载,当时中原齐民要术记载,当时中原农业生产工具农业生产工具不下不下3030种,随着北方人民的大量南徙,可以断言,必然会把生产工种,随着北方人民的大量南徙,可以断言,必然会把生产工具携带而来。适合南方的,可能有所推广;不适合的,则会具携带而来。适合南方的,可能有所推广;不适合的,则会不断不断地地改进改进,在南北生产工具中,在南北生产工具中择善而择善而用用 六朝经济史六朝经济史材材料二料二 天下无事天下无事,时和年丰,时和年丰,百姓乐业百姓乐业,谷帛

9、殷阜,几乎,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。家给人足矣。晋书晋书食货志食货志材材料三料三 南朝宋文帝大力劝(勉励、鼓励)课(督促)农桑南朝宋文帝大力劝(勉励、鼓励)课(督促)农桑,一再下令一再下令“诸州郡,不得但(只是)奉行公文而已诸州郡,不得但(只是)奉行公文而已各各尽其方尽其方”。宋书宋书文帝纪文帝纪北人南迁北人南迁,带来了,带来了劳动力劳动力和先进的和先进的生产技术生产技术、生产工具生产工具;江南地区江南地区战乱较少战乱较少,社会社会较较安定安定;江南地区自江南地区自然条件优越然条件优越;人民的辛勤劳动,统治者的重视。人民的辛勤劳动,统治者的重视。影响南方经济迅速发展,南北南方经济迅速发展,南

10、北趋向平衡,为我国古代经济重心南趋向平衡,为我国古代经济重心南移奠定了基础移奠定了基础易错易混:易错易混:魏晋南北朝时期,江南地区虽然得到开发,但仍然落后于北方,当时魏晋南北朝时期,江南地区虽然得到开发,但仍然落后于北方,当时我国的经济重心依然在北方。(注意是经济重心,而不是经济中心)我国的经济重心依然在北方。(注意是经济重心,而不是经济中心)二、民族融合(北魏孝文帝改革、北方社会民族交往、交流、交融)材料:材料:5 5世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地,世纪末,中原地区农业经济已较发达,成为北魏主要产粮基地,而而平城平城地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开

11、拓,地区屡受灾荒,粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓,平平城城已不适合于控制整个北方地区。加上已不适合于控制整个北方地区。加上平城平城的保守势力强大,北魏社会的的保守势力强大,北魏社会的发展受到了制约。发展受到了制约。迁都后迁都后,孝文帝下诏,孝文帝下诏改用汉姓,改穿汉服,改说汉语改用汉姓,改穿汉服,改说汉语推行汉族的官制和律令推行汉族的官制和律令。于是,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子而。于是,胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子而逐渐融入了汉族人民生活中。逐渐融入了汉族人民生活中。摘编自白寿彝总主编中国通史等摘编自白寿彝总主编中国通史等问题:从材料当中找出孝文帝改革的措施(关键词)增

12、强了北魏的实力增强了北魏的实力促进民族促进民族交融交融说汉语说汉语穿汉服穿汉服改汉姓改汉姓结汉亲结汉亲习汉礼习汉礼用汉制用汉制迁都洛阳迁都洛阳北方民族大交融已经成为趋势北方民族大交融已经成为趋势北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革实行一系实行一系列汉化措施列汉化措施语言认同语言认同形象认同形象认同血缘认同血缘认同制度认同制度认同民族认同民族认同文化认同文化认同结合南北朝时期的五族内迁以及北魏孝文帝改革思考少数民族实现民结合南北朝时期的五族内迁以及北魏孝文帝改革思考少数民族实现民族融合的途径。族融合的途径。1.民族迁徙:魏晋以来,少数民族内迁,他们在北方和汉人杂居相处。2.各民族间的征战:当时各民族间的

13、征战打破了各民族原有的部落组织。3.少数民族统治者的封建改革:孝文帝改革借鉴和学习了汉族文化。4.友好往来:魏晋以来,各民族频繁交往,使民族交融进程进一步加快。三、科技文化数学南朝圆周率精确到小数点后七位,领先世界近千年圆周率精确到小数点后七位,领先世界近千年 齐民要术齐民要术,是我国现存最早的一部完整的农书,是我国现存最早的一部完整的农书两人均是曹魏时的书法名家,锺繇独创楷书书法两人均是曹魏时的书法名家,锺繇独创楷书书法兰亭集序兰亭集序“书圣书圣”女史箴图女史箴图洛神赋图洛神赋图山西大同云冈石窟山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟河南洛阳龙门石窟“尽管分裂是这个时期的整体特点,但是社会并没有停滞

14、不前,还表现出发尽管分裂是这个时期的整体特点,但是社会并没有停滞不前,还表现出发展的趋势,在政治、经济、文化、诸方面都具有明显的时代特点。展的趋势,在政治、经济、文化、诸方面都具有明显的时代特点。”张鹤泉新编中国史张鹤泉新编中国史魏晋南北朝史魏晋南北朝史总结问题:结合本课内容,思考在这个分裂动荡的时期里,社会孕育着哪些希望?(试从政治、经济、科技文化、民族关系等方面回答)1.1.政治方面:由分裂走向局部统一,孕育着大一统;政治方面:由分裂走向局部统一,孕育着大一统;2.2.经济方面:江南地区得到开发,为经济重心逐渐南移奠定了基础;经济方面:江南地区得到开发,为经济重心逐渐南移奠定了基础;3.3.民族关系:民族关系:出现民族大交融趋势;为中华民族的发展注入新动力,为隋出现民族大交融趋势;为中华民族的发展注入新动力,为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定基础;唐时期多民族国家的繁荣奠定基础;4.4.科技文化:科技文化取得重大成就。科技文化:科技文化取得重大成就。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 历史 > 中考专区 > 一轮复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(第四单元 三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融ppt课件 2023年中考一轮复习中国古代史.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|