1、从材料分析中回顾中国古代专制主义中央集权的发展从材料分析中回顾中国古代专制主义中央集权的发展目录目录壹壹贰贰叁叁肆肆用年代尺，用年代尺，梳理脉络梳理脉络精读文本，精读文本，回顾知识回顾知识对比辨析、对比辨析、总体把握总体把握举一反三、举一反三、巩固落实巩固落实壹自主归纳自主归纳巧用年代尺巧用年代尺壹壹中国古代专制主义中央集权制度的发展历程中国古代专制主义中央集权制度的发展历程 （战国（战国-元）元）方法指导方法指导：巧用：巧用，梳理历史发展脉络，把握历梳理历史发展脉络，把握历史时序。史时序。战国开始秦朝建立西汉建立西汉建立北宋建立北宋建立唐朝建立元朝建立元朝建立贰分组合作探究分组合作探究深度解
2、读文本深度解读文本贰贰要求：要求：分六个小组，按照顺序分别负责回顾分六个小组，按照顺序分别负责回顾一个朝代的政治制度或政策概况。共同讨一个朝代的政治制度或政策概况。共同讨论，回答问题，组长负责记录并陈述。论，回答问题，组长负责记录并陈述。贰贰 国无常国无常（注：不变的、固定的（注：不变的、固定的）强，）强，无常弱。奉无常弱。奉（注：执行）（注：执行）法者强，则国强；法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。奉法者弱，则国弱。韩非子韩非子有度有度（1 1）以上材料体现的是哪个学派的主张？以上材料体现的是哪个学派的主张？（2 2）该学派的主张对以后中国古代中央集）该学派的主张对以后中国古代中央集权制度的形
3、成与发展产生怎样的影响？权制度的形成与发展产生怎样的影响？贰贰萌芽战国法家学说主张法治，树立君主权威，建立中央集权为其奠定贰贰 以上材料体现了哪些政治制度？这些制度以上材料体现了哪些政治制度？这些制度最显著的特征是什么？最显著的特征是什么？皇帝皇帝太尉太尉丞相丞相御史御史大夫大夫 “今陛下今陛下平定天下，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不上古以来未尝有，五帝所不及及号曰号曰“皇帝皇帝”。天天下之事无大小皆决与上。下之事无大小皆决与上。史记史记秦始皇本纪秦始皇本纪方法指导方法指导：仔细审题，：仔细审题，文本主体以外的文本主体以外的也不应错过。也
4、不应错过。贰贰开创萌芽秦朝中央集权的官僚制度中央：三公九卿制地方：郡县制贰贰 正月诏曰：正月诏曰：“梁王、城阳王梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。使有列位焉。”于是于是藩国始分，藩国始分，而而子弟毕（注：都）侯子弟毕（注：都）侯矣。矣。汉书汉书 （1 1）以上材料中统治者采取了什么措施？）以上材料中统治者采取了什么措施？它解决了汉初政治上怎样的弊端？它解决了汉初政治上怎样的弊端？（2 2）你是否赞同材料二的观点？试举一例）你是否赞同材料二的观点？试举一例史实史实来来论证。论证。汉承秦制
5、，略汉承秦制，略有损益有损益（注：减少（注：减少和增加）和增加）。史记史记方法指导方法指导：，是历史学习，是历史学习的基本方法之一。的基本方法之一。贰贰开创推进萌芽西汉（汉武帝）推恩令司隶校尉刺史制度贰贰 材料一：国家本置中书，门下以材料一：国家本置中书，门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。当行驳正。资治通鉴资治通鉴 （1 1）以上材料反映的是什么政治制度？）以上材料反映的是什么政治制度？其有何积极作用？其有何积极作用？贰贰 材料二：材料二：贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审致治之本，惟在于审（注：精简（注：
6、精简）。量才授职，）。量才授职，务务（注：务必）（注：务必）省官员。故书称：省官员。故书称：任官惟任官惟贤才贤才。”贞观政要贞观政要（2 2）根据材料二，概括唐太宗的治国主张。）根据材料二，概括唐太宗的治国主张。（3 3）隋唐时期，对于）隋唐时期，对于“贤才贤才”的选拔主要通过什的选拔主要通过什么方式？有何好处？么方式？有何好处？贰贰开创推进革新萌芽隋唐三省六部制、科举制贰贰 材料一：宋太祖问：材料一：宋太祖问：“天下自唐季天下自唐季（注：唐朝（注：唐朝末期）末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？生民涂炭，其故何也？”宰相赵普回
7、答：宰相赵普回答：“此非他故，方镇此非他故，方镇(注：藩镇注：藩镇割据割据)太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。自安矣。”摘编自（南宋）李焘续资治通鉴长篇摘编自（南宋）李焘续资治通鉴长篇 （1 1）根据上述材料说明：宋太祖采取了哪）根据上述材料说明：宋太祖采取了哪些措施解决政权不稳、社会动荡的问题？些措施解决政权不稳、社会动荡的问题？贰贰 材料二：北宋时期，曾经流传着这样的说材料二：北宋时期，曾经流传着这样的说法：法：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽、蓟状元登
8、第，虽将兵数十万，恢复幽、蓟州，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。州，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”（2 2）材料二说明北宋政治具有怎样的特）材料二说明北宋政治具有怎样的特点？点？贰贰开创推进革新强化萌芽崇文抑武严重削弱地方权力强化中央集权贰贰 以上材料反映了哪些政治制度或政治以上材料反映了哪些政治制度或政治机构的创新？机构的创新？材料一：材料一：行中书省行中书省掌国庶务，统郡边，掌国庶务，统郡边，镇边鄙，与都省为表里。镇边鄙，与都省为表里。以总制院所统西蕃以总制院所统西蕃（注：吐蕃）诸宣慰司。（注：吐蕃）诸宣慰司。元史元史 材料二：材料二：“元之末，于澎湖设巡检司，以隶同元之末，于
9、澎湖设巡检司，以隶同安。安。谢金銮续修台湾县志谢金銮续修台湾县志贰贰开创推进革新元朝行省制度、（中书省、行中书省）宣政院、澎湖巡检司强化萌芽发展贰贰开创推进革新元朝强化萌芽发展方法指导方法指导：善用：善用，归纳要点；，归纳要点；，高效记忆。，高效记忆。北宋隋唐西汉秦朝战国叁 拓展延伸拓展延伸 综合分析综合分析叁叁叁叁 从以上材料中，我们可以得出中华文明具有怎样从以上材料中，我们可以得出中华文明具有怎样的特点？的特点？绵延不绝文明文明类型类型开始开始时间时间古埃及古埃及文明文明古代西古代西亚文明亚文明古印度古印度文明文明古希腊古希腊文明文明古罗马古罗马文明文明中华中华文明文明约公元约公元前前35
10、003500年年约公约公元前元前35003500年年约公元约公元前前25002500年年约公元约公元前前20002000年年约公约公元前元前8 8世纪世纪中期中期约公元约公元前前20702070年年方法指导方法指导：关注关注，领会领会核心思想核心思想。肆 举一反三举一反三 巩固落实巩固落实肆肆 【陶片中的中的政治陶片中的中的政治】（1）材料一中图1、图2是古代雅典政治生活的真实写照。它们共同反映了当时雅典的哪一项政治制度？（2分）图图1 1：刻有人名的陶片：刻有人名的陶片 图图2 2：瓶画：点票：瓶画：点票（票数过半数，则被放逐国外十年）（票数过半数，则被放逐国外十年）陶片放逐法陶片放逐法肆肆
11、 【文献中的政治文献中的政治】材料二：太宗曰：材料二：太宗曰：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。失，则门下当行驳正。”司马光资治通鉴司马光资治通鉴192192卷卷 材料三材料三:（太祖）本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，（太祖）本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，财也收了，州郡遂日就困弱。州郡遂日就困弱。朱熹朱子语类朱熹朱子语类（2 2）请结合材料二、三，分别说明唐、宋两朝的举措及其影响？（请结合材料二、三，分别说明唐、宋两朝的举措及其影响？（6 6分）分）唐：从唐：从“”中可以看出唐朝中可
12、以看出唐朝沿袭和完善三省六部沿袭和完善三省六部制，制，共同商议国家的政事，既共同商议国家的政事，既相互合作，又相互牵制（相互合作，又相互牵制（2 2分）分），改善并加强了，改善并加强了中央集权（中央集权（1 1分）分）。宋：从宋：从“兵也收了、财也收了兵也收了、财也收了”可以看出宋太祖可以看出宋太祖解除统军大将的兵权；解解除统军大将的兵权；解除地方节度使的权力，将地方的军权收归中央；将地方的行政权、财政权收除地方节度使的权力，将地方的军权收归中央；将地方的行政权、财政权收归中央（归中央（2 2分）分）。加强了中央集权。加强了中央集权。(1(1分）分）肆肆 （3 3）综合三则材料，概括古代中国与
13、古代雅典）综合三则材料，概括古代中国与古代雅典政治制度的不同特点。（政治制度的不同特点。（2 2分）分）古代雅典采用古代雅典采用，古代中国则采用高度集权的古代中国则采用高度集权的。（。（2 2分）分）肆肆 50005000年来，中国人一直认为，只有中央强大，年来，中国人一直认为，只有中央强大，国家才能安全国家才能安全西方一些人希望中国变成西方西方一些人希望中国变成西方传统意义上的民主国家，但传统意义上的民主国家，但中国是一个有着中国是一个有着1313亿人口的巨大国家，文化和历史都与西方不同，亿人口的巨大国家，文化和历史都与西方不同，中国有自己的方式。中国有自己的方式。”摘编自李光耀：李光耀论中
14、国与世界摘编自李光耀：李光耀论中国与世界【变式变式】你是否赞同李光耀的观点？你是否赞同李光耀的观点？请结合材料和所学知识说明理由。请结合材料和所学知识说明理由。肆肆 【变式变式】材料一：从地理形势上看，中国都是一片大陆，山脉沟壑纵横，又是在大河流域发源的文明。这都需要一个强而有力的中央政府管理这个国家。摘编自“知乎”网站 材料二：在希腊沿海地区，只有连绵不绝的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。因而，那种可作为地区合并基础的天然地理政治中心希腊人是没有的。斯塔夫理阿诺斯全球通史中国古代专制主义中央集权制度的发展历程中国古代专制主义中央集权制度的发展历程 （战国（战国-元）元）法家法家思想思想三省六部制三省六部制科举制度科举制度推恩令推恩令司隶校尉司隶校尉刺史制度刺史制度行省制度行省制度宣政院宣政院澎湖巡检司澎湖巡检司 以史为鉴，以史为鉴，对今天中国的发展，有何启示？对今天中国的发展，有何启示？崇文抑武崇文抑武三公九卿三公九卿郡县制度郡县制度感谢聆听感谢聆听
