1、八年级（下册）八年级（下册）第四单元崇尚法治精神第四单元崇尚法治精神知识脉络知识脉络梳理梳理核心观点核心观点速记速记1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。自由都是法律之内的自由。（易错点）2.法治与自由相互联系、不可分割。法治既规范自由又保障自由。（关系）3.平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。4.践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。5.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。（重要性）6.正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。7.公平正义是人
2、类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。中考考点中考考点精讲精讲第七课尊重自由平等 尊重自由平等（P99107）考点1【教学要求】自由的内涵及其重要性。法治与自由的关系。平等的含义及其重要性。公民在法律面前一律平等。珍视自由。践行平等。【关联热点】就业歧视。1.自由的内涵及其重要性。（1）内涵：指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。（2）重要性：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2.法治与自由的关系。（2019.23）法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。有边
3、界才有秩序，守底线才享自由。（1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰触法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。3.平等的含义及其重要性。（1）含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。（2）重要性：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。4.公民在法律面前一律平等的表现。（1）平等地享有权利和义务。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地
4、受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。5.我们应该如何珍视自由？（1）要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（2）必须依法行使权利。6.践行平等我们应该怎样做？（1）反对特权。（2）平等对待他人的合法权利。（3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。（4）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识。第八课维护公平正义 维护公平正义（P109119）考点2【教学要求】公平的内涵及其价值。正义的力量。坚守公平。守护正义。【关联热点】“公民同招”政策全面落实。1.公平的内涵及其价值。（1）
5、内涵：指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。包括权利公平、规则公平、机会公平等。（2）价值：公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。2.正义的力量。（社会需要正义的原因）（1）正义是社会文明的尺度。（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。（3）正义是社会制度的重要价值。（4）正义是社会和谐的基本条件。3.怎样坚守公平？（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）
6、制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。4.守护正义的必要性。（1）追求正义是社会生活的一个重要主题。（2）正义感是公民的基本德行。（3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。5.怎样守护正义？（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果
7、合法、公正。司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。6.维护公平正义的必要性。（1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。明理思辩明理思辩提升提升判断说理判断说理1.从法治与自由关系的角度，评析漫画中人物的言行及后果。该男子认为不做核酸检测是自己的自由该男子认为不做核酸检测是自己的自由，割裂了法治与自由的关系割裂了法治与自由的关系，并且并且袭警袭警，触犯了治安管理处罚法触犯了治安管理处罚法，是违法行为是违法行为。法治与自由相互联系法治与自由相互联系，不可分割不可分割。一方面一方面，法治标
8、定了自由的界限法治标定了自由的界限，自由自由的实现不能触碰法律的红线的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价违反法律可能会付出失去自由的代价。另一另一方面方面，法治是自由的保障法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由法治既规范自由又保障自由。社会生活中社会生活中，有边界才有秩序有边界才有秩序，守底线才享守底线才享自由自由。该男子的行为扰乱了公共秩序该男子的行为扰乱了公共秩序，破坏了社会规则破坏了社会规则，会给他人和自己会给他人和自己的生命健康带来威胁的生命健康带来威胁，理应付出失去自由的代价理应付
9、出失去自由的代价。2.关于公平正义，小杰和小彤有不同的看法。请你结合所学知识对小杰和小彤的观点进行辨析。小杰观点正确小杰观点正确，因为公平是个人生存和发展的重要保障因为公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳公平是社会稳定和进步的重要基础定和进步的重要基础；正义是社会文明的尺度正义是社会文明的尺度，是社会制度的重要价值是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件是社会和谐的基本条件；公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。核心价值。小彤观点片面小彤观点片面。实现公平需要每个人的积极参与和不懈努力实现公平需要每个人的积极参与和不懈努力。我们
10、要在我们要在生活中追求公平生活中追求公平，捍卫公平捍卫公平，维护公平维护公平，敢于对不公平说敢于对不公平说“不不”。实现公实现公平平，还需要制度保障还需要制度保障。对于立法而言对于立法而言，在规定权利义务在规定权利义务，分配社会资源分配社会资源时时，要公平地对待每个人要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的保障每个人得到他应得的；对于司法而言对于司法而言，在在解决纠纷解决纠纷、化解矛盾时化解矛盾时，要公平地对待当事人要公平地对待当事人，切实维护其合法权益切实维护其合法权益。中考真题中考真题精练精练命题点命题点 自由平等（2019福建23）自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。对此理解正确的是（B）法治标定了自由的界限自由自在是人们向往的生活公民在法律面前一律平等遵守法律才能享受真正的自由A.B.C.D.B
