1、核心考点核心考点：珍视生命珍视生命 应对挫折应对挫折 生命价值生命价值心理健康心理健康生命的思考考情分析教材内容2022年版课标要求广东中考近三年考查情况年份考查内容题型分值七年级上册第八课 探问生命第九课 珍视生命第十课 绽放生命之花正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生2022 增强生命的韧性选择题3分2021养护身体，预防近视；生命中的伟大与平凡（间接考查）选择题3分2020珍爱生命，掌握基本的自救自护方法；磨砺意志，克服困难单项选择题6分尊重、保护野生动物的生命，文明健康生活非
2、选择题约2分知识梳理考点1 珍视生命1.人类生命的基本特性（为什么要珍爱生命/为什么要敬畏生命）（1）生命来之不易，生命是大自然的奇迹。（2）生命是独特的，每个人的生命都不可替代。（3）生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。（4）生命是短暂的，在时间的长河中，个人的生命很短暂。（5）每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。（6）生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的。生命都是宝贵的，也是平等的，不能说谁的生命比谁的生命更宝贵。2.怎样认识生命的接续（1）生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。（2）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
3、3.怎样做到敬畏生命（如何做到珍爱生命/如何坚持生命至上）（1）树立生命至上的观念，坚持生命价值高于一切。（2）珍爱自己的生命，保护和捍卫自己的生命。（3）不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（4）发自内心地敬畏生命，与周围的生命休戚与共。（5）当他人的生命遭受困难时，要及时伸出援助之手。4.怎样守护生命（1）爱护身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。学会爱惜自己的身体。增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（2）养护精神。我们要守住自己的心灵，追求真、善、美，不过度追求物质条件。守护精神家园，学习优秀的民族文化，弘扬民族精神等。考点
4、2 应对挫折1.正确认识挫折（1）含义：生活道路上遇到的阻碍、失利乃至失败，就是人们常说的挫折。挫折是我们生命成长的一部分。（2）挫折具有两面性：消极影响面对挫折，我们可能会产生一些负面情绪，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。积极作用得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。2.怎样应对挫折（1）正确认识挫折，用积极乐观的态度对待挫折。（2）发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。（3）培养自己面对困难的勇气
5、和坚强意志，增强生命的韧性。（方法：欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈，获得心理的支持。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣）（4）借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。面对挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。考点3 生命价值1.怎样的一生是值得的（怎样的生命才是有意义的）（1）对自己：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。（2）对他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。（3）对社会：能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运结合起来。生命的意义不在于长短，而在于
6、对社会的贡献。每个人的生活不尽相同，对社会作贡献的方式也不尽相同。2.为什么要探索生命意义（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。（2）明确生命的意义，我们才能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。3.如何让生命充盈起来（1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历。（2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。（3）不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解力。4.如何拒绝冷漠，关切他人（1）在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。（2）不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。（3）用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，
7、共同营造一个互信、友善、和谐的社会。5.如何让生命从平凡走向伟大（如何理解生命的伟大在于创造和贡献）（1）运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（2）为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。12.（2022浙江台州，8分）在生命的旅程中，点一盏心灯，照亮前路，温暖他人。阅读材料，回答问题。二、非选择题（第12小题8分，共8分）（1）运用社会
8、责任相关知识，分析张宸瑞被评为“公益先进个人”的原因。（4分）答：张宸瑞具有积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成了亲社会行为。张宸瑞服务和奉献社会，积极参与社会公益活动。生命的意义在于创造和贡献，张宸瑞将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，实现自我价值，勇于承担责任。（4分，一点2分，任答两点即可）（2）从“生命的意义”和“战胜挫折的方法”角度，说说朱彦夫事迹对你的启示。（4分）答：生命的意义角度：活出自己的人生，实现自我价值；当别人需要帮助时，自愿承担责任；能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，让生命从平凡中闪耀出伟大。战胜挫折的方法角度：我
9、们应该及时调整自己，正确对待挫折；发现、挖掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；不排斥借助外力。（4分，从“生命的意义”和“战胜挫折的方法”两个角度答出启示，一个角度任答一点2分）6.阅读材料，回答问题。（10分）2022年3月3日晚，“感动中国2021年度获奖人物”名单揭晓。下面是某校感动中国专栏中高原医学专家吴天一的事迹，请你思考。二、非选择题（第6小题10分，共10分）作为高原医学事业的开拓者，1958年，吴天一响应祖国号召来到青海。当时，国内的高原医学研究还是一片空白，吴天一克服高原反应，频繁出入高寒地带，为牧民治病、收集生理病理数据。在调研过程中，他遭遇过六次车祸，双
10、眼罹患白内障，听力严重受损凭着一股韧劲，他坚持了下来。他投身高原医学研究50余年，提出高原病防治救治国际标准，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，他主持制订一系列高原病防治措施和急救方案，创造了铁路建设工人无一例因高原病致死的奇迹，被称为“生命的保护神”。（1）结合材料，运用所学知识，分析吴天一是怎样实现自己的人生价值的。（6分）答：他活出了自己的人生，实现了自我价值。吴天一坚持不懈，投身高原医学研究50余年，提出高原病防治救治国际标准，开创了“藏族适应生理学”研究。当别人需要帮助时，他自愿承担责任。吴天一克服高原反应，频繁出入高寒地带，为牧民治病，诊疗救治藏族群众上万名。他将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。吴天一响应祖国号召来到青海，成为高原医学事业的开拓者，填补了国内高原医学研究的空白，对社会作出了贡献。（6分，每点2分，从对自己、对他人、对国家民族等角度分析作答）（2）从“增强生命韧性”的角度，谈谈你从吴天一的事迹中获得的启示。（4分）答：生活难免有挫折，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。正确对待挫折，发掘生命的力量，坚持目标，不懈努力。培养面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命力量。（4分，一点2分，任答两点即可）
