1、走进法治天地走进法治天地七下第四单元01法律法律法治法治1.1.法律的本质法律的本质2.2.法律的特征法律的特征法律是统治阶级意志的体现法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（1 1）法律是由国家制定）法律是由国家制定或或认可的。【权威性】认可的。【权威性】（2 2）法律是由）法律是由国家强制力国家强制力保证实施的。【强制性】保证实施的。【强制性】（3 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。【普遍性】）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
2、【普遍性】3.3.法治法治是国家治理现代化的重要标志。是国家治理现代化的重要标志。法律与道德的关系法律与道德的关系法律和道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，法律和道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。调整社会关系，维护社会秩序。道德与法律相辅相成，有许多法律上的义务，同时也是道德的道德与法律相辅相成，有许多法律上的义务，同时也是道德的要求。要求。法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律是成文的道德，道德是内心的法律。我国有立法权我国有立法权的国家机关的国家机关立法权限立法权限示例示例全国人大全国人大修改修改宪法宪法，制定和修改，制定和修改刑
3、事、民事、国家机构刑事、民事、国家机构的和其他的的和其他的基本法律基本法律。民法典、刑法、刑事诉讼法民法典、刑法、刑事诉讼法全国人大常委会全国人大常委会制定和修改其他法律制定和修改其他法律环境保护法、体育法环境保护法、体育法国务院国务院行政法规行政法规中华人民共和国国家金库中华人民共和国国家金库条例条例国务院相关部门国务院相关部门部门规章部门规章教育部现行有效规章目录教育部现行有效规章目录省级、地市级的省级、地市级的人大及其常委会人大及其常委会地方性法规地方性法规山西省数字经济促进条例山西省数字经济促进条例省级、地市级的省级、地市级的人民政府人民政府地方政府规章地方政府规章山西省政府信息公开条
4、例山西省政府信息公开条例规定规定自治县人大自治县人大自治条例和单行条例自治条例和单行条例略略02特殊保护特殊保护1.1.保护未成年人的法律保护未成年人的法律（1 1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。（2 2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法、）其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法、家庭教育促进法、反家庭暴力法。家庭教育促进法、反家庭暴力法。2.2.未成年人六大特殊保护未成年人六大特殊保护家庭家庭（基础）（基础）、学校、社会、网络、政府、学校、社会、网络、政府、司法保护司法保护注 意 主 体1.1.十三届全国人大常委会
5、第三十五次会议表决通过新修订的体育法体现法律十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过新修订的体育法体现法律_。2.2.人民法院对拒不履行法律义务的人采取强制执行体现法律人民法院对拒不履行法律义务的人采取强制执行体现法律_。3.3.某国家机关工作人员因贪污受贿等问题被追究刑事责任体现法律某国家机关工作人员因贪污受贿等问题被追究刑事责任体现法律_。4._4._是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。5.5.对未成年人给予特殊关爱和保护体现了平等的哪层含义：对未成年人给予特殊关爱和保护体现了平等的哪层含义：_。6.6.社区专设社区专设“法律知识宣讲室法律知识
6、宣讲室”，定期为未成年人开展法律宣讲活动体现，定期为未成年人开展法律宣讲活动体现_保护。保护。7.7.封存未成年人犯罪记录档案体现封存未成年人犯罪记录档案体现_保护。保护。8.8.博物馆、科技馆免费对未成年人开放体现博物馆、科技馆免费对未成年人开放体现_保护。保护。案例:家庭教育促进法 2021 年10 月23 日十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过(中华人民共和国家庭教育促进法,国家主席习近平签署主席令予以公布，这是我国首次就家庭教育进行专门立法,将家庭教育从“家事”上升为“国事”家庭教育促进法第二十三条规定“未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人,不得实
7、施家庭暴力,不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动”。第五十四条规定“违反本法规定,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安管理处罚:构成犯罪的,依法追究刑事责任”案件:王某泉与王某玲婚后育有一女王某璇。义务履行人王某泉、王某玲作为未成年人王某璇的监护人,怠于履行家庭教育责任,缺乏对女儿的关心和照顾,导致正处于身心健康成长关键期的女儿辍学一个多月.跟随其父跑运输,继续发展可能影响其健康成长,不利于其养成良好思想和行为习惯。考虑到王某璇现处于未成年阶段,为保护其身心健康,人民法院向两位义务履行人发出了(家庭教育今这是山西省某区人民法院首份家庭教育令。以案学
8、法情境助理解(1)(1)十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过中华人民共和国家庭教育十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过中华人民共和国家庭教育促进法促进法,这是全国人大常委会在行使这是全国人大常委会在行使_权。权。(2)(2)国家主席习近平签署主席令公布家庭教育促进法国家主席习近平签署主席令公布家庭教育促进法,这是在行使这是在行使_的职权的职权。(3 3)我国首次就家庭教育进行专门立法我国首次就家庭教育进行专门立法,将家庭教育从将家庭教育从“家事家事”上升为上升为“国事国事”,”,表明了什么表明了什么?(4)(4)家庭教育促进法第二十三条的规定体现了对未成年人的家庭教育促进法第二十三条的规定体现了对未成年人的_保护保护,同时体现同时体现了法律的哪些了法律的哪些作用作用?(5)(5)家庭教育促进法第五十四条的规定体现了法律的哪一特征家庭教育促进法第五十四条的规定体现了法律的哪一特征?(6)(6)我国为什么要就家庭教育进行专门立法我国为什么要就家庭教育进行专门立法?(7)(7)结合所学知识结合所学知识,谈谈这张谈谈这张“家庭教育令家庭教育令”带给人们哪些反思带给人们哪些反思?
