小学数学-六年级下册-2-2 成数问题 教案.docx

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资源描述

1、教学内容:人教版 六年级下册 P9例2 成数问题教学目标:1在了解新闻报道中的旅游人数和收入变化的过程中,理解“成数”的含义,理解成数在实际生产生活中的简单应用,能够运用百分数的知识正确解决生活中的成数问题。2.在解决实际问题的过程中,通过观察、分析、概括等操作活动,提高问题解决的能力。3.充分感受数学与生活的密切联系,拓展视野。教学重点:理解成数的含义,并运用百分数的知识解决有关成数的实际问题。教学难点:应用成数的含义,全面考虑,解决生活中的实际问题。教学过程:一、情境导入,揭示概念1.同学们,2020年全世界面临着前所未有的疫情,而中国在全国人民的共同努力下,最先恢复了正常的生产生活,在2

2、020年十一黄金周,迎来了2020年第一次旅游小高潮,我们一起来看看新闻报道。2019年旅游十一黄金周中国旅游收入达到5831亿元,而2020年受新冠疫情的影响,旅游市场遭受较大的冲击,旅游人数有所减少,随着国家整体防控措施的实施,在2020年十一黄金周,中国旅游热度迅速回升,旅游人数比9月的4.55亿人增加了四成,旅游收入也已经达到同期的八成水平。读到这,孩子们,你们有什么想说的吗?预设1:中国越来越强大,在科学防控的基础上,大家都出来旅游了预设2:旅游人数在增加,但是还没有达到以前的水平。监控:你是怎么知道人数增加了很多,但是还没有达到以前的水平呢?预设:增加四成,达到八成。2.你看,看来

3、我们要想知道这位同学到底说的对不对,就一定要理解四成、八成到底表示什么意思?预设1:增加四成就表示增加2020年9月旅游人数的40%。达到八成就是表示相当于2019年黄金周旅游收入的80%。预设2:增加四成就表示增加2020年9月旅游人数的十分之四,也就是五分之二。达到八成就是表示相当于2019年黄金周旅游收入的80%,也就是五分至四。预设3:几成和几折的意思差不多,几成就表示十分之几,百分之几十。二、问题探究,关注本质1.明确含义l 理解了成数的含义,那么我们再来读一读这条新闻,相信你能够理解它含义了,那还有什么新想法或者是还想知道点什么呢?2019年旅游十一黄金周中国旅游收入达到5831亿

4、元,而2020年受新冠疫情的影响,旅游市场遭受较大的冲击,旅游人数有所减少,随着国家整体防控措施的实施,在2020年十一黄金周中国旅游热度迅速回升,旅游人数比9月的4.55亿人增加了四成,旅游收入也已经达到同期的八成水平。预设1:2020年十一黄金周的旅游收入是多少呢?预设2:2020年十一黄金周旅游人数达到了多少亿人? 2.自主探究l 请你选择一个问题,用自己喜欢的方式解答,稍后我们共同交流。选择一个问题,然后独立完成。3.汇报交流l 你解决了哪个问题?谁来说说?问题1: 2020年的十一黄金周旅游收入达到了多少亿元? 解决这个问题你是怎么想的?监控:2020年十一黄金周旅游收入达到了同期的

5、八成,你是怎么理解的?预设:也就是说2020年黄金周的收入相等于2019年黄金周收入的80%。 方法1:583180% 方法2:583145= 58310.8 =4664.8(亿元)= 4664.8(亿元)问题2:2020年的十一黄金周旅游人数达到了多少亿人? 解决这个问题你是怎么想的?监控:旅游人数比9月的4.55亿人增加了四成,你是怎么理解的?预设:也就是说旅游人数比9月旅游人数多了9月旅游人数的40%。 解法1:4.55+4.5540% 解法2:4.55(1+25)=4.55+1.82 = 4.551.4=6.37(亿人) =6.37(亿人) 监控:仔细观察我们解决的这两个问题的过程,你

6、有什么发现? 小结:成数问题其实就是百分数、分数问题,只要理解了关系就不难正确解答。三、深入探究,引发思考1.同学们,你们知道中国人是怎样做到了这么好的疫情防控效果吗? 预设:戴口罩、勤洗手、多消毒、保持距离没错,在佩戴口罩可以很好地降低传染率,我们一起来看看这份资料。N95口罩可以隔离95%以上的病毒,隔离99%以上的细菌。医用外科口罩可以隔离95%以上的病毒,隔离80%以上的细菌。 N95口罩 医用外科口罩 活性炭口罩可以隔离12%的病毒,隔离15%的细菌。海绵口罩不能隔离病毒和细菌。 活性炭口罩 海绵口罩和平医院2019年使用N95口罩共2500个,医用外科口罩6800个,而2020年由

7、于疫情的发生,N95口罩的使用比往年增加了7成,而医用外科口罩较往年降低了三成五。孩子们,看到这你们想知道点什么?预设1:疫情之下,医院里医用外科口罩的使用为什么反而降低了呢?预设2:2020年这两种口罩分别使用了多少个? 2.请你独立完成,小组互相交流。3.汇报交流问题1:预设1:由于N95口罩无论是对病毒还是细菌的隔离都比较好,疫情期间可以更好地保护医生和护士的身体健康,所以大量增加。预设2:由于N95口罩使用的大量增加,医院的医生护士人员是固定的,那么相对医用外科口罩的使用就有所下降。 问题2:N95口罩:2500(1+70%) 医用外科口罩:6800(1-35%) =25001.7 =

8、68000.65=4250(个) =4420(个)监控:你能读懂他们是怎么想的吗?四、巩固练习 提升能力在2021年初我们中国的新冠疫苗面世,为我们的生命健康筑起一道防线,老师给大家带来一份资料,我们一起来看看,你又有什么发现。 国家卫健委提示大家:新冠疫苗的接种率要达到六成甚至是七成以上,才能够建立起对全民的保护,形成免疫屏障,最终控制住疫情。明明妈妈的单位共有87人接种了新冠疫苗,接种率达到了七成五,你想知道些什么呢?预设:妈妈单位一共有多少人呢?独立解答,汇报交流方法1:解:设妈妈单位一共有x人。 X75%=87 X=870.75 X=116方法2:870.75=116(人) 五、回顾反思,总结全文其实有关成数的问题在我们的生活中还有很多,例如各种农作物的产量,某件商品的利润等,课下你可以自己收集信息了解一下。仔细回顾一下,这节课我们是怎么学习有关成数问题的?预设1:生活中的实际问题引发数学思考。预设2:将数学问题关联到已有知识,解决问题。预设3:用学习的新知识解决生活中的实际问题。2拓展:请你找一找生活中的成数问题。3.课后练习做一做。六、板书设计成数问题八成:2020年黄金周旅游收入是去年的80%(几成就是十分之几,百分之几十) 方法1:583180% 方法2:583145= 58310.8 =4664.8(亿元)= 4664.8(亿元)

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