1、第四节 精神家园 文化交流 文化建设知识块链接思考一：关于文化建设，你能想到哪些课本知识块？1.中华文化 2.文化自信 3.传统美德4.民族精神5.社会主义核心价值观6.文化交流互鉴7.教育 8.科技创新思维导图01知识梳理02中华中华文化文化特点特点源远流长、博大精深源远流长、博大精深。具有应对挑战、与时俱进的具有应对挑战、与时俱进的创造力创造力和海纳百川、有和海纳百川、有容乃大的容乃大的包容力包容力。重要性文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中中华华文文化化坚坚定文定文化自化自信信内
2、涵内涵文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族更是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族更基本、更深沉、更持久的力量。基本、更深沉、更持久的力量。重要性 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。要求坚持以马克思主义为指导。（指导思想）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（推陈出新）继承革命文化，发展社会主义先进文化。（继承发展）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌
3、。（博采众长）传传统统美美德德特点特点内涵丰富，博大精深。内涵丰富，博大精深。内容忧国忧民、道济天下的爱国情怀。勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。自尊互敬、助人为乐的和乐风范。诚信守法、见利思义的高尚情操。孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。律己宽人、扬善抑恶的处世准则等重要性中华传统美德是中华文化的精髓。中华传统美德是建设社会主义现代化强国的精神力量。中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。如何践行要推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。其它常考的道德有：敬业、正义、责任、尊重、文
4、明有礼、平等待人民民族族精精神神内涵内涵以爱国主义为核心以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。注注:爱国主义的爱国主义的本质本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。习近平总书记将中国人民具有的伟大精神归纳为四种精神：伟大习近平总书记将中国人民具有的伟大精神归纳为四种精神：伟大创造创造精精神、伟大神、伟大奋斗奋斗精神、伟大精神、伟大团结团结精神、伟大精神、伟大梦想梦想精神。精神。时代精神的核心是改革创新（注意区分）时代精神的核心是改革创新（注意区分）。特点具有与时俱进的品格。在不同时期有不同
5、的表现，并随时代进步不断丰富和发展。重要性伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。是维系我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带。是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。弘扬民族精神的表现（1）对国家:在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死、前仆后继。（2）对他人:在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶贫济困、无私奉献。（3）对自身:在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。社会社会主义主义核心核心价值价值观观内涵内涵国家层面：富强、民主、文明、和谐国家层面：富强、民主、文明、和谐社会层面：自由、平等、公正、法治社会层面：自由、平等、公正、法治公
6、民层面：爱国、敬业、诚信、友善公民层面：爱国、敬业、诚信、友善重要性是中国人民共同的价值共识。是当代中国精神的集中体现。（选择题常考）是当代中国人评判是非曲直的价值标准。是全体人民共同的价值追求、价值导向、价值引领。如何培育和践行要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。青少年如何践行爱国：唱国歌、参加升旗礼，关心国家大事,不做有损国家利益的事等。敬业:认真完成学业，做好本职工作等。诚信:对人守信、对事负责，实事求是，遵纪守法，考试不作弊等。友善：尊重他人，助人为乐，关心帮助同学，积极参加社会公益活动
7、等。文文明明交交流流特点特点世界文化特点世界文化特点:具有多样性、丰富性特点。具有多样性、丰富性特点。表现形式表现形式:文化习俗、语言文字等。文化习俗、语言文字等。如何对待文化差异认识：每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。态度:相互尊重、平等交流，相互学习、相互借鉴、求同存异，开放包容、共同繁荣。原则：学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄；学习领会其他文明的人文精神。注意:保护本民族文化的独特性，珍爱自己的精神家园。易错易混031.问：中华文化薪火相传、一脉相承，其重要原因是它源远问：中华文化薪火相传、一脉相承，其重要原因是它源远流长、博大
8、精深。对吗？流长、博大精深。对吗？答：不对。重要原因是中华文化具有创造力和包容力。答：不对。重要原因是中华文化具有创造力和包容力。2.问：扶危济困是中华民族的传统美德，也是我们的法定义问：扶危济困是中华民族的传统美德，也是我们的法定义务。对吗？务。对吗？答：不对。是道德义务。答：不对。是道德义务。3.问：当代中国精神是社会主义核心价值观的集中体现。对问：当代中国精神是社会主义核心价值观的集中体现。对吗？吗？答：不对。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。答：不对。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。4.问：中华文化是世界上最优秀的文化。对吗？问：中华文化是世界上最优秀的文化。对吗
9、？答：不对。文化存在差异，各有千秋，但无优劣之分，每答：不对。文化存在差异，各有千秋，但无优劣之分，每个民族的文化都是人类共同的文明成果个民族的文化都是人类共同的文明成果5.问：在新时代，我们要弘扬以和平统一为核心的伟大民问：在新时代，我们要弘扬以和平统一为核心的伟大民族精神，不断传承和发展民族精神。对吗？族精神，不断传承和发展民族精神。对吗？答：不对。我们要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。答：不对。我们要弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。6.问：中国特色社会主义文化即将替代中华传统文化。对问：中国特色社会主义文化即将替代中华传统文化。对吗？吗？答：不对。中国特色社会主义文化源自于中华优
10、秀传统文答：不对。中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化，根植于中国特色社会主义的伟大实践，是对传统文化化，根植于中国特色社会主义的伟大实践，是对传统文化的继承和发展。的继承和发展。7.问：文化自信就是认为只有自己国家的文化才是优秀的。对吗？问：文化自信就是认为只有自己国家的文化才是优秀的。对吗？答：不对。文化自信既是对本民族文化的认同，又能从其他民族答：不对。文化自信既是对本民族文化的认同，又能从其他民族的文化中汲取营养。的文化中汲取营养。8.问：青少年要不断完善弘扬优秀传统文化的法律，健全相关制问：青少年要不断完善弘扬优秀传统文化的法律，健全相关制度体系。对吗？度体系。对吗？答：不对。
11、这些做法是从国家层面采取的措施。答：不对。这些做法是从国家层面采取的措施。9.问：各个国家各个地区的文化不尽相同，只能让我们遭遇文化问：各个国家各个地区的文化不尽相同，只能让我们遭遇文化冲突，引起误解和矛盾。对吗？冲突，引起误解和矛盾。对吗？答：不对。各个国家和地区文化的差异性、多样性也可以促进文答：不对。各个国家和地区文化的差异性、多样性也可以促进文化交融，为彼此增添新的元素，激发新的活力。化交融，为彼此增添新的元素，激发新的活力。典型题专练04 设问角度：1.（意义类)国家重视表彰先进人物（时代楷模、感动中国人物、“七一勋章”获得者、全国道德模范、劳动模范、最美孝心少年）有什么意义?有利于
12、提高全民族的思想道德素质，弘扬民族精神和传统美德有利于弘扬中国精神，凝聚中国力量，为中华民族的伟大复兴提供精神动力有利于育和践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。有利于在全社会营造关爱他人、服务社会的良好氛围，弘扬社会正气。有利于广大青少年树立远大理想，提升道德情操，履行责任，服务社会，关爱他人，做负责任的合格公民。2.（做法类）向感动中国人物致敬，你打算如何以实际行动向榜样人物学习？努力学习科学文化知识，不断提高个人素质热爱祖国，自觉维护国家安全、荣誉和利益。磨砺坚强意志，发扬艰苦奋斗精神，做新时代的奋斗者。积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族精神，传递社会正能量。增强社会责任感，积极
13、承担责任，在奉献社会中实现自己的人生价值。建党精神和民族精神有何关系？建党精神和民族精神有何关系？今天弘扬建党精神有何意义今天弘扬建党精神有何意义？答：关系：民族精神具有与时俱进的特点，建党精神是民族精神的答：关系：民族精神具有与时俱进的特点，建党精神是民族精神的生动体现；生动体现；意义：今天弘扬意义：今天弘扬坚持真理、坚持真理、坚守理想，坚守理想，践行初心、践行初心、担当使命，担当使命，不不怕牺牲、怕牺牲、英勇斗争，英勇斗争，对党忠诚、对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，不负人民的伟大建党精神，有利有利于弘扬党的优良传统，保持党的先进性，实现党的奋斗目标；于弘扬党的优良传统，保持党的先进性，实
14、现党的奋斗目标；有利于弘扬社会正能量，提升人民群众思想道德境界，形成高尚的有利于弘扬社会正能量，提升人民群众思想道德境界，形成高尚的社会价值追求；社会价值追求；有利于促进先进文化建设，推动社会主义精神文明建设，有利于促进先进文化建设，推动社会主义精神文明建设，激励中华激励中华儿女为实现中国梦而奋斗；儿女为实现中国梦而奋斗；23.(2022云南昆明云南昆明)阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。(16分分)【乡村振兴非遗传承】【乡村振兴非遗传承】材料一：乡村发展新面貌在党和政府的带领下，材料一：乡村发展新面貌在党和政府的带领下，昆明市东川区分别通过了脱贫攻坚的昆明市东川区分别通过了脱贫攻坚的“
15、省考省考”和和“国考国考”，退出了贫困县之列，往日贫穷落后的李，退出了贫困县之列，往日贫穷落后的李子沟村发生了巨大的变化。乘着乡村振兴的东风，子沟村发生了巨大的变化。乘着乡村振兴的东风，李子沟村稳步走上共同富裕之路。李子沟村稳步走上共同富裕之路。李子沟村的发展李子沟村的发展已有优势已有优势1.1.拥有独特的自然拥有独特的自然景观和文化资源景观和文化资源2.2.乡村道路和基础乡村道路和基础设施逐步完善设施逐步完善3.3.开花洋芋知名度开花洋芋知名度不断提升，特色旅游不断提升，特色旅游产业逐渐兴起产业逐渐兴起目前困境目前困境1.1.开花洋芋产量不高、缺乏深加开花洋芋产量不高、缺乏深加工、产品升级换
16、代滞后，市场竞争工、产品升级换代滞后，市场竞争力弱力弱2.2.开花洋芋品牌保护意识不强，开花洋芋品牌保护意识不强，假冒现象时有发生假冒现象时有发生3.3.乡村人才缺乏，种植、养殖、乡村人才缺乏，种植、养殖、加工新技术得不到及时推广和运用加工新技术得不到及时推广和运用(1)以李子沟村为例，简要说明我国农村发生了巨以李子沟村为例，简要说明我国农村发生了巨大变化，为什么还要实施乡村振兴战略。大变化，为什么还要实施乡村振兴战略。(4分分)实施乡村振兴战略，有利于调动农民的生产积实施乡村振兴战略，有利于调动农民的生产积极性，促进农民走向富裕。有利于不断满足人极性，促进农民走向富裕。有利于不断满足人民日益
17、增长的美好生活需要，增强人民的获得感、民日益增长的美好生活需要，增强人民的获得感、幸福感、安全感。有利于促进城乡协调发展，幸福感、安全感。有利于促进城乡协调发展，推动社会公平正义，为实现中华民族伟大复兴的推动社会公平正义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造新机遇。中国梦创造新机遇。(每点每点2分，任答两点即可分，任答两点即可)(2)结合材料，就李子沟村继续发挥优势、如何破结合材料，就李子沟村继续发挥优势、如何破解困境，绘就乡村振兴新画卷，提出合理化建议。解困境，绘就乡村振兴新画卷，提出合理化建议。(6分分)充分利用独特的自然和文化资源，大力发展乡充分利用独特的自然和文化资源，大力发展乡村旅游业
18、。提高开花洋芋的市场竞争力，增强村旅游业。提高开花洋芋的市场竞争力，增强品牌保护意识。引进人才，积极推广和运用新品牌保护意识。引进人才，积极推广和运用新技术。技术。(每点每点2分分)材料二：非遗传承我思考材料二：非遗传承我思考 昆明是我国首批历史文化名城之一，有着丰富昆明是我国首批历史文化名城之一，有着丰富的非物质文化遗产资源，主要涉及工艺、民俗、的非物质文化遗产资源，主要涉及工艺、民俗、医药、体育竞技等。我市各中小学校积极开展非医药、体育竞技等。我市各中小学校积极开展非遗进校园主题活动。就非遗的保护与传承这一问遗进校园主题活动。就非遗的保护与传承这一问题，同学们形成了以下三种观点。题，同学们
19、形成了以下三种观点。观点一：有些非物质文化遗产在今天没有实用价值，观点一：有些非物质文化遗产在今天没有实用价值，没有必要保护。没有必要保护。观点二：非遗的传承就是要注重守正，保持本色，观点二：非遗的传承就是要注重守正，保持本色，不忘历史。不忘历史。观点三：非遗的传承就是要注重创新，符合时代需观点三：非遗的传承就是要注重创新，符合时代需要，让它们要，让它们“潮潮”起来。起来。学习卡学习卡非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的见证，是连结民族情感、维系国家统
20、一的重要基础重要基础(3)思考上述三种观点，请就非遗的保护与传承发表看思考上述三种观点，请就非遗的保护与传承发表看法。法。(6分分)观点一是错误的，观点二和观点三是片面的。保护好、观点一是错误的，观点二和观点三是片面的。保护好、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续文化血脉、传承好、利用好非物质文化遗产，对于延续文化血脉、弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信、建设社会主义弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信、建设社会主义文化强国具有重要意义。文化强国具有重要意义。(3分分)非遗的传承要做到守非遗的传承要做到守正创新，既要保持传统特色，又要融合时代需要，传承正创新，既要保持传统特色，又要融合时代需要，传承中华文化绝不是简单复制，而是古为今用、推陈出新，中华文化绝不是简单复制，而是古为今用、推陈出新，实现中华文化的创造性转化和创新性发展。实现中华文化的创造性转化和创新性发展。(3分分)
