1、2021-2022学年第二学期适应性练习九年级道德与法治测试试卷（考试时间40分钟 满分30分）说明：1开卷考试。允许考生携带义务教育教科书（五四学制）道德与法治（六一九年级），教科书中不得夹带材料。2按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷上答题一律无效。3答题时，务必在答题纸上填写学校、姓名和考试号。一、综合理解题（12分）2022年3月4日至11日，全国两会暨十三届全国人大五次会议、全国政协十三届五次会议在北京召开。某校晓梅同学全程关注会议进程。1晓梅了解到：两会期间，中国政府网开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取社会公众的意见、建议。此举反映了我国政府依宪保障公民享有 权利和自由
2、，切实落实 当家作主。（4分）2晓梅还了解到：会议期间，人代会分别审议了政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告等。这表明全国人民代表大会在我国整个国家机关体系中居于 地位，行使了 权。（4分）3晓梅还关注了两会的一“热词”“家庭教育”。有代表调查发现，一些家庭缺失规范教育，导致孩子蛮不讲理，随意顶撞父母长辈，有违家庭教育促进法规定。请分别从道德建设和法治意识角度，给这些家庭提出改进建议。（4分）二、时政探究题（10分）两会上，李克强总理在政府工作报告中指出，2022年经济社会发展坚持加快构建新发展格局，坚持创新驱动发展，推动高质量发展。为了解相关情况，晓梅查阅了一些数据，并制作了以
3、下两图。注：“三新”经济，即是集合新产业、新业态、新商业模式的经济活动。新产业指应用创新科技形成的新型经济活动；新业态指依托技术创新和应用，从现有产业和领域中衍生出新环节、新链条、新活动形态：新商业模式指整合和重组企业经营的各种要素，形成高效的商业运行模式。GDP，即国内生产总值。4从图1中你可以获得一个怎样的结论？获得结论的依据是什么？（4分）5结合图1和图2的信息分析，晓梅预测我国经济必将实现高质量发展。综合运用所学内容说明晓梅作出此预测的理由。（6分）三、案例分析题（8分）晓梅和同学们决定参加学校组织的“讲好北京冬奥故事”展板评比。她们找到了以下素材一外国记者的“采访手记”。经过讨论，她
4、们确定以“延续文化血脉”和“推进文明交流互鉴”为主题设计展板内容。6请你也参与其中。结合“采访手记”素材，聚焦以上两个主题，综合运用所学内容，撰写展板内容。2021-2022学年第二学期适应性练习九年级道德与法治测试试卷 答案示例及评分标准 一、综合理解题（12分）1.政治 人民（共4分）2.最高 监督（共4分）3.答案示例：道德建设角度的建议：父母或监护人应制定家规，要求未成年人不顶撞父母长辈，传承中华传统美德，努力养成孝敬父母、尊敬长辈的伦理规范。法治意识角度的建议：父母或监护人应学习相关法律知识，依法履行教育未成年人的法律义务，促进未成年人形成尊敬父母长辈的行为规范，不随意顶撞父母长辈。
5、【评分说明】分值评分项1:体现有效性评分项2:体现必备品格4分结合材料，分别提出2个有效建议（有效的标准：具有可操作性）结合材料，体现道德建设和法治意识必备品格3分结合材料，分别提出2个有效建议（有效的标准：具有可操作性）结合材料，体现道德建设或法治意识必备品格2分结合材料，提出1个有效建议（有效的标准：具有可操作性）结合材料，体现道德建设或法治意识必备品格1分结合材料，提出1个有效建议（有效的标准：具有可操作性）建议中未体现必备品格0分应答内容缺乏针对性或不具有效性建议中未体现必备品格二、时政探究题（10分）4. 【答案示例】结论：我国重视科技创新发展，科研投入不断增长。依据：我国科技研发经
6、费投入自2016年到2020年逐年提高，2020年已达到2.4万亿元。【评分说明】分值评分项1:获得结论评分项2:材料依据2分能够围绕试题中心思想推断结论，体现从具体到抽象的思维品质（结论可以引自教材）能够准确概括数据且与结论一致1分具有一定的具体到抽象的思维，但是未能紧扣中心思想能够较准确概括数据，且与2分结论较一致0分结论与试题无关没有应答；或应答与结论不一致5. 【答案示例】在中国共产党的领导下，我国深入落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，科技研发经费投入逐年提高，推进以科技创新为核心的全面创新，创新发展新经济活动，新产业、新业态和新商业等“三新”经济规模不断扩大，在GDP中的比重
7、持续增大，推动了我国经济发展方式逐步转变，提升了经济发展质量。因而，我们有理由相信我国经济必将实现高质量发展。【评分说明】分值评分项1:自信的材料依据评分项2:自信的政策依据6分完整分析说明图中信息：描述和概括我国经济高质量发展的基础。涉及科技研发经费逐年增加，经济增长、发展方式转变等结合材料和所学内容，准确说明支撑自信的宏观政策背景，并与直接依据有内在逻辑。涉及党的领导、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略、我国经济转向高质量发展阶段等。5分较完整分析说明图中信息：描述和概括我国经济高质量发展的基础。结合材料和所学内容，较为准确说明支撑自信的宏观政策背景，并与直接依据内在逻辑。4分较完整分析
8、说明图中信息：描述和概括我国经济高质量发展的基础。结合材料和所学内容，较为准确说明支撑自信的宏观政策背景，并与直接依据内在逻辑。3分较完整分析说明图中信息：描述和概括我国经济高质量发展的基础。能够说明一定的政策背景或其他条件，但是不足以支撑自信。2分分析说明图中信息不完整。政策背景或其他条件分析有一定关联，但不准确，不足以支撑自信。1分没有分析说明图中信息。政策背景或其他条件分析不准确，且关联性差，不足以支撑自信。0分没有应答，或解释与试题无关。没有应答，或依据不能支撑自信。三、案例分析题（8分）6. 【答案示例】从“延续文化血脉”的角度设计展板内容。北京冬奥会中呈现的会徽设计、融入敦煌“飞天
9、”元素和“吉祥鸟”传说的比赛设施以及“折柳送别”等艺术表演，展现了独具特色的语言文字，丰富的文化典籍，异彩纷呈的艺术，体现了中华文化的灿烂（绚丽多彩），以及源远流长、博大精深的特征（或：说明了中华文化源远流长、博大精深）。北京冬奥会中呈现的中华文化内容，如采用传说中吉祥鸟“飞燕”形象设计的滑雪中心、“折柳送别”艺术表演，以及志愿者们温馨周到的服务，蕴含着中华民族友好、和善，以及助人为乐等传统美德。作为中学生，我们应努力讲话北京冬奥故事，传承中华文化，践行中华民族美德，增强文化自信（或：承担自己的社会责任）。从“推进文明交流互鉴”的角度设计展板内容。如外国记者在“采访手记”提及：北京冬奥会充满了
10、“美”。北京冬奥会中展现的丰富中华文化及内涵，充分显示了中国的影响，促进了中国与世界各国、各地区文明交流互鉴。也诚如所言，北京冬奥会的成功举办，为推动全球团结合作、共克时艰发挥了重要作用。表明通过这一文明交流，中国正有力地推动了世界文明进步，为人类社会发展提供了精神支撑和心灵慰藉。作为中学生，我们应努力讲话北京冬奥故事，积极参与国际文化交流活动。【评分说明】本题共8分。其中运用知识内容分析6分，价值选择或主体表态2分。从“延续文化血脉”角度分析及价值选择或主体表态共5分，从“推进文明交流互鉴”角度分析及价值选择或主体表态共3分。评分具体细则如下：分值评分项1评分项2运用评价标准即知识内容分析价
11、值选择/表态6分材料概括准确，能够运用规定角度的知识内容展开分析，做到知识内容与概括材料逻辑一致。或：材料概括准确，能够从“延续文化血脉”角度，运用知识内容展开分析，做到知识内容与概括材料一致。5分材料概括较准确，能够运用规定角度的知识内容展开分析，做到知识内容与概括材料逻辑一致。或：材料概括准确，能够运用规定角度的知识内容展开分析，做到知识内容以概括材料逻辑较一致。4分材料概括较准确，能够运用规定角度的知识内容展开分析，做到知识内容与概括材料逻辑较一致。3分材料概括不准确，但能够运用规定角度的知识内容进行分析。2分材料概括不准确；能够运用规定角度的知识内容进行简单分析，且表述不清晰。（1）在形式上，应出现主体“我（们）”，表明“我（们）”从材料（或案例）中得到的启示。（2）在内容上，应反映材料的中心思想，将之升华为必备品格。（3）表态与运用知识内容分析内在逻辑一致。1分材料概括不准确；不能运用规定角度的知识内容进行简单分析，且表述不清晰。有表态内容，内容反映案例的中心思想，将之升华必备品格，且与知识内容分析内在逻辑一致，但是缺乏主体“我（们）”。0分没有应答。或没有对材料进行概括，且没有运用规定角度的知识内容进行分析。没有表态，或表态与案例中心思想无关。
