1、观察物体（一） 观察物体（2） 一、复习引入一、复习引入 长方体长方体 正方体正方体 圆柱圆柱 球球 小朋友们，还记得小朋友们，还记得 这些立体图形吗？这些立体图形吗？ 今天我们继续研究有关今天我们继续研究有关 立体图形的知识。立体图形的知识。 二、探究新知二、探究新知 （一）观察立体图形（一）观察立体图形 下面右边的三幅图分别是谁看到的？下面右边的三幅图分别是谁看到的？ 小英小英 小刚小刚 小强小强 （一）观察立体图形（一）观察立体图形 的每一个面都是的每一个面都是 。 二、探究新知二、探究新知 （一）观察立体图形（一）观察立体图形 从正面和侧面看都从正面和侧面看都是是 。 从上面看从上面看
2、是是 。 二、探究新知二、探究新知 （一）观察立体图形（一）观察立体图形 从每个方向观察，看到的都从每个方向观察，看到的都是是 。 二、探究新知二、探究新知 看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形 是我们学过的，它可能是什么？是我们学过的，它可能是什么？ （二）简单推理（二）简单推理 一个面是正方形。一个面是正方形。 同学们，大家一起来玩同学们，大家一起来玩 猜一猜的游戏。猜一猜的游戏。 可能是可能是 。 对，可能是对，可能是 ， 还可能是还可能是 。 二、探究新知二、探究新知 从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个从正面看一个立体图形，看
3、到的是长方形，这个 立体图形可能是什么？立体图形可能是什么？ 真好玩，再来真好玩，再来 猜一个。猜一个。 还可能是圆柱。还可能是圆柱。 可能是长方体。可能是长方体。 二、探究新知二、探究新知 （二）简单推理（二）简单推理 （一）连一连（一）连一连 三、知识运用三、知识运用 （二二）填一填）填一填 我从上面看，看到我从上面看，看到 的是图的是图( )( )。 我从正面看，看到我从正面看，看到 的是图的是图( )( )。 三、知识运用三、知识运用 作业：作业：第第71页练习十六，第页练习十六，第5题题。 用几个小正方体拼摆组合图形，用几个小正方体拼摆组合图形， 并从不同方向观察。并从不同方向观察。 四、课堂作业四、课堂作业
