1、小小 说说 -2- -3- 三步读文 第一步,写了什么? “写了什么”就是明确小说所写的内容,梳理小说的情节结构,并依据小说的情节将文本合 理分层,以便把握结构思路,弄清行文的来龙去脉。这一步要解决三个问题: 把握小说情节。划分层次,概括层意,明确小说情节及各部分之间的关系。 了解人物形象。通过情节的发展及对人物自身的言行、心理描写,初步判断人物的身 份、地位、职业,生活的具体环境,他(她)有哪些言行和想法,他(她)与其他人有着怎样的关 系。 分析环境描写。明确小说所写的自然环境或社会环境,认识小说环境描写的作用,尤其 是社会环境,注意理解环境与人物的关系,发掘其深刻的思想意义。 -4- 第二
2、步第二步,怎样写的怎样写的? “怎样写的怎样写的”就是把握技巧就是把握技巧,分析效果分析效果,鉴赏特色。具体来说鉴赏特色。具体来说,有以下几个方有以下几个方 面面: 小说的叙事技巧。小说的叙事技巧。主要指主要指情节安排的技巧情节安排的技巧(如设置线索、铺垫、悬念、如设置线索、铺垫、悬念、 倒叙、插叙、详略倒叙、插叙、详略)方面和叙述视角方面和叙述视角(叙述人称叙述人称)的选择、叙述方式的变化。的选择、叙述方式的变化。 小说的描写艺术。小说的描写艺术。一是指一是指环境描写技巧环境描写技巧(如想象、联想、对比、衬托、如想象、联想、对比、衬托、 欲扬先抑欲扬先抑(欲抑先扬欲抑先扬)、托物言志、以物喻
3、人等、托物言志、以物喻人等),二是指人物描写技巧二是指人物描写技巧(如正如正 面描写、侧面描写、细节描写、白描等面描写、侧面描写、细节描写、白描等)。 小说的语言艺术。小说的语言艺术。一是从一是从语言语言的修辞手法、词语锤炼、句式特点等方的修辞手法、词语锤炼、句式特点等方 面入手分析其效果面入手分析其效果;二是从语言风格二是从语言风格(如幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、如幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、 清新明快等清新明快等)方面赏析其特色。方面赏析其特色。 -5- 第三步第三步,为什么这样写为什么这样写? “为什么这样写为什么这样写”就是分析文字表述的意图就是分析文字表述的意图,即分析作者的即分
4、析作者的创作意图、创作意图、 文本表达的主题文本表达的主题(主旨主旨)、文字的意蕴、文字的意蕴(情感倾向、思想内涵情感倾向、思想内涵)等。这些问等。这些问 题题,直接与评价探究密切相关。直接与评价探究密切相关。 小小 说说 之之 情情 节节 解解 读读 1.情节是构成小说的基本要素情节是构成小说的基本要素，把握情节是整体感知文本的起点把握情节是整体感知文本的起点，也是也是 赏析小说的基础赏析小说的基础。命题人必定要从情节出发设置题目命题人必定要从情节出发设置题目。 2.常考的题型有常考的题型有概括情节概括情节、情节手法情节手法、情节作用情节作用三种三种，其命题侧重因文其命题侧重因文 本而异本而
5、异，且考查方式多样且考查方式多样。课标卷对情节的考查往往具有综合性特点课标卷对情节的考查往往具有综合性特点， 多以多以赏析或探究赏析或探究的方式命题的方式命题，难度较大难度较大。 3.考生复习时要全面掌握情节结构的多样性考生复习时要全面掌握情节结构的多样性，掌握概括和赏析的方法掌握概括和赏析的方法， 并能从整体出发评价并能从整体出发评价、鉴赏小说情节构思的艺术效果鉴赏小说情节构思的艺术效果。 小说情节小说情节 3大考点大考点 情情 节节 概概 括括 按时间顺序概括按时间顺序概括：序幕、序幕、开开端、发展、高潮、结局。端、发展、高潮、结局。 此外还有一些特殊的情节安排方式，如此外还有一些特殊的情
6、节安排方式，如欧欧 亨利式、摇摆式、延迟式、亨利式、摇摆式、延迟式、 横断面式、意识流式横断面式、意识流式等等等等 按空间顺序概括：按空间顺序概括：一个场面一个场面(地点地点)就是一个情节，场面变化情节就会变就是一个情节，场面变化情节就会变 化。化。 如如林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙：酒店遇故交：酒店遇故交市场买刀寻仇人市场买刀寻仇人看管草看管草 料场料场山神庙复仇。山神庙复仇。 寻找线索后概括：寻找线索后概括：可以寻找事物线、情感线、对比线等。可以寻找事物线、情感线、对比线等。 小说项链中的线索是项链，女主人公“小说项链中的线索是项链，女主人公“借项链借项链失项链失项链赔项链赔项链 还债
7、务还债务发现项链是赝品”发现项链是赝品”，都与“项链”有关。，都与“项链”有关。 一、情节梳理、概括类一、情节梳理、概括类 1.分析小说线索分析小说线索 4要领要领 内涵内涵 贯穿整个作品情节发展的脉络。（贯穿整个作品情节发展的脉络。（关注关注小说标题、小说标题、小说中的体现“人物出场、小说中的体现“人物出场、 时空变化、事件演变”的时空变化、事件演变”的关键词语关键词语等等) 内容内容 某人某人、某物某物、某种情感某种情感、某事某事、时间时间、空间空间、某一句话某一句话。 种类种类 分单线和双线。双线一般分明线、暗线两种分单线和双线。双线一般分明线、暗线两种，明线、暗线一般都有情节交叉点，明
8、线、暗线一般都有情节交叉点， 蒙太奇镜头蒙太奇镜头。 作用作用 组织组织情节情节方面；方面；塑造塑造人物人物形象方面；形象方面；突出突出主题主题方面。方面。 特别提示：特别提示： (1)事物线索事物线索 项链项链中的线索就是项链，女主人公中的线索就是项链，女主人公“借项链借项链失项链失项链赔项链赔项链还债还债 发现项链是赝品发现项链是赝品”，都与此有关；，都与此有关；面包面包中的中的“面包面包”也是线索。也是线索。 (2)对比冲突线索对比冲突线索 如如哈姆雷特哈姆雷特的的矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。矛盾冲突，就是构成情节的主要线索。 如鲁迅的药，如鲁迅的药，明线明线写的是辛亥革命时期普通
9、民众华老栓买人血馒头给写的是辛亥革命时期普通民众华老栓买人血馒头给 儿子治痨病的悲剧，而儿子治痨病的悲剧，而暗线暗线则写了革命者夏瑜的血被吃的故事，这样，明则写了革命者夏瑜的血被吃的故事，这样，明 线暗线交织，就深刻反映了辛亥革命失败的原因，这种构思可谓独具匠心。线暗线交织，就深刻反映了辛亥革命失败的原因，这种构思可谓独具匠心。 (3)人物心理、情感变化线人物心理、情感变化线 索等索等 一篇成功的小说，有时是几个线索的交融一篇成功的小说，有时是几个线索的交融。比如。比如红楼梦红楼梦 2.小说线索类型小说线索类型例子解读例子解读 P161小小说阅读战争的线索是：说阅读战争的线索是： 电话电话 P
10、150小小说阅读说阅读琴声何来琴声何来的线索是：的线索是： 马晓驭心理活动马晓驭心理活动 林黛玉进贾府林黛玉进贾府、祝福祝福的线索是什么？的线索是什么？ 二、情节梳理的二、情节梳理的2个答题模板个答题模板 模板一：完整叙述的答题模板模板一：完整叙述的答题模板 按照“按照“何时何地何人做何事何时何地何人做何事”的格式加以概括，应有的要素不能缺失，尤其是”的格式加以概括，应有的要素不能缺失，尤其是 “何人”“做何事”更不能少。“何事”一环中有时要包括“何人”“做何事”更不能少。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果原因、经过、结果”。”。 模板二：从主人公的角度叙述的答题模板模板二：从主人公的
11、角度叙述的答题模板 故事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉故事较复杂、关涉到的人物较多时，要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉 及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。及的对象，从同一角度概括，做到前后贯通。 常用答题模板：常用答题模板：某人做了哪些事。某人做了哪些事。 特别提示特别提示 由于事件的复杂性和粘连性，我们在概括时，要注意前后情节的相互交错，特别是每个情节之间由于事件的复杂性和粘连性，我们在概括时，要注意前后情节的相互交错，特别是每个情节之间不能不能 存在交叉或包含关系存在交叉或包含关系。 另外在表述时注意涉及的对象，做到前后一脉贯通，否则
12、就会造成情节之间不连贯。另外在表述时注意涉及的对象，做到前后一脉贯通，否则就会造成情节之间不连贯。 【答题模板【答题模板总结总结】 模板一：主人公在模板一：主人公在时候时候地点，做了地点，做了事情。事情。 模板二：小说先写了模板二：小说先写了接着写了接着写了又写了又写了最后写了最后写了 模板三：小说的主要情节有：模板三：小说的主要情节有： 回 忆 回忆 序幕序幕 结局结局 开端开端 发展发展 高潮高潮 尾声尾声 祝福景象与鲁四老爷祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受祝福景象
13、和我的感受 倒倒 叙叙 读读祝福祝福全文，梳理全文情节全文，梳理全文情节 情情 节节 手手 法法 情节手法是指能使小说情节连贯情节手法是指能使小说情节连贯、脉络清晰脉络清晰、结构紧凑而运用结构紧凑而运用 的各种艺术技巧的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法和情节结构手法具体包含情节叙述手法和情节结构手法。 情节叙述手法情节叙述手法指作者是如何叙述故事的技巧指作者是如何叙述故事的技巧，包含包含叙述视角和叙述视角和 叙述人称；叙述方叙述人称；叙述方式式；叙述技巧；叙述技巧。 情节结构手法情节结构手法指作者在安排指作者在安排结构结构（开端开端、发展发展、高潮高潮、结局结局） 过程中运用过程中运用线索线
14、索串联串联、悬念设置悬念设置、伏笔照应等伏笔照应等技巧技巧。 情节手法情节手法 类别类别 特特 点点 第一人称第一人称(有有 限视角限视角) 第一人称只能局限于叙述人的所见所闻，与第一人称只能局限于叙述人的所见所闻，与“有限视角有限视角”一样会受到一定的叙述限制，但一样会受到一定的叙述限制，但 它能使小说显得真实亲切，它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。 第二人称第二人称 严格来说，第二人称算不上一种叙述视角。第二人称严格来说，第二人称算不上一种叙述视角。第二人称拉近了叙述者与人物之间的距离，拉近了叙述者与人物之间的距离，增增 强文章
15、的抒情性和亲切感，便于感情交流。强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 第三人称第三人称(全全 知视角知视角) 第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。第三人称不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。它可以深入人物内心，将人物的心它可以深入人物内心，将人物的心 理活动告诉读者；理活动告诉读者；还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情。 人称交叉人称交叉 使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以使用第一人称的，往往穿插第三人称的转述，以进一步扩大表现的时空领域；进一步扩大表现的时空领域；使用第三人称使用第三人称 的，则常常夹杂进人物的独白、
16、对话等，从而的，则常常夹杂进人物的独白、对话等，从而增强文章的真实感和亲切感。增强文章的真实感和亲切感。人称交叉叙述的人称交叉叙述的 方法，可以扬长补短，方法，可以扬长补短，使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。使叙述的对象得到全方位、立体化的表现。 一、一、情节叙述手法情节叙述手法 1.1.叙述人称和叙述视叙述人称和叙述视角角 如祝福 如如p146灯笼灯笼 2.叙述方式及其效叙述方式及其效果果 类别类别 释义释义 特点特点 顺叙顺叙 按照时间按照时间(空间空间)的先后顺序来写。的先后顺序来写。 情节发展情节发展脉络分明，层次清晰。脉络分明，层次清晰。 倒叙倒叙 不按时间先后顺序来写，而是把某
17、些发生在后不按时间先后顺序来写，而是把某些发生在后 面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述面的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述 下去。下去。 制造悬念，引人入胜制造悬念，引人入胜。（把结局放到开头 来写），如祝福，先写祥林嫂的死，然后 再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡 之地的，起到制造悬念的作用。 插叙插叙 就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时暂时 中断主线而插入的另外一些与中心事件有关的内容的叙中断主线而插入的另外一些与中心事件有关的内容的叙 述。述。叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。叙述完插入的事件后再接上原来的事件
18、写。 对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照 应、补充、说明，应、补充、说明，使情节更完整，结构更使情节更完整，结构更 严密，内容更充实。严密，内容更充实。插叙的内容是基本事插叙的内容是基本事 件之外的，去掉它，不影响故事的完整性。件之外的，去掉它，不影响故事的完整性。 补叙补叙 也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对也叫追叙，在行文中用两三句话或一小段话对 前边说的人或事作一些补充的交代，补充另一前边说的人或事作一些补充的交代，补充另一 与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰与之有关的事件，使事件的整个过程更加清晰 完整。完整。 是对上文的内容作补充交代
19、，是对上文的内容作补充交代，有助于有助于 更好地表达更好地表达主题主题，使文章，使文章结构结构完整，完整， 行文行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。跌宕起伏，收到出人意料的效果。 若无补叙，就会影响故事的完整性。若无补叙，就会影响故事的完整性。 平叙平叙 就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所 发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件，发生的两件或两件以上的事。通常是先叙一件， 再叙一件，常称为再叙一件，常称为“花开两朵，各表一枝花开两朵，各表一枝”， 因此又叫做分叙。因此又叫做分叙。 条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。条理清楚，便于了解事情的来龙去脉。
20、 -19- 特别提示特别提示插叙与补叙的区别插叙与补叙的区别 从内容上从内容上看看： 插叙材插叙材料删去料删去,原有的故事情节仍旧原有的故事情节仍旧保持相对的独立性保持相对的独立性,线索仍旧清楚明朗线索仍旧清楚明朗,读者不会产生疑问读者不会产生疑问; 补叙片补叙片段删去段删去,读者会产生疑问。读者会产生疑问。 从形式上从形式上看看： 插叙插叙一一般被安排在般被安排在篇中篇中,而不在篇末而不在篇末; 补叙补叙一一般被置于事件出现结果之后般被置于事件出现结果之后,交代产生这种结果的原因交代产生这种结果的原因,因此它可以被安排在因此它可以被安排在篇末。篇末。 从篇幅上从篇幅上看看： 插插叙叙的文字一
21、般较多的文字一般较多,有有较完整的故事情节较完整的故事情节; 补补叙叙的文字一般较少的文字一般较少,多则一段多则一段,少则一句话少则一句话, 对对人物或事件的人物或事件的某些补充说某些补充说明明。 从效果上看从效果上看： 插叙插叙是作者为人物经历和事件发展提供背景材料是作者为人物经历和事件发展提供背景材料,能能使文章的内容更丰富使文章的内容更丰富,结构更紧密结构更紧密,人物性格更人物性格更 鲜明鲜明; 补叙补叙是将事件的开头、发展、高潮和结尾的某个片段是将事件的开头、发展、高潮和结尾的某个片段“藏藏”于文后于文后,有意造成悬念有意造成悬念,让读者产生错觉让读者产生错觉, 到一定的时候到一定的时
22、候“亮亮”出来出来,这样通过这样通过“藏藏”和和“亮亮”,使文章跌宕多姿使文章跌宕多姿,波澜起伏波澜起伏,增强艺术感染力。增强艺术感染力。 3.叙述技巧：叙述技巧： 对话对话 p170家家 心理心理 p155铁圈铁圈 回忆、叙述与写景结合回忆、叙述与写景结合 p158小城三月小城三月 回忆与现实交织回忆与现实交织 p152我讲最后一个故事我讲最后一个故事 历史与现实交织历史与现实交织 赵一曼女士赵一曼女士 时空集中时空集中 二二、小小说情说情节节结构手法结构手法（构思技巧构思技巧） 构思技巧构思技巧 作用、效果分析作用、效果分析 悬念悬念 是指作者为了激活读者的是指作者为了激活读者的“紧张与期
23、待的心情紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的，在艺术处理上采取的 一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏设置一个谜面，藏 起谜底起谜底，在适当的时候再予以点破，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念使读者的期待心理得到满足。悬念 的主要作用是吸引读者、引人入胜。的主要作用是吸引读者、引人入胜。 抑扬抑扬 指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料， 从而从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作使文势曲折多变
24、，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作 品的可读性品的可读性。 照应照应 是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构使情节连贯、脉络清晰、结构 紧凑。紧凑。 P161战争的开头战争的开头 宝玉的出场宝玉的出场 祝福祝福灯笼灯笼的开头、结尾的开头、结尾 伏笔伏笔 指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼使全文前后呼 应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。 对比对比
25、 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作用一般是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面，放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气渲染气 氛、表现人物或突出主题。氛、表现人物或突出主题。 衬托衬托 指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，使文章更生动， 人物、事物形象更突出，主题更鲜明。人物、事物形象更突出，主题更鲜明。 铺垫铺垫 也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物和事物以作衬垫。运用铺垫写法也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物
26、或事物而铺叙另外的人物和事物以作衬垫。运用铺垫写法 是为了是为了蓄积气势，突出文章主旨。蓄积气势，突出文章主旨。 突转突转 欧欧 亨利式亨利式在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合巧合”，某种意料之外的，某种意料之外的 反转，或者是形成人物性格的反转，或者是形成人物性格的“急剧改变急剧改变”。这种突转常。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表收到意料之外、情理之中的效果，对表 现小说主旨起到画龙点睛的作用。现小说主旨起到画龙点睛的作用。 p158小城三月小城三月 祝福祝福 小小说常见的情节结构模式除了基本模式外说常见
27、的情节结构模式除了基本模式外，还有如下几种还有如下几种结构结构： 类型类型 特点、作用特点、作用 摇摆式摇摆式 即通常所说的即通常所说的“一波三折一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线， 作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度，甚至停下作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度，甚至停下 来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往 赋予小说更为摄人心魄的魅力。赋予小说更为摄人心魄的魅力。引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、 可读性
28、。 欧欧 亨亨 利式利式 即即“突转式突转式”，在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意，在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意 料，回扣前面的情节后发现料，回扣前面的情节后发现一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生 动性。（动性。（700封信）封信） 延迟式延迟式 作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，又不使读者觉得希望完 全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，实现小说的结构张力。一环扣一环，实现小说的结构张力。 如如牲畜
29、林牲畜林。 横断横断 面式面式 将时空浓缩到一个小小的点上，将时空浓缩到一个小小的点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体在精巧的结构中展开漫长的时间和立体 的无限空间。的无限空间。如如半张纸半张纸。 意识流意识流 它打破了时间这一恒常的维度，它打破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超时间的空间里任意往让人物的意识在超时间的空间里任意往 来。来。如如墙上的斑点墙上的斑点。 三、情三、情节手节手法总结法总结 1 1. .叙述人称及视角：叙述人称及视角：第一人称（第一人称（给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆） 第二人称第二人称（便于交流感情，给人以亲切感，便于强
30、烈呼告。便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。） 第三人称：第三人称：（视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。） 视角：全知全能视角、有限视角视角：全知全能视角、有限视角 2.2.叙叙述方式：述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙 3.3.叙述安排上的技巧：叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现 实交织、历史与现实交织、时空集中。实交织、历史与现实交织、时空集中。 4.4.情节安排（构思）技巧：情节安排（构思）技巧：线索、悬念、伏笔、照应、铺垫
31、、抑扬、对线索、悬念、伏笔、照应、铺垫、抑扬、对 比、衬托、突转、以比、衬托、突转、以话题引入。话题引入。 根据题干要求，选取相关手法判断并分析。根据题干要求，选取相关手法判断并分析。 情节技巧题答题模情节技巧题答题模板板 点出情节技巧结合文本分析技巧效果点出情节技巧结合文本分析技巧效果。 P152我讲最后一个故事我讲最后一个故事 牲畜林 在那扫荡的日子里，树林里像集市一般热闹非凡。山间小路以外的灌木丛和树林中，赶着母牛和小牛的人在那扫荡的日子里，树林里像集市一般热闹非凡。山间小路以外的灌木丛和树林中，赶着母牛和小牛的人 家，牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。更有甚者，有人连逃难的时
32、候还带着家兔。家，牵着山羊的老太婆和抱着大鹅的小姑娘比比皆是。更有甚者，有人连逃难的时候还带着家兔。 不管在哪里，栗树越是稠密，膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多，它们走在陡峭的山坡上简直不不管在哪里，栗树越是稠密，膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛就越多，它们走在陡峭的山坡上简直不 知道往哪里迈脚。山羊的处境则好多了。但最高兴的还莫过于骡子，总算有这么一次可以不负重地走路，知道往哪里迈脚。山羊的处境则好多了。但最高兴的还莫过于骡子，总算有这么一次可以不负重地走路， 而且还能边走边啃树皮。猪专拱地，结果长鼻子上扎满了栗子壳。母鸡栖息在树上，可把而且还能边走边啃树皮。猪专拱地，结果长鼻子上扎满了栗
33、子壳。母鸡栖息在树上，可把松鼠松鼠吓坏了。由吓坏了。由 于多年圈养而不会挖洞做穴的兔子，只好钻进树洞里，但有时会遇到咬它们的睡鼠。于多年圈养而不会挖洞做穴的兔子，只好钻进树洞里，但有时会遇到咬它们的睡鼠。 那天早晨，农民朱阿那天早晨，农民朱阿 德伊德伊 菲奇正在树林深处砍柴，对村子里发生的事情全然不知。他头天晚上就离开了菲奇正在树林深处砍柴，对村子里发生的事情全然不知。他头天晚上就离开了 村子，睡在林子里一间秋天用来风干栗子的房子里，打算第二天一早采蘑菇。村子，睡在林子里一间秋天用来风干栗子的房子里，打算第二天一早采蘑菇。 他正挥动斧头砍一棵枯树时，隐约听到林子里响起了系在牲口脖子下的铃铛声，
34、感到非常惊奇。他停下他正挥动斧头砍一棵枯树时，隐约听到林子里响起了系在牲口脖子下的铃铛声，感到非常惊奇。他停下 手中的活儿，倾听着这声音由远而近。“噢手中的活儿，倾听着这声音由远而近。“噢”他朝声音喊去。他朝声音喊去。 朱阿朱阿 德伊德伊 菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡毛，身 着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心，圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补 丁的裤子
35、。丁的裤子。 “噢呜“噢呜”有人回答他。从长满苔藓的岩石后面，走出一个头戴草帽、长着小胡子的农民。是他的老乡，有人回答他。从长满苔藓的岩石后面，走出一个头戴草帽、长着小胡子的农民。是他的老乡， 牵着头白胡子大山羊。牵着头白胡子大山羊。 “朱阿，你在这里干什么。”老乡对他说，“德国“朱阿，你在这里干什么。”老乡对他说，“德国鬼子进村鬼子进村了，正挨个搜查牲口棚呢了，正挨个搜查牲口棚呢!” “天哪，糟糕了天哪，糟糕了!他们肯定会找到我那头奶牛花大姐，把它带走。”朱阿大声说。他们肯定会找到我那头奶牛花大姐，把它带走。”朱阿大声说。 “你快去，可能还来得及把它藏起来。”老乡提醒他说，“我们看到德国人的
36、队伍进了山口，就马上撤“你快去，可能还来得及把它藏起来。”老乡提醒他说，“我们看到德国人的队伍进了山口，就马上撤 了。可能他们还没走到你家。”了。可能他们还没走到你家。” 朱阿丢下木柴、斧头和蘑菇篮子，撒腿就跑。朱阿丢下木柴、斧头和蘑菇篮子，撒腿就跑。 他在林子里跑着，一队队鸭子拍着翅膀，从他脚下跑开。一群群肩并肩的山羊却不给他让路。孩子和老他在林子里跑着，一队队鸭子拍着翅膀，从他脚下跑开。一群群肩并肩的山羊却不给他让路。孩子和老 太婆朝他喊道：“他们已经到马多内塔啦太婆朝他喊道：“他们已经到马多内塔啦!正在桥上挨门挨户搜查呢。我看见他们快到村口了。”朱阿用那正在桥上挨门挨户搜查呢。我看见他们
37、快到村口了。”朱阿用那 两条短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚动的球，上坡时气喘吁吁。他跑啊，跑啊，翻过一道山脊，村子两条短腿飞快地跑着，下坡时就像一只滚动的球，上坡时气喘吁吁。他跑啊，跑啊，翻过一道山脊，村子 便展现在眼前。处在群山之中的山村，早晨空气清新柔和。石砖和石板搭成的简陋房屋显得那么凄凉。村便展现在眼前。处在群山之中的山村，早晨空气清新柔和。石砖和石板搭成的简陋房屋显得那么凄凉。村 子里空气紧张，不时传来德国人的叫喊声和用拳头砸门的声音。子里空气紧张，不时传来德国人的叫喊声和用拳头砸门的声音。 “天哪“天哪!德国鬼子已经进村了德国鬼子已经进村了!” 朱阿朱阿 德伊德伊 菲奇全身颤抖起
38、来。这一方面是由于喝酒过多，早就有手颤的毛病，另一方面，一想到他在世菲奇全身颤抖起来。这一方面是由于喝酒过多，早就有手颤的毛病，另一方面，一想到他在世 上唯一的财产“花大姐”要被带走，便不寒而栗。上唯一的财产“花大姐”要被带走，便不寒而栗。 凭借一排排葡萄架的掩护，他穿过田野，悄悄地靠近村子。他的家在村子的最后一排，在房屋和菜地交叉凭借一排排葡萄架的掩护，他穿过田野，悄悄地靠近村子。他的家在村子的最后一排，在房屋和菜地交叉 的地方，一片绿色的地方，一片绿色南瓜南瓜地之中。可能德国人还没到那里。地之中。可能德国人还没到那里。 朱阿一面环顾四周，一面开始溜进村去。他从一个屋角转向另一个屋角，看到街
39、上空无一人，只有干草和朱阿一面环顾四周，一面开始溜进村去。他从一个屋角转向另一个屋角，看到街上空无一人，只有干草和 马厩的气味依旧。野蛮的叫喊声和带钉子的皮靴声是从村中心传来的。他的家就在前面，门依然关着，无马厩的气味依旧。野蛮的叫喊声和带钉子的皮靴声是从村中心传来的。他的家就在前面，门依然关着，无 论是牛圈的门，还是破旧阶梯连着的房间的门都关着。门口的破锅里种满了论是牛圈的门，还是破旧阶梯连着的房间的门都关着。门口的破锅里种满了罗勒罗勒。“哞。“哞”一个声音从牛一个声音从牛 棚里传出，是母牛“花大姐”，此刻它听到了自己的主人正在走近。朱阿高兴了。棚里传出，是母牛“花大姐”，此刻它听到了自己的
40、主人正在走近。朱阿高兴了。 就在这时，突然从一个拱门下传来了脚步声，朱阿赶紧躲进门洞，用力向后收缩圆鼓鼓的肚子。这是一个就在这时，突然从一个拱门下传来了脚步声，朱阿赶紧躲进门洞，用力向后收缩圆鼓鼓的肚子。这是一个 长得农民模样的德国兵，短短的制服遮不住那长胳膊、长脖子，他的腿也很长，拿着一杆像他一样高的破长得农民模样的德国兵，短短的制服遮不住那长胳膊、长脖子，他的腿也很长，拿着一杆像他一样高的破 枪。他离开了同伴，想独自捞点什么。这村子使他回忆起了熟悉的东西和气味。他边走边用鼻子嗅着。扁枪。他离开了同伴，想独自捞点什么。这村子使他回忆起了熟悉的东西和气味。他边走边用鼻子嗅着。扁 平的军帽下，一
41、张猪样的黄脸东张西望。“哞平的军帽下，一张猪样的黄脸东张西望。“哞”“花大姐”又叫了起来，它不明白为什么主人还没来到。花大姐”又叫了起来，它不明白为什么主人还没来到。 听到这声音，德国兵的精神为之一振，迅速向牛棚走去。朱阿紧张得气都喘不过来了。听到这声音，德国兵的精神为之一振，迅速向牛棚走去。朱阿紧张得气都喘不过来了。 他看到德国人在凶狠地踢着门，肯定很快会破门而入。于是就绕到房子后面，走进干草棚，在草堆下翻找他看到德国人在凶狠地踢着门，肯定很快会破门而入。于是就绕到房子后面，走进干草棚，在草堆下翻找 起来。那里藏着一杆老式双筒猎枪和子弹袋。他把两颗打野猪的子弹推上膛，子弹袋系在腰上，平端着枪
42、，起来。那里藏着一杆老式双筒猎枪和子弹袋。他把两颗打野猪的子弹推上膛，子弹袋系在腰上，平端着枪， 悄悄地走到牛棚门口。悄悄地走到牛棚门口。 德国兵正牵着牛往外走。那是一头漂亮的、带黑点的红色小母牛，因此绰号叫“花大姐”。它性情温顺，但又很固执。德国兵正牵着牛往外走。那是一头漂亮的、带黑点的红色小母牛，因此绰号叫“花大姐”。它性情温顺，但又很固执。 现在它不愿跟着这个陌生人走，站在那里不动。德国人不得不在后面推着让它走。现在它不愿跟着这个陌生人走，站在那里不动。德国人不得不在后面推着让它走。 躲在墙后面的朱阿开始瞄准了。要知道，他是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没躲
43、在墙后面的朱阿开始瞄准了。要知道，他是村子里最蹩脚的猎手，从来瞄不准，不要说野兔子，就连一只松鼠也没 打到过。当他朝树上的鸟儿开枪时，它们甚至动也不动。没人愿和他一起去打猎，因为他会把铁砂粒打到同伴的屁股上。打到过。当他朝树上的鸟儿开枪时，它们甚至动也不动。没人愿和他一起去打猎，因为他会把铁砂粒打到同伴的屁股上。 他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果便可想而知了。他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不停地在空中转他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果便可想而知了。他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不停地在空中转 动。他想对准德国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股。“天哪动。他想对准德
44、国人的胸膛，可是准星正对着的却是牛屁股。“天哪!如果我想打死德国兵，遇难的却是花大姐，如果我想打死德国兵，遇难的却是花大姐， 怎么办怎么办?”朱阿这样想，不敢贸然开枪。朱阿这样想，不敢贸然开枪。 德国人牵着这头因听到主人来到而不肯前进的牛，吃力地走着，突然发现伙伴们都已离开村子上路了。他准备拉着德国人牵着这头因听到主人来到而不肯前进的牛，吃力地走着，突然发现伙伴们都已离开村子上路了。他准备拉着 这头固执的牛追赶伙伴。朱阿一直尾随在后面，保持着一定距离，不时躲在篱笆或矮墙后面瞄准。但无论如何总拿不稳这头固执的牛追赶伙伴。朱阿一直尾随在后面，保持着一定距离，不时躲在篱笆或矮墙后面瞄准。但无论如何总
45、拿不稳 枪，更何况德国人和母牛靠得那么近，他哪里敢抠动扳机。难道就这样让他牵走吗枪，更何况德国人和母牛靠得那么近，他哪里敢抠动扳机。难道就这样让他牵走吗? 德国兵为了追赶逐渐远去的伙伴，想抄近路，走人了树林。现在凭借树干的遮挡，朱阿更容易跟随他。这时候德国兵大德国兵为了追赶逐渐远去的伙伴，想抄近路，走人了树林。现在凭借树干的遮挡，朱阿更容易跟随他。这时候德国兵大 概会距离牛远一点，可能有机会开枪了。概会距离牛远一点，可能有机会开枪了。 进入树林，母牛似乎不那么固执了。相反，由于德国人对这林间小路一点也不熟悉，是母牛领着他前进，并选择走哪进入树林，母牛似乎不那么固执了。相反，由于德国人对这林间小
46、路一点也不熟悉，是母牛领着他前进，并选择走哪 条岔路。没过多久，德国人就发现，他并没有走上通往大道的近路，而是进入了密林深处。一句话，他和母牛一起迷了条岔路。没过多久，德国人就发现，他并没有走上通往大道的近路，而是进入了密林深处。一句话，他和母牛一起迷了 路。路。 朱阿一直跟着德国兵，像他一样，鼻子被荆棘划破，双脚陷入小溪，鹪鹩被惊得四处乱飞。想要在密林中瞄准就更难朱阿一直跟着德国兵，像他一样，鼻子被荆棘划破，双脚陷入小溪，鹪鹩被惊得四处乱飞。想要在密林中瞄准就更难 了，特别是要通过多重障碍和那总在眼前晃动的牛屁股。了，特别是要通过多重障碍和那总在眼前晃动的牛屁股。 德国人心惊胆颤地打量着这浓
47、密的树林，琢磨着如何才能走出去。忽听杨梅果树丛中一阵响动，跑出一头漂亮的粉红德国人心惊胆颤地打量着这浓密的树林，琢磨着如何才能走出去。忽听杨梅果树丛中一阵响动，跑出一头漂亮的粉红 色小猪。在他的家乡，从未见过猪在树林子里跑来跑去。他松开色小猪。在他的家乡，从未见过猪在树林子里跑来跑去。他松开牵牛牵牛的绳子，就去追赶那头猪。“花大姐”一旦得到了的绳子，就去追赶那头猪。“花大姐”一旦得到了 自由，就一头钻进树林跑了，这里有它许多朋友。自由，就一头钻进树林跑了，这里有它许多朋友。 对朱阿来说，这正是开枪的好机会。德国人手忙脚乱地在抓猪，想要紧紧地抱住它，但猪还是挣脱了。对朱阿来说，这正是开枪的好机会
48、。德国人手忙脚乱地在抓猪，想要紧紧地抱住它，但猪还是挣脱了。 就在朱阿站在那里准备抠动扳机时，附近出现了两个小孩，一男一女，头戴毛线帽，足登长统靴。他们脸上挂着泪珠说：就在朱阿站在那里准备抠动扳机时，附近出现了两个小孩，一男一女，头戴毛线帽，足登长统靴。他们脸上挂着泪珠说： “朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。他的心“朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。他的心 肠太软了，激动得太厉害了。这倒不是因为他要杀死那个德国鬼子，而是为那两个可怜孩子的猪担心。肠太软了，激动得太厉害了。这倒不是因为他要杀死那个德国鬼子，而是为那两个可怜孩子的猪担心。 ， 德国鬼子怀里抱着那头吱吱乱叫、拼命挣扎的猪东撞西撞。突然，伴着猪的叫声，“咩德国鬼子怀里抱着那头吱吱乱叫、拼命挣扎的猪东撞西撞。突然，伴着猪的叫声，“咩”的一声，从山洞里跑出一的一声，从山洞里跑出一 只小羊。德国人放下猪，又去抓羊。他抓住那声嘶力竭叫唤着的羊的一条腿，像牧人那样把羊扛在肩上，向前走去。朱只小羊。德国人放下猪，又去抓羊。他抓住那声嘶力竭叫唤着的羊的一
