1、 最新人教版七年级下册语文期中考试试卷(满分120分,其中卷面5分)姓名_ 班级 _ 座位号 _学校一、 语言知识及其运用(27分)1下列加点字注音无误的一项是（）（3分）A澎湃（pi） 门槛（kn） 亘古（gn） 锲而不舍（qi）B校对（xio） 默契（q） 晌午（shng） 苛捐杂税（k）C絮说（x） 哺育（p） 挚友（zh） 酣然入梦（hn）D愧怍（zu） 污秽（hu） 殷红（yn） 扑朔迷离（shu）2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）A. 取缔 霹雳 屏障 锋芒必露 B. 抹杀 烦琐 侮辱 微不足道 C. 坚韧 震悚 荒辟 莫明其妙 D. 斑澜 选聘 赫然 低眉顺眼3下
2、面句中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A鲁智深听说镇关西抢占民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛。B徐悲鸿，这位家喻户晓的艺术大家，对中国现代美术影响深远。C邓稼先一生为中华民族核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已。D他一名拔尖的技术人才，但又过于不以为然，在同事面前总也是满脸的傲慢。4. 下列各句子中没有语病的一项是（）（3分）A. 他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。B. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。C. 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。D. 走在新建的公路上，欣赏着路边的风景，吹着清新的微风，一路上让人心旷神怡。5. 名著阅读。（5分）（1）祥子买车三起
3、三落，最后一次失车是因为（）（3分） A. 为虎妞办丧事 B. 被孙侦探敲诈 C. 为赎回小福子 D. 被当兵的抢走了（2）骆驼祥子写了各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣有点变态的_。（2分）6. 古诗文默写。（7分）（1）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）草树知春不久归，_。（韩愈晚春）（3）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（4）春夜洛城闻笛中体现诗人思乡之情的句子是_ ，_。（5）木兰诗侧面烘托木兰功勋卓著的句子了“_ ，_ ”。二、综合性学习（7分）7. 阅读下面材料，完成后面的题。材料一：据不完全统计，目前荆门市空巢老人约10万户，35%的老人感到生活孤独。每到节假日，对他们
4、来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。材料二：美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。（1）材料一反应了一种什么现象？（3分） _（2）你从材料二中可以获得哪些信息？请简要概括。（2分）_（3）请设计一条关爱老人宣传语。（2分）_三、阅读(44分) （一）阅读下文，完成第811题。(12分) 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其
5、少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，可惜现在不知道放在那里了。很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏
6、懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书
7、，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。8. 写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。（3分）_9. 阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（3分）_10. 阿长买到山海经后表现得怎么样？把原句摘录出来。（2分）_11. “我”听说阿长买到山海经后表现得怎么样？（把原句摘录出来）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（4分）_（二）阅读下文，完成第1215题。(19分) 一把
8、老钥匙王举芳回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗?”母亲停住手看着我说：“见到我的钥匙没？”“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说：“妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。”母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，
9、卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交会的眼神里都
10、藏着忐忑。三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说：“你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。”三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我们从未离开过。我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属
11、于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。三婶眼里有亮光闪烁，我也感觉似乎有水滴落进了眼里。回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说：“家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。”从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停
12、，她说：“也好，咱们有钥匙。”几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。12. 请参照下面表述，将主要事件补充完整。（6分）母亲寻找钥匙 _ _陪母亲回老宅 _13. 阅读第段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。（4分）_14. 结合文本，简要分析三婶这一人物形象。（6分）_15. 文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。（3分）_（三）阅读文言文，完成16-19题。(13分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪
13、！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”(选自朱熹三朝名臣言行录)【注释】患：担心。俟(s)：等待。讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。博闻强志：形容见闻
14、广博，知识丰富，记忆力强。16解释下列句中加点的词。(4分)（1）权谓吕蒙曰 （ ） （2）但当涉猎（ ）（3）尝主编资治通鉴（ ） （4）及长 （ ）17用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）孤岂欲卿治经为博士邪！_（2）用力多者收功远，乃终身不忘也。_18【甲】【乙】两文分别运用了什么写作手法来表现吕蒙和司马光的学习成效？（3分）_19. 吕蒙是三国时的一位名将，司马光成了宋代著名史学家，从他们对待学习的态度中，你获得了怎样的启示？（2分）_四、写作(40分)20. 在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶请以我从来没有这样_为题，写一
15、篇作文。要求：（1）先在横线上把题目补充完整。（2）选择你擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。（3）文中不得出现真实的校名和人名。（4）不少于600字，书写工整。100200300400500600700800400500答案：一、（24）1.A 2.B 3.D 4. D 5.（5分）（1）A（3分） （2）刘四；虎妞（2分）6.（7分）（1）独坐幽篁里（2）百般红紫斗芳菲（3）马上相逢无纸笔（4）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（5）策勋十二转，赏赐百千强二、（7分）7.（1）（3分）荆门市空巢老人很多，他们生活孤独，需要孩子的陪伴。（2）（2分）与孙辈生活在一起的老人会更健康
16、，更积极乐观。或：与老人生活在一起的孙辈会更活泼，更健康。（3）（2分）关爱空巢老人，创建和谐家庭 关爱老人，从我做起三、阅读(44分) （一）(12分) 8.（3分）侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问山海经是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。 9.（3分）因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。 10.（2分）一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！” 11.（4分）“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小书，略略一翻”。因
17、为他对山海经盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。（二）(19分) 12.（6分）弟弟卖掉老宅 三婶送回钥匙 母亲保管钥匙 13.（4分）回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到瞒着母亲卖掉老宅，怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。 14.（6分）重情重义（善良）。三婶买下老宅，主动送回钥匙。热情（真诚）。我们回到老家，三婶周到热情地接待。热爱故土家园（淳朴）。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事。 15.（3分）对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视,对老宅的依恋。血脉亲情。三婶讲述的故事中，回想起与亲人生活的场景。邻里真情。三婶送回钥匙；我们回乡时，三婶热情周到的接待。（三）(13分)16.（4分）（1）对说，告诉（2）只是（3）曾经（4）等到17.（4分）（1）我难道想要你研究儒家经典成为博士吗? （2）读书时下的力气多，收获就长远，就可以终身不忘。18.（3分）【甲】文运用侧面描写的手法,以鲁肃见到吕蒙时的惊异之情，表现学习使吕蒙有了巨大变化。(或:“对比”,以吕蒙学习前后的变化对比,表现其学习成效显著。【乙】文则运用了正面描写的手法表现了司马关的学习成效。19.（2分）示例:勤奋学习才能有所得,讲究学习方法才能有所得。
