1、那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎望京新城南湖中园小学望京新城南湖中园小学 蒋晓波蒋晓波推荐推荐 规范规范 燥热燥热 融洽融洽 黄昏黄昏 客厅客厅 莫名其妙莫名其妙 愣住愣住 意外意外 认真认真 平和平和 质朴质朴 默读课文第一部分，思考：默读课文第一部分，思考：拿到叶老为拿到叶老为“我我”修改的作文，修改的作文，“我我”看到了什么？有什么感受？看到了什么？有什么感受？用直线画出相关内容。用直线画出相关内容。翻到我的那篇作文，我一下子愣翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到
2、处是红色的圈、钩或直几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。线、曲线。翻到我的那篇作文，我一下子翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。或直线、曲线。题目题目一张画像一张画像改成改成一幅画像一幅画像,我立刻感到用字的准确性。我立刻感到用字的准确性。怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？包书纸甲骨文甲骨文金文金文小篆小篆隶书隶书册册刂刂删怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？怎么你把包几何课本
3、的书皮去掉了呢？包书纸 我虽然未见叶老先生的面，却我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。和以及温暖，如春风拂面。我虽然未见叶老先生的面，却我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。和以及温暖，如春风拂面。亲亲 切切 自自 然然。上上 深深 受受 感感 动动，就就 不不 能能 写写 得得 这这 样样 果果 没没 有有 在在 这这 几几 件件 有有 关关 画画 画画 的的 事事 王王 老老 师师 的的 敬敬 爱爱。肖肖 复复 兴兴 同同 学学 如如事事 实实 ，从从 具具 体体 事事 实实 中中 透透 露露 出出 对对 这这 一一 篇篇 作作 文文 写写 的的 全全 是是 具具 体体当翻到我的那篇作文时，当翻到我的那篇作文时，当我仔细看了叶老的修改后，当我仔细看了叶老的修改后，当我看到叶老简短的评语后，当我看到叶老简短的评语后，我一下子愣住了。我一下子愣住了。感受到他的认真、平和以及感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面温暖，如春风拂面。我树立了写作的信心。我树立了写作的信心。
