1、宁夏银川市兴庆区宁夏银川市兴庆区 回民第一小学回民第一小学 薛海峰薛海峰教学目标教学目标 1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。3、自主发现：
2、能主动发现形近字的相同点和不、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音、形、义上加以区分。同点，引导学生从音、形、义上加以区分。4、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。认关于人体器官的三行词语。5、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也可以到图书馆可以到图书馆上网等收集更多的资料。上网等收集更多的资料。草坪草坪 评价评价 苹果苹果分辨分辨 辫子辫子 花瓣花瓣干燥干燥 急躁急躁 做操做操俄国俄国 嫦娥嫦娥 饥饿饥饿我发现带点的字读读背背正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；正月菠
3、菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。辣椒辣椒菠菜菠菜羊角葱羊角葱韭菜韭菜竹笋竹笋黄瓜黄瓜葫芦葫芦茄子茄子柿子柿子萝卜萝卜白菜白菜蒜苗蒜苗春：桃花李花开得好。夏：清水池塘荷花飘。秋：满园菊花都开了。冬：腊梅花开在树枝。脑袋脑袋 肚子肚子大腿大腿 脖子脖子脸蛋脸蛋 脚趾脚趾Jin b 肩膀肩膀
4、 手臂手臂 tng f 胸膛胸膛 腹部腹部Chngwi j 肠肠 胃胃 脊背脊背 水 水=502502 口语交际口语交际观察中的发现观察中的发现同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。你留心观察，就会有许许多多的发现。这段时间，你都作了哪些观察？有哪些这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观
5、察中的发现告诉同学，并新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。感兴趣，可以和他一起探讨。习作指导习作指导写一则观察日记写一则观察日记 你最感兴趣的是什么？你准备写哪你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？些内容？提示：可以是可爱的小动物，可提示：可以是可爱的小动物，可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是有趣的植物，美丽的风景，也可以是你心爱的物品以是你心爱的物品可以说它的形可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作状、颜色，也可以说它的动作姿姿态态习作要求习作要求1、先交流各自的日记，听听同学的、先交
6、流各自的日记，听听同学的意见。意见。2、写一则观察日记。、写一则观察日记。3、写自己最想写的，最感兴趣的。、写自己最想写的，最感兴趣的。4、写好后读给同学听，看谁在观察、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。中有新发现。观察日记观察日记日记格式（1）题目写在第一行中间。）题目写在第一行中间。（2）第二行中间写日期、星期、天气。）第二行中间写日期、星期、天气。（3）正文与其它文章相同。）正文与其它文章相同。日记格式日记格式1、题目题目2、时间时间 年月日年月日 星期天气星期天气3、内容内容：正文与其它文章相同。：正文与其它文章相同。怎样观察：看看：眼睛看到什么：眼睛看到什么 听听：耳朵听到什么
7、：耳朵听到什么 想想：大脑里想到什么：大脑里想到什么 感感：心里感到什么？：心里感到什么？做做：你有没有动作？：你有没有动作？观察的观察的四大法宝四大法宝观察要观察要有顺序有顺序观察要观察要有重点有重点观察要有观察要有真情实感真情实感观察要观察要展开想象展开想象 可观察的事物：可观察的事物：可以是可爱的可以是可爱的小动物小动物（蜗牛），可以是有趣的（蜗牛），可以是有趣的植植物物（含羞草、绿豆发芽、花），也（含羞草、绿豆发芽、花），也可以可以自然现象自然现象美丽的风景，也美丽的风景，也可以是你心爱的物品（玩具、学习可以是你心爱的物品（玩具、学习用品），可以说它的形状、颜色，用品），可以说它的形状
8、、颜色，也可以说它的动作、姿态也可以说它的动作、姿态可以可以说它包含的秘密说它包含的秘密 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。味勾住。总总分分 我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是
9、征求我的意见，我点了袋看着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗“鱼鱼雷雷”，它感觉那颗东西不会伤害它，就大，它感觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞了下去。胆地吞了下去。神奇的含羞草神奇的含羞草 1111月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 我一直都觉得我一直都觉得含羞草很神奇含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！爸，因为它是一种会害羞的草！爸爸给我买了一盆含羞草，让满足我的好奇心。爸给我买了一盆含羞草，让满足我的好奇心。含羞草的叶子是一串一串的，但仔细地看，你会发现它是由含羞草的叶子是一串一串的，但仔细地看，你会发现它是由许多小叶片组成的，
10、小叶片成对地铺在茎上，好像两个好朋友在许多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，好像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽素而高雅的女孩，真秀丽！（外形特点）！（外形特点）含羞草非常有趣。含羞草非常有趣。只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些串的叶子全部合拢起来，好像一个害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？在我百思为什么含羞草会这样呢？在
11、我百思不得其解之际了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：不得其解之际了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：“多多好学的孩子啊！好学的孩子啊！”他用手摸着我的脑袋说，他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的叶子和叶含羞草的叶子和叶柄里面有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流柄里面有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。了。”（观察过程）（观察过程）原来我的身
12、边有很多知识等着我们去观察！原来我的身边有很多知识等着我们去观察！有趣的金鱼有趣的金鱼 1111月月7 7日日 星期三星期三 晴晴 今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小美丽的小金鱼。金鱼。我高兴极了！我高兴极了！小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它它首先首先把食物吃把食物吃掉，掉，然后然后吐出来，过了一会它才慢慢地吐出来，过了一会它才慢慢地再把再把食物吃掉。食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。点都不像我们，天天都要做
13、自己该做的事情。一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈妈妈，不好了，小金鱼死掉了。妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：妈妈说：“真的？真的？”我我说：说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习惯。惯。”哦！原来是这样啊！我
14、可以安心地睡觉了。哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，子一天一天过去，金鱼一天一天长大，我想过几个月，小金鱼就长成大金鱼啦小金鱼就长成大金鱼啦金鱼真有趣金鱼真有趣。（观察过程）。（观察过程）以后，我要更细心地以后，我要更细心地观察动物观察动物！观察小蜗牛 11月8日 星期五 晴 星期六的中午，我抓了两只星期六的中午，我抓了两只小蜗牛小蜗牛进行观察。进行观察。我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗牛动了，它小蜗牛动了，它慢吞吞地慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面向叶子的
15、另一端爬去，后面留了一条湿湿留了一条湿湿的痕迹的痕迹，这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子，这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上，但是它还是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我上，但是它还是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把把蜗牛拿起来，蜗牛拿起来，再把再把它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。第二天吃过中饭，
16、我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二在悠闲地散步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二只小蜗牛输了，只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还只小蜗牛输了，只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还给给“第一名第一名”颁奖了呢！颁奖了呢！这两天的观察，让我觉得这两天的观察，让我觉得小蜗牛小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣非常可爱。生活中有许多有趣的东西，我们应该细心观察，多多去想。的东西，我们应该细心观察，多多去想。小结激励小结激励 我们身边的许多事物都有着无穷的我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，只要我们留心观察，勇于探奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就了一双慧眼，也许你就是索，练就了一双慧眼，也许你就是未来的科学家、发明家未来的科学家、发明家
