1、 你们每天上学放学大都是你们每天上学放学大都是家里的谁来接呢？家里的谁来接呢？我是小小我是小小 “调查员调查员”活动一：活动一：说一说说一说 1.请同学们拿出你们课前完成请同学们拿出你们课前完成的的“我家老人的小档案我家老人的小档案”，然后和，然后和同桌介绍一下自己的爷爷奶奶。同桌介绍一下自己的爷爷奶奶。2.向全班同学介绍自己的爷爷向全班同学介绍自己的爷爷奶奶。奶奶。老人的心思老人的心思小孩我来猜小孩我来猜活动二：活动二：老人的心思我知道老人的心思我知道每次和爷爷奶奶分每次和爷爷奶奶分手时，他们总是要手时，他们总是要问我们什么时候再问我们什么时候再来。因为来。因为 老人的心思我知道老人的心思我
2、知道我每次出门，奶奶我每次出门，奶奶总是要一遍遍地叮总是要一遍遍地叮嘱。因为嘱。因为 老人的心思我知道老人的心思我知道 我们去看爷爷奶奶我们去看爷爷奶奶的时候，他们总是的时候，他们总是做上一大桌菜。因做上一大桌菜。因为为 演一演明明和姥姥演一演明明和姥姥明明妈啊，明明明妈啊，明明在吗？请她明在吗？请她听一下电话听一下电话妈，她在，您妈，她在，您等等啊等等啊1.姥姥为什么要明明听电话呢？姥姥为什么要明明听电话呢？2.假如你是明明的姥姥，这时你的心情会假如你是明明的姥姥，这时你的心情会怎样？怎样？想一想：想一想：3.你觉得明明今后该怎样做呢？你觉得明明今后该怎样做呢？温馨提示：1.用自己喜欢的方式
3、来读读这首用自己喜欢的方式来读读这首小诗。小诗。2.读完了诗歌，你想说些什么？读完了诗歌，你想说些什么？活动四活动四行动起来敬孝心行动起来敬孝心行动起来敬孝心行动起来敬孝心讨论：讨论：结合结合“我家老人的小档我家老人的小档案案”，来说说我们该怎样，来说说我们该怎样做就会让爷爷奶奶高兴？做就会让爷爷奶奶高兴？献上一张孝心卡献上一张孝心卡 记下我的感动记下我的感动 写上我的祝福写上我的祝福 请同学们来说一说请同学们来说一说你们能为身边的老人你们能为身边的老人做些什么？做些什么？思考思考 当我们坐公共汽车看到有老人上车时，当我们坐公共汽车看到有老人上车时，我们应该我们应该 当老当老人过马人过马路时，路时，我们应我们应该该 同学们其实我们能为身边的老人同学们其实我们能为身边的老人做的事情还有很多，还需要我们多留做的事情还有很多，还需要我们多留心观察、发现。让我们把今天所说的心观察、发现。让我们把今天所说的真真正正放到行动上，把爱献给每一真真正正放到行动上，把爱献给每一位老人。让社会这个温暖的大家庭更位老人。让社会这个温暖的大家庭更加和谐，更加美好。加和谐，更加美好。教师寄语教师寄语谢谢大家谢谢大家再再 见见
