1、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生想一想，填一填想一想，填一填1.鲁迅（鲁迅（18811936），浙江），浙江_人，原名人，原名_，字字_。2.毛主席评价他是伟大的无产阶级的毛主席评价他是伟大的无产阶级的_、_、_，是中国，是中国 _革命的主将。也被人民称为革命的主将。也被人民称为“”。3.少年闰土少年闰土选自鲁迅的小说选自鲁迅的小说_。4.1918年，鲁迅先生在年，鲁迅先生在_杂志上首次以杂志上首次以“鲁鲁迅迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说为笔名发表了文学史上第一篇白话小说_。绍兴绍兴周树人周树人豫才豫才文学家文学家思想家思想家革命家革命家文化文化民族魂民族魂故乡故乡新青年新青年狂人日记
2、狂人日记 鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了了鲁迅故家的败落鲁迅故家的败落一书。一书。周晔与鲁迅先生周晔与鲁迅先生 鲁鲁迅，出生在一个逐渐没落的士大夫家庭，祖父因科迅，出生在一个逐渐没落的士大夫家庭，祖父因科场案下狱，父亲又久病不愈。作为长子，鲁迅为了场案下狱，父亲又久病不愈。作为长子，鲁迅为了给父亲治病，常常出入当铺和药店，饱受人们的冷给父亲治病，常常出入当铺和药店，饱受人们的冷眼。
3、在乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和眼。在乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和农民的孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦农民的孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦和他们勤劳、纯朴的性格。这些经历使他对劳动人和他们勤劳、纯朴的性格。这些经历使他对劳动人民有着深切的同情。这一点在周晔写的民有着深切的同情。这一点在周晔写的我的伯父我的伯父鲁迅先生鲁迅先生一文中一文中“救助车夫救助车夫”这件事可以体现出这件事可以体现出来。来。鲁迅于鲁迅于19361936年年1010月月1919日在上海逝世。广大日在上海逝世。广大群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻群众闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险
4、，争先瞻仰遗容，数万群众自动为他送葬。周晔在仰遗容，数万群众自动为他送葬。周晔在我的伯我的伯父鲁迅先生父鲁迅先生一文描述了当时的情景。一文描述了当时的情景。2222日，覆盖日，覆盖着上海民众敬献的着上海民众敬献的“民族魂民族魂”旗帜的遗体，安放在旗帜的遗体，安放在万国公墓。万国公墓。鲁迅先生的一生写了大量的著作，无鲁迅先生的一生写了大量的著作，无情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。情地揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要反动派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要逮捕他，但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。从逮捕他，但他始终与敌人做着不屈不
5、挠的斗争。从我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生一文一文“谈碰壁谈碰壁”中，我们感中，我们感受到他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强受到他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争精神，我们也仿佛看到了他斗争精神，我们也仿佛看到了他“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”的英雄形象。的英雄形象。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯周建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了出版了鲁迅故家的败落鲁迅故家的败落一书。一书。1 1、时间就像海绵里的
6、水，只、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。要愿挤，总还是有的。2 2、地上本没有路，走的人多、地上本没有路，走的人多了，便成了路。了，便成了路。3 3、哪里有天才，我只是把别、哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。作上了。4 4、时间就是性命。无端的空、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。于谋财害命的。学习目标1 1、学习本课生字，有感情地朗读课文。、学习本课生字，有感情地朗读课文。2 2、朗读课文，理解内容，练习给各段加上小标题，、朗读课文，理解内容，练习给各段加上小标题，说出第一部分和后几部分的
7、练习。说出第一部分和后几部分的练习。3 3、理解课文中含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎、理解课文中含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。挽挽联联 悼念悼念 逝逝世世 水水浒浒传传 爱戴爱戴 敷敷药药 咳嗽咳嗽 颧颧骨骨囫囵囫囵吞枣吞枣 张冠李戴张冠李戴 恍然大悟恍然大悟 追悼：追悼：失声痛哭：失声痛哭：挽联：挽联：吊唁：吊唁：囫囵吞枣：囫囵吞枣：张冠李戴：张冠李戴：饱经风霜：饱经风霜：对死者表示沉痛的怀念。对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。哀悼死者的
8、对联。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。形容经历过很多的艰难困苦。2.2.解释以下词语的意义。解释以下词语的意义。朗读课文朗读课文思考问题思考问题文章写了鲁迅先生文章写了鲁迅先生的哪些事？的哪些事？鲁迅先生是个怎样鲁迅先生是个怎样的人？的人？作者为什么要写鲁作者为什么要写鲁迅先生？迅先生？小组合作，读书释疑：小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？文章写了鲁迅先生
9、的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？.伯父去世后，伯父去世后，“我我”看到他受到很多看到他受到很多人的爱戴。人的爱戴。.伯父和伯父和“我我”谈谈水浒传水浒传。.伯父笑谈伯父笑谈“碰壁碰壁”。.伯父救助黄包车车夫。伯父救助黄包车车夫。.伯父关心女佣阿三。伯父关心女佣阿三。你可以根据每个部分的主要意你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？思分别给它们加一个小标题吗？.深受爱戴.谈水浒传.救助车夫.关心女佣.笑谈“碰壁”我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的到
10、伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。1.交流“谈水浒传”重点理解：重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，伯父摸着胡子，笑了笑，说：说：“哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。”探讨：伯父说这句话的意思是什么？探讨：伯父说这句话的意思是什么？集体交流，突破难点集体交流，突破难点 这句话表面看是在夸自己这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评言、委婉的语气批评“我我”读书读书太马虎。这简短的语言描写，透太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风
11、趣的出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。性格特点。伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。”我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。2.2.交流交流“碰壁碰壁”重点理解：重点理解：“你想，四周黑洞洞的，你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？还不容易碰壁吗？”请结合时代背景理解鲁迅先生这句请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。话的深刻内
12、涵。“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；指旧社会的黑暗；“把把鼻子碰扁了鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精
13、神和乐观主义精神。先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。3.3.交流交流“救助车夫救助车夫”重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿拿了了药和纱布出来。他们把那个拉车的药和纱布出来。他们把那个拉车的扶扶上车子，上车子，一个一个蹲蹲着，一个半着，一个半跪跪
14、着，爸爸拿镊子着，爸爸拿镊子夹夹出碎玻出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他璃片，伯父拿硼酸水给他洗洗干净。他们又给他干净。他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。伯父又伯父又掏掏出一些钱来给他，出一些钱来给他，叫叫他在家里休养几他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也天，把剩下的药和绷带也给给了他。了他。这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而地看见，而且现在也且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃变得那么严肃。他没有回答我，只把。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，枯瘦的手按在我的头上，半天没动
15、半天没动，最后最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气。重点理解下面的句段，重点理解下面的句段，注意注意划线的词语划线的词语的含义。的含义。这里的两个这里的两个“清清楚楚清清楚楚”强调了强调了当时的情景给当时的情景给“我我”的印象之深；他的印象之深；他“变得那么严肃变得那么严肃”，手，手“半天没动半天没动”，“深深地叹了一口气深深地叹了一口气”等表情、动作等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往
16、往吊唁的人，想到我永远见不吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。4.4.交流交流“关心女佣阿三关心女佣阿三”重点理解：重点理解：她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。儿。”这里运用对
17、比的方法，体现了鲁迅先生这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为为自己想得少，为别人想得多自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。的高尚品质。我呆呆地望着来来往往我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下了，泪珠就一滴一滴地掉下来。来。鲁迅先生是一个怎样的人？鲁迅先生是一个怎样的人？学习课文后，请你说说：鲁迅有哪学习课文后，请你说说：鲁迅有哪些让人敬佩的思想品质？些让人敬佩的思想品质？请从文中找出一个最能概括鲁迅思请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句
18、子。想品质的句子。“的确，伯父就是这样的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。为别人想得多。”俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指 一位拉黄包车的青年人端端正正地，一位拉黄包车的青年人端端正正地，抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前抬起他那饱经风霜的脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。几颗泪珠从他那干涸的眼角滚落下来。巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改）两个老太太埋着头，闭着眼睛，两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会，满脸挂着默默地合掌祷告
19、了一会，满脸挂着泪痕，继而想起悲痛的哭声。泪痕，继而想起悲痛的哭声。巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改）我的眼睛是不会受骗的，我我的眼睛是不会受骗的，我的耳朵是不会误听的，像这样的的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到好多次，哭声我每天至少要听到好多次，我的眼泪也常常被它引出来。我的眼泪也常常被它引出来。巴金巴金永远不能忘记的事情永远不能忘记的事情（有删改）（有删改）我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生谈谈水浒传水浒传救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣谈谈“碰壁碰壁”关心晚辈关心晚辈敢于斗争敢于斗争关心劳动人民关心劳动人民为别人想得多，为别人想得多，为自己想得少为自己想得少爱憎分明爱憎分明爱戴爱戴（果）（果）（因）（因）积累运用积累运用 1.1.抄写课文中描写人物神态和表抄写课文中描写人物神态和表情的语句。情的语句。2.2.从自己抄写的语句中，选择对从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。自己最有启发的仿写几句话。
