1、个人初备案 二次备课 课时 第 1 课时 课题 金孔雀轻轻跳 授课 类型 新授课 教学 目标 1、通过表演歌曲金孔雀轻轻跳，从音乐中感受所描绘的动物 形象，使学生能够理解本课的主题美丽的动物。 2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌 曲，提高保护动物的意识。 3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对 民族音乐的热爱。 4、通过编创一定的情境，培养学生的合作精神及丰富的想象力和 创造力。 教学 重难点 能从音乐中感受小孔雀优美的形象。 教学 方法 演示法，游戏法，活动法 教学 手段 播放录音，多媒体展示 教时 安排 1 课时 教学 过程 一师生问好 二课前练
2、声 一. 1 3 5 3 1 啦. 二. 5 4 3 2 1 呜. 三猜谜语 猜谜语 锦袍身上穿，花冠头上戴。尾巴像把扇，展开人人爱。 -猜一种美丽的动物 四引出课题，板书：金孔雀轻轻跳 五介绍孔雀之乡 孔雀,在傣族人民心目中是吉祥、美好、幸福的象征。自古以 来,傣家人与孔雀结下了不解之缘。人们提到傣家人,就会联想 到美丽的孔雀,提到孔雀也会联想到能歌善舞、热情好客的傣 家人，神奇美丽的德宏,有“孔雀之乡“的美誉。 德宏傣族景颇族自治州，位于云南省西部边陲，与缅甸一衣带 水，山水相连，是我国西南对外交往的一条重要陆路通道，边 境贸易在全国发展最快、规模最大。 于是人们便把德宏称为“美丽的地方“ ,誉为“孔雀之乡“。 六傣族风情介绍 泸沽湖 ，泼水节，竹楼，傣族姑娘，象脚鼓，葫芦丝 七学习歌曲 1.初听歌曲 2.朗读歌词 3.学唱简谱 4.学唱歌词 5 小卜少，小卜冒 小男孩 ，小女孩 6.再听歌曲 7.哪句唱得不好重点教学 8.跟伴奏演唱 9.葫芦丝展示与演奏 八孔雀舞欣赏学习 九同学表演 十总结下课 作业 布置 巩固歌曲 板书 设计 金孔雀轻轻跳 教后 反思 通过本节课的学习，同学们学会了金孔雀轻轻跳这首歌曲，能够准确 熟练的进行演唱，也学会了简短的孔雀舞，动作协调能力得到了提高，对音乐 的热情也很浓厚
