1、义务教育课程小学语文第七册第义务教育课程小学语文第七册第2222课课执教者：长沙市芙蓉区蓉园小学执教者：长沙市芙蓉区蓉园小学 唐冬梅唐冬梅指导老师：栾志宏指导老师：栾志宏 蓉园小学的同学们：蓉园小学的同学们：我是楚怡的杨红雨老师。谢谢你我是楚怡的杨红雨老师。谢谢你们在我最困难的时候为我捐款，让我们在我最困难的时候为我捐款，让我能及时得到治疗。现在，我的病情得能及时得到治疗。现在，我的病情得到了控制，身体在慢慢地康复。你们到了控制，身体在慢慢地康复。你们的爱心我将永远记在心中，愿你们学的爱心我将永远记在心中，愿你们学习进步！天天开心！习进步！天天开心！杨红雨杨红雨 2005年10月31日台湾慈济
2、医院台湾慈济医院 请同学们默读课文请同学们默读课文36自然自然段，从课文中找出相应的句子或段，从课文中找出相应的句子或段落，采用自己喜欢的方式来说段落，采用自己喜欢的方式来说说心中的感受。说心中的感受。课文朗读课文朗读地震画面地震画面余震画面余震画面李博士介绍李博士介绍 在这场灾难中，病床上的青年在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀海峡的另一边，有一位青年正满怀希望，期待着他的骨髓。希望，期待着他的骨髓。针头向皮肤刺去，一阵突如其针头向皮肤刺去，一阵突
3、如其来的余震，使针头从肌肤中脱落，来的余震，使针头从肌肤中脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全，但是，跑到空旷的地方才比较安全，但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的停的间隔，台湾青年的 骨髓，终骨髓，终于从身躯里涓涓流出于从身躯里涓涓流出 台湾骨髓移植专家，台湾骨髓移植专家，主持创办了台湾慈济骨髓主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，成为全球最大捐献中心，成为全球最大的华人骨
4、髓捐献库，救助的华人骨髓捐献库，救助了许多白血病患者。他曾了许多白血病患者。他曾100100多次携台湾同胞的骨多次携台湾同胞的骨髓来到大陆，架起了一座髓来到大陆，架起了一座又一座跨越海峡的生命桥。又一座跨越海峡的生命桥。早上早上7 7：30 30 赶往手术室赶往手术室上午上午8 8：00001212：30 30 抽取骨髓抽取骨髓中午中午1 1：00003 3：30 30 坐飞机到香港坐飞机到香港下午下午4 4：30306 6：00 00 坐飞机到杭州坐飞机到杭州下午下午7 7：00 00 赶到杭州医院赶到杭州医院晚上晚上7 7：00008 8：00 00 准备骨髓移植准备骨髓移植晚上晚上8 8
5、：0000-凌晨凌晨2 2：0000进行骨髓移植手术进行骨髓移植手术凌晨凌晨3 3：00 00 用用 餐餐 骨髓的保存期只有骨髓的保存期只有24小时。李小时。李博士带着刚抽取的骨髓，经过十几博士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小时的奔波，赶到杭州，和当地个小时的奔波，赶到杭州，和当地的医护人员一起连夜为小钱做可骨的医护人员一起连夜为小钱做可骨髓移植手术。髓移植手术。我们来想象一下，一年以后的某我们来想象一下，一年以后的某一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青一天，小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了，会是怎样的场景？小钱会年相遇了，会是怎样的场景？小钱会对那位台湾青年说些什么呢？和小组对那位台湾青年说些什么呢？和小组内同学合作，来表演一下。内同学合作，来表演一下。也许，小钱和这位台湾青年也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并并不重要，永远不会见面，这并并不重要，因为两岸同胞的心是永远连在一因为两岸同胞的心是永远连在一起的。那血脉亲情，如同生命的起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。火种，必将一代一代传下去。
