（部）统编版七年级下册《语文》期末模拟8（含答案）.rar

部编版语文七年级下册期末模拟测试题部编版语文七年级下册期末模拟测试题（总分 120 分 时间 100 分钟）（总分 120 分 时间 100 分钟）一、积累运用（26 分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3 分）A.吞噬 sh 字帖 ti 商酌 zhu 鲜为人知 xin B.憎恶 zng 炽热 zh 修葺 q 颠沛流离 din C.麂子 j 默契 qi 遗孀 shung 忧心忡忡 chng D.气氛 fn 俯瞰 kn 羸弱 yng 海市蜃楼 shn答案：A（B 炽 ch C 契 q D 氛 fn 羸 li）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A.班斓 霹雳 家喻户晓 慷慨淋漓 B.喧闹 蒙眬 颠沛流离 以身作则 C.烦燥 竹篾 微不足道 如释重负D.遗撼 磕头 千钧重负 屏息凝神答案：B(A 斑斓 C 烦躁 D 遗憾)3下列句子中加点的词语运用不正确的一项（）(3 分)A美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。B春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。C驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。D春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就进入梦乡了，老师看见后很生气，简直气冲斗牛。答案：D 气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄，不合语境。4、下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。B大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。C小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。D通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。答案：B（A 搭配不当 C 前后矛盾 D 成分残缺）5、下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）（3 分）A杨绛（1911-2016），作家、翻译家。代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德。B欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。C叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人，随笔集负暄琐话等。D彭荆风的驿路梨花是一篇写景记人的小说。答案：C 负暄琐话作者张中行。6.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（3 分）A在文学作品中，莲被赋予的品质有高洁、脱俗、正直等B“快看！”她兴奋地对妈妈说：“我的作品发表了。”C“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”一句俗语勾起无数游子的思乡情。D伦敦奥运会日益临近，大家都很关注中国代表团备战情况到底如何？答案：C（A 中省略号应去掉；B 中说后用逗号；D 中问号应该为句号。）7按要求默写诗句。（8 分）（1），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（2）予独爱莲之出淤泥热不染，。（周敦颐爱莲说（3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，。（纪昀河中石兽）（4）商女不知亡国恨，。（杜牧泊秦淮）（5）木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：，。（6）逢入京使一诗中，达诗人对亲人、对家乡无限眷念的深情的两句是：，。答案：（1）山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（2）予独爱莲之出淤泥热不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说（3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀河中石兽）（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（5）木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。（6）逢入京使一诗中，达诗人对亲人、对家乡无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。二、阅读理解（44 分）（一）古诗词阅读 阅读下面一首诗歌，完成 78 题。（6 分）望岳 唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。8.诗中钟字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？文中割字炼得极好，试分析其表达的作用。答案：钟字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。9.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？答案：表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。（二）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成题目。（15 分）(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)(乙)兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选自张大复梅花草堂集)注释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。10.解释下面句中加点的词。(4 分)亭亭净植（）陶后鲜有闻（）而名之不可（）莫能肖也（）11古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。(2 分)A强迫 B接近，迫近 C狭窄 D威胁 12下面句中加点词的意义和用法相同的一组是()。(2 分)A体兼彩，而而不极于色 此用武之国，而而其主不能守 B纯以以情韵胜 皆以以美于徐公 C花之之富贵者也 辍耕之之垄上 D其其真文王、孔子、屈原之徒 其其子好骑 13用现代汉语翻译下面句子。(2 分)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。14对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()。(2 分)A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。15(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。(2 分)答案：10.树立 少 说出 酷似，逼真(“相似”亦可)(4 分。每格 l 分)11.B12.A 都表示转折。13.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2 分。“染”、“濯”、“妖”各 05分)14.B15.洁身自好 高洁（三）现代文阅读 阅读下面一篇散文，完成 1317 题。（17 分）父亲的肩头一片雪白(胡子宏)15 岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民 第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了 父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白 一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。我说：这是我的父亲！热烈的掌声响起 放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有 16.通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2 分）孤独恐惧 自卑矛盾 17.聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（3 分）18.结合文意，赏析两处画线句子。（4 分）（1）父亲的笑容一下子凝固了。（2 分）（2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。（2 分）19.小说多次描写风雪，其作用是什么？（4 分）20.这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（4 分）答案：16.兴奋不已，惊喜激动 17.通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。18.（1）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。（2）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。19.推动故事情节的发展。衬托“我”自卑而苦涩的心情。烘托人物形象。渲染苍凉凝重的氛围。20.其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。评分：写出一点得 2 分，答出两点得 4 分，共 4 分。意思对即可。（四）名著阅读（6 分）21.阅读下面名著选段，按要求回答问题。林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。（1）选文选自 （国籍）科幻小说家 （人名）所著的科幻小说 。（3 分）（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。（3 分）答案：（1）法国 凡尔纳 海底两万里（2）搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。二、作文。（50 分）22.往事像一粒粒珍珠，串起美好的时光。在我们历经的往事中，有许多动人心弦的乐章，动人的音符跳跃着，美妙的旋律回荡着，如涓涓流淌的小溪连绵不断、永不停息。请撷取你感受最深的一曲，以“往事如歌”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。解析：解析：1.准确解题，选定素材。歌，本义是唱。往事如歌，意思是往事有着歌一般的韵律、意境、情怀的美好。歌的韵律特点或曲折婉转、或清丽流畅、或圆润细腻、或古朴雅韵、或哀伤凄婉、或雄浑沉厚；意境特点以意为主，以气取胜，富有理趣，意中传情，除表达情感外，还含有对人生的体验和理性的认识，通过感性的美的文字来表现；情怀特点：歌之情怀或豪迈激昂、或淡泊隐逸、或清新隽永，或绵长纤柔、或恣意向上。故所叙往事，像歌一样，在心灵中传唱，且具有美好的特质；抑或是具备歌的特点：曲折、动人、抒怀、达意。2.紧扣题目，行文点题。叙述往事的过程中，需集中体现“歌”的特点，如月光下的等待，可以先设置月华下的美好意境，再特写等待者坚守的脊背、期待的目光，而所等之人久候不到或一个个经过者皆不是自己想要等待之人的失落神色，最终等到了要等的人时的欣喜，就像那首等待之歌一样：我为什么还在等待/我不知道为何仍这样痴情/明知辉煌过后是暗淡/仍期待着把一切从头来过/我们既然曾经拥有/我的爱就不想停顿/每个梦里都有你的梦/共同期待一个永恒的春天/春天。叙事既要体现“歌”之曲折，又要突出“歌”之美妙。3.深思颖悟，深化主旨。过往的旅程，经历着各种各样的人生体验，在收束全文时，需要锁定文题，紧贴所写题材，深悟文章主题。领略“往事”中的精髓，将“如歌”的内在涵义，巧妙而深刻地揭示出来。如幼时喜欢“听雨”，更喜欢“沐雨而行”，尤喜欢在“雨中守候上班的亲人归家”，听雨，让我聆听到“大珠小珠落玉盘”的美妙；“沐雨而行”，让我感受到“踏歌而来”的恣意；“雨中守候”让我知道“夜归人”带来的欣悦。回旋于心胸的，该是对人生的思考与快意的领悟，对生命的感怀与永恒的真谛。一草一木，皆知大地的情意；一颦一笑，皆是人情的惬意；一俯一仰，皆出天地的禅意。范文往事如歌记忆的碎片似零星般散落在四处，发出一声又一声叮铃叮铃的声音，这清脆的铃声回旋在我的耳畔。它们因为长时间的遗忘而显得有些黯淡，我蹲下身子，将它们拾起编奏成属于我自己的歌谣。童年的我大部分的时光都是在乡下度过的，那里没有玩具，没有网络，没有城市里的风尘，没有高楼大厦，有的却是那空旷而又恬静的田野，那同我一起玩耍的大树小草，石子小路，当然还有我爱的和爱我的奶奶。奶奶一辈子都在农田里耕种着人生，岁月的痕迹爬满了她的脸庞，奶奶很爱笑，她笑时发出咯咯的声响，似一曲华尔兹在我的心头荡漾开来。奶奶的手因为长时间在农田里侍弄庄稼而布满了一个又一个的老茧。小时候的我贪玩，总像个跟屁虫似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我当然也不会安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜欢用水将田里的泥土浇湿，然后堆成了一个小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打着它们。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的声音回荡在我的耳边，我也跟着这美妙的音乐扭了起来。奶奶站在一旁看着傻乐的我，笑了。我觉得站累了，于是便一屁股坐了下来，坐下来之后，发现自己全身没有一点干净的地方，白白的衬衫溅上了一个又一个的泥点，这些泥点似蜻蜓点水般，荡出了一波又一波的涟漪，似一个石头落入水中，嘀嗒一声，发出柔软的音符。我用小手抓起一团黑乎乎的泥巴，捏成一个又一个的小人，它们并排站着，我朝奶奶笑着。有时我会很幼稚地问奶奶一些稀奇古怪的问题：“奶奶，你说我捏出来的小人会不会走路呢？女娲娘娘就是这样造人的呢。”说完，我会特别天真地和小人说着话：“小人小人，快快起来，我们一起玩嘛。”那时，奶奶便会放下手中的农具，笑得上气不接下气，然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你个傻丫头，不知道那个故事是个神话吗？而且女娲娘娘也是神仙啊。”我用不相信的眼神看着奶奶，随后，便用小手指着小人，嘴里念了一大堆我自己都听不懂的语言，然后站在一旁用着期望的眼神看着小人，可是小人依旧纹丝不动地立在那里。奶奶无奈地看着我，而我呢，不肯善罢甘休，一个人站在那里继续重复那些动作。累了，直接躺下，抬头仰望着蓝天，白白的云朵，蓝蓝的天空，相依在一起，织成了一首沁人心脾的乐章。微风也似一个又一个小小的音符在我的身边拂过，我用手指轻轻地拨动着它，听它发出一声又一声的声响，我跟着这动人的音乐哼了起来，奏成一曲属于自己的歌。夜幕降临了，我牵着奶奶的手行走在月色下的羊肠小路上，道旁小草刮碰在衣服上发出沙沙的声响，陪伴着我们一同前行。然而美好的回忆总是被残酷的现实惊醒。现在乡下的老房子卖掉了，我们一家都来到了城里生活，我被城里的喧嚣束缚着，感受不到一丝的活力。我多想回到从前无忧无虑的田园时光啊！听着过往给我留下的歌曲，美妙而又动听，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味无穷。部编版语文七年级下册期末模拟测试题部编版语文七年级下册期末模拟测试题（总分 120 分 时间 100 分钟）（总分 120 分 时间 100 分钟）一、积累运用（26 分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3 分）A.吞噬 sh 字帖 ti 商酌 zhu 鲜为人知 xin B.憎恶 zng 炽热 zh 修葺 q 颠沛流离 din C.麂子 j 默契 qi 遗孀 shung 忧心忡忡 chng D.气氛 fn 俯瞰 kn 羸弱 yng 海市蜃楼 shn答案：A（B 炽 ch C 契 q D 氛 fn 羸 li）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3 分）A.班斓 霹雳 家喻户晓 慷慨淋漓 B.喧闹 蒙眬 颠沛流离 以身作则 C.烦燥 竹篾 微不足道 如释重负D.遗撼 磕头 千钧重负 屏息凝神答案：B(A 斑斓 C 烦躁 D 遗憾)3下列句子中加点的词语运用不正确的一项（）(3 分)A美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。B春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得河翻水翻，但魔术真相仍是扑朔迷离。C驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。D春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就进入梦乡了，老师看见后很生气，简直气冲斗牛。答案：D 气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄，不合语境。4、下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。B大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。C小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。D通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。答案：B（A 搭配不当 C 前后矛盾 D 成分残缺）5、下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）（3 分）A杨绛（1911-2016），作家、翻译家。代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德。B欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。C叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人，随笔集负暄琐话等。D彭荆风的驿路梨花是一篇写景记人的小说。答案：C 负暄琐话作者张中行。6.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（3 分）A在文学作品中，莲被赋予的品质有高洁、脱俗、正直等B“快看！”她兴奋地对妈妈说：“我的作品发表了。”C“亲不亲，家乡人；美不美，家乡水。”一句俗语勾起无数游子的思乡情。D伦敦奥运会日益临近，大家都很关注中国代表团备战情况到底如何？答案：C（A 中省略号应去掉；B 中说后用逗号；D 中问号应该为句号。）7按要求默写诗句。（8 分）（1），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（2）予独爱莲之出淤泥热不染，。（周敦颐爱莲说（3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，。（纪昀河中石兽）（4）商女不知亡国恨，。（杜牧泊秦淮）（5）木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：，。（6）逢入京使一诗中，达诗人对亲人、对家乡无限眷念的深情的两句是：，。答案：（1）山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（2）予独爱莲之出淤泥热不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说（3）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀河中石兽）（4）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（5）木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。（6）逢入京使一诗中，达诗人对亲人、对家乡无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。二、阅读理解（44 分）（一）古诗词阅读 阅读下面一首诗歌，完成 78 题。（6 分）望岳 唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。8.诗中钟字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？文中割字炼得极好，试分析其表达的作用。答案：钟字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。9.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？答案：表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。（二）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成题目。（15 分）(甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐爱莲说)(乙)兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选自张大复梅花草堂集)注释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。10.解释下面句中加点的词。(4 分)亭亭净植（）陶后鲜有闻（）而名之不可（）莫能肖也（）11古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。(2 分)A强迫 B接近，迫近 C狭窄 D威胁 12下面句中加点词的意义和用法相同的一组是()。(2 分)A体兼彩，而而不极于色 此用武之国，而而其主不能守 B纯以以情韵胜 皆以以美于徐公 C花之之富贵者也 辍耕之之垄上 D其其真文王、孔子、屈原之徒 其其子好骑 13用现代汉语翻译下面句子。(2 分)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。14对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()。(2 分)A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。15(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。(2 分)答案：10.树立 少 说出 酷似，逼真(“相似”亦可)(4 分。每格 l 分)11.B12.A 都表示转折。13.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2 分。“染”、“濯”、“妖”各 05分)14.B15.洁身自好 高洁（三）现代文阅读 阅读下面一篇散文，完成 1317 题。（17 分）父亲的肩头一片雪白(胡子宏)15 岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民 第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了 父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白 一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。我说：这是我的父亲！热烈的掌声响起 放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有 16.通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。（2 分）孤独恐惧 自卑矛盾 17.聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（3 分）18.结合文意，赏析两处画线句子。（4 分）（1）父亲的笑容一下子凝固了。（2 分）（2）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。（2 分）19.小说多次描写风雪，其作用是什么？（4 分）20.这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（4 分）答案：16.兴奋不已，惊喜激动 17.通过写父亲不顾儿子阻拦，冒雪参加家长会的故事，塑造了一个憨厚朴实，疼爱理解孩子、贫穷却不自卑的父亲形象。18.（1）运用了神态描写，逼真地写出了父亲笑容一下子停滞的神情，表现了父亲的心情由兴奋到难过失落无奈的急遽变化的过程。（2）运用了细节描写（动作描写），形象地写出我急于离家的情形，从而表现出“我”决定不让父亲参加家长会的痛苦愧疚矛盾的心理。19.推动故事情节的发展。衬托“我”自卑而苦涩的心情。烘托人物形象。渲染苍凉凝重的氛围。20.其实我们没必要自卑，别人的歧视都是暂时。只要勤奋，别人有的，我们自己也会有。无论是乡下人还是城市人，奋斗的权利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。富贵者不必瞧不起人，贫穷者也不必妄自菲薄，人格面前，没有富贵贫穷之分。评分：写出一点得 2 分，答出两点得 4 分，共 4 分。意思对即可。（四）名著阅读（6 分）21.阅读下面名著选段，按要求回答问题。林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草叉是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。（1）选文选自 （国籍）科幻小说家 （人名）所著的科幻小说 。（3 分）（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。（3 分）答案：（1）法国 凡尔纳 海底两万里（2）搁浅；土著人围攻；同鲨鱼搏斗；冰山封路；章鱼袭击等。二、作文。（50 分）22.往事像一粒粒珍珠，串起美好的时光。在我们历经的往事中，有许多动人心弦的乐章，动人的音符跳跃着，美妙的旋律回荡着，如涓涓流淌的小溪连绵不断、永不停息。请撷取你感受最深的一曲，以“往事如歌”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。解析：解析：1.准确解题，选定素材。歌，本义是唱。往事如歌，意思是往事有着歌一般的韵律、意境、情怀的美好。歌的韵律特点或曲折婉转、或清丽流畅、或圆润细腻、或古朴雅韵、或哀伤凄婉、或雄浑沉厚；意境特点以意为主，以气取胜，富有理趣，意中传情，除表达情感外，还含有对人生的体验和理性的认识，通过感性的美的文字来表现；情怀特点：歌之情怀或豪迈激昂、或淡泊隐逸、或清新隽永，或绵长纤柔、或恣意向上。故所叙往事，像歌一样，在心灵中传唱，且具有美好的特质；抑或是具备歌的特点：曲折、动人、抒怀、达意。2.紧扣题目，行文点题。叙述往事的过程中，需集中体现“歌”的特点，如月光下的等待，可以先设置月华下的美好意境，再特写等待者坚守的脊背、期待的目光，而所等之人久候不到或一个个经过者皆不是自己想要等待之人的失落神色，最终等到了要等的人时的欣喜，就像那首等待之歌一样：我为什么还在等待/我不知道为何仍这样痴情/明知辉煌过后是暗淡/仍期待着把一切从头来过/我们既然曾经拥有/我的爱就不想停顿/每个梦里都有你的梦/共同期待一个永恒的春天/春天。叙事既要体现“歌”之曲折，又要突出“歌”之美妙。3.深思颖悟，深化主旨。过往的旅程，经历着各种各样的人生体验，在收束全文时，需要锁定文题，紧贴所写题材，深悟文章主题。领略“往事”中的精髓，将“如歌”的内在涵义，巧妙而深刻地揭示出来。如幼时喜欢“听雨”，更喜欢“沐雨而行”，尤喜欢在“雨中守候上班的亲人归家”，听雨，让我聆听到“大珠小珠落玉盘”的美妙；“沐雨而行”，让我感受到“踏歌而来”的恣意；“雨中守候”让我知道“夜归人”带来的欣悦。回旋于心胸的，该是对人生的思考与快意的领悟，对生命的感怀与永恒的真谛。一草一木，皆知大地的情意；一颦一笑，皆是人情的惬意；一俯一仰，皆出天地的禅意。范文往事如歌记忆的碎片似零星般散落在四处，发出一声又一声叮铃叮铃的声音，这清脆的铃声回旋在我的耳畔。它们因为长时间的遗忘而显得有些黯淡，我蹲下身子，将它们拾起编奏成属于我自己的歌谣。童年的我大部分的时光都是在乡下度过的，那里没有玩具，没有网络，没有城市里的风尘，没有高楼大厦，有的却是那空旷而又恬静的田野，那同我一起玩耍的大树小草，石子小路，当然还有我爱的和爱我的奶奶。奶奶一辈子都在农田里耕种着人生，岁月的痕迹爬满了她的脸庞，奶奶很爱笑，她笑时发出咯咯的声响，似一曲华尔兹在我的心头荡漾开来。奶奶的手因为长时间在农田里侍弄庄稼而布满了一个又一个的老茧。小时候的我贪玩，总像个跟屁虫似的跟在奶奶身后一起下田去。到了田里我当然也不会安分，奶奶干活，而我在一旁自己玩自己的。我喜欢用水将田里的泥土浇湿，然后堆成了一个小泥山，用自己又白又嫩的小手不停地拍打着它们。啪啪，啪啪啪，用手拍打泥土的声音回荡在我的耳边，我也跟着这美妙的音乐扭了起来。奶奶站在一旁看着傻乐的我，笑了。我觉得站累了，于是便一屁股坐了下来，坐下来之后，发现自己全身没有一点干净的地方，白白的衬衫溅上了一个又一个的泥点，这些泥点似蜻蜓点水般，荡出了一波又一波的涟漪，似一个石头落入水中，嘀嗒一声，发出柔软的音符。我用小手抓起一团黑乎乎的泥巴，捏成一个又一个的小人，它们并排站着，我朝奶奶笑着。有时我会很幼稚地问奶奶一些稀奇古怪的问题：“奶奶，你说我捏出来的小人会不会走路呢？女娲娘娘就是这样造人的呢。”说完，我会特别天真地和小人说着话：“小人小人，快快起来，我们一起玩嘛。”那时，奶奶便会放下手中的农具，笑得上气不接下气，然后用她那粗糙的大手刮了刮我的鼻子：“你个傻丫头，不知道那个故事是个神话吗？而且女娲娘娘也是神仙啊。”我用不相信的眼神看着奶奶，随后，便用小手指着小人，嘴里念了一大堆我自己都听不懂的语言，然后站在一旁用着期望的眼神看着小人，可是小人依旧纹丝不动地立在那里。奶奶无奈地看着我，而我呢，不肯善罢甘休，一个人站在那里继续重复那些动作。累了，直接躺下，抬头仰望着蓝天，白白的云朵，蓝蓝的天空，相依在一起，织成了一首沁人心脾的乐章。微风也似一个又一个小小的音符在我的身边拂过，我用手指轻轻地拨动着它，听它发出一声又一声的声响，我跟着这动人的音乐哼了起来，奏成一曲属于自己的歌。夜幕降临了，我牵着奶奶的手行走在月色下的羊肠小路上，道旁小草刮碰在衣服上发出沙沙的声响，陪伴着我们一同前行。然而美好的回忆总是被残酷的现实惊醒。现在乡下的老房子卖掉了，我们一家都来到了城里生活，我被城里的喧嚣束缚着，感受不到一丝的活力。我多想回到从前无忧无虑的田园时光啊！听着过往给我留下的歌曲，美妙而又动听，我似那小小的音符穿梭在音波之中，回味无穷。