-（部）统编版七年级下册《语文》期末复习专项训练（全册5份打包）.rar

七年级下册名著导读朝花夕拾七年级下册名著导读朝花夕拾一、填空题一、填空题1.鲁迅：原名_ ，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说_ ，小说集_ _ 故事新编故事新编，散文集_ ，散文诗集野草野草，杂文集坟 而已集。2.朝花夕拾的题材是回忆性散文集。朝花夕拾原名_，于 1928 年出版，共收入十篇作品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思，书名“朝花夕拾”的意思是：。3.朝花夕拾共收入 10 篇作品。包括：怀念长妈妈的 ；批判封建孝道观念的 ；表现封建家长制阴影的五猖会五猖会；描绘迷 信 传 说 中 的 勾 魂 使 者 ；写 塾 师 寿 镜 吾 的 ；最使鲁迅感激的日本老师 ；潦倒一生的同乡好友范爱农范爱农是一部蕴含着温馨的回忆温馨的回忆和理性的批判理性的批判的作品。4.朝花夕拾中出现了六个主要人物，有质朴善良的、愚昧麻木又勤劳的保姆_，治学严谨、平等待人、和蔼可亲又没有民族歧视的恩师藤野严九郎。一位觉醒的知识分子，正直、倔强与懦弱的朋友_，严厉、慈爱的_和自私、阴险的邻居_及方正、质朴、博学、严而不厉作者儿时的私塾老师_。5.说几个二十四孝图提及的孝道故事。6.二十四孝图一文中，作者主要评析“_”不合人性，“_”不合情理，“老莱娱亲”不合常态等。用意在于揭露_。7.藤野先生中提及鲁迅弃医从文是因为哪两件事？8.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自 一文。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”急于 ，父亲却要“我”，让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。9.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的 一文。在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂。在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是 ，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。10.读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是 。童年时的鲁迅有两个爱好，一是 收集 收集图书 图书，二是 描绣像描绣像。他的第一本专属个人的图书是 二十四孝图 二十四孝图 ，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是 ，两本书的来历分别是 长辈馈赠 长辈馈赠、。11.朝花夕拾是一本值得一读的好书。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的_；有表现他在日本与师友交往的_；也有反映他家乡赛会风俗的_。在这些温馨的回忆里，蕴含着_和_，令人回味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处 2 个）A 狗猫鼠 B 阿长与山海经 C 二十四孝图 D 五猖会 E 无常 F 从百草园到三味书屋 G 父亲的病 H 琐记 I 藤野先生 J 范爱农（2）在两处横线上填写恰当的短语。12.朝花夕拾常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有：五猖会。五猖会。表现封建教育对儿童天性压制的文章是 从百草 从百草园到三味书屋园到三味书屋和 ；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是 ；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是 ；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有 琐记 琐记和 ；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是 。13.根据以下提示写出人物名称：（1）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。()（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。()（3）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。()（4）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。()（5）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。()二、选择题二、选择题1.“赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的眼学。”选段出自作品_。A.无常 B.五猖会 C.二十四孝图 D.琐记 2.选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情的一项（）A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D.表现中国农民的的生命和活力是怎样被扼杀的。3.下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象的篇目是（）A.五猖会 B.狗猫鼠 C.二十四孝图 D.琐记4.下列文章不属于朝花夕拾的是（）A.风筝 B.无常 C.父亲的病 D.藤野先生5.下列哪一个不是文中阿长的性格特点（）A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实6.“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（）A.形象好看 B.能勾摄恶人的魂魄 C.活泼诙谐 D.公正的裁判7.藤野先生一文中作者弃医从文的原因是（）A.学医太难 B.先生不重视自己 C.要拯救国民的精神 D.受到日本同学歧视8.下列说法正确的一项是（）A.鲁迅写范爱农只为了回忆过去，纪念以及想念范爱农。B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C.鲁迅在记忆中觉得范爱农很坏。D.范爱农 记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。9.下列对朝花夕拾内容述说有错误的一项是（）A.无常无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。B.藤野先生记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。C.二十四孝图鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的钦佩与赞美，宣扬传统孝道。D.阿长与山海经 鲁迅描写了保姆长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经一事，充满了尊敬和感激。三、精彩段落鉴赏三、精彩段落鉴赏（一）阅读下面文本，完成下列各题。（一）阅读下面文本，完成下列各题。【甲】“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”【乙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？1.上面两个片段都出自_写的回忆性散文集 _。2.【甲】文中的“他”是指_，从这片段看出“他”的特点是_。文中父亲要“我”背诵的篇名叫做_。3.【乙】文中的“他”是指_，造成“他”的悲剧的原因是_ （二）阅读下面文本，完成下列各题。（二）阅读下面文本，完成下列各题。这些鬼物们，大概都是由粗人和乡下人扮演的。鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳，赤着脚；蓝脸，上面又画些鱼鳞，也许是龙鳞或别的什么鳞罢，我不大清楚他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。1.选文所出自的文章被收录在_的散文集 _ 中。2.请结合原著回答：（1）文段中画线的“他”指 （2）作者认为他具有怎样的性格特点？（三）阅读下面文本，完成下列各题。（三）阅读下面文本，完成下列各题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。”对这句话理解正确的是（）A 因为当时中国人力衰弱，人民贫困，所以中国人的智商赶不上日本人。B 这是日本“爱国者”的反动观点，表现了鲁迅对此谬论的愤慨和抨击。2.“但在我，这一声却听得特别刺耳”，“刺耳”的原因是（）A 声音太响，听者的反应过了头。B 太没人道主义精神。C 伤害了“我”的民族自尊心。D 破坏了课堂纪律。3.“酒醉似的喝彩”反映了喝彩者的心态是（）A 麻木愚昧 B 高兴过度 C 感到稀罕，凑热闹 D 认为除掉犯人，大快人心。4.联系上下文看，“我的意见却变化了”的原因是（）A 因为当时学医在中国前途不大。B 当时“我”对藤野先生的严格要求不够理解。C 因为日本“爱国青年”讽刺、怀疑、侮辱“我”。D“我”认识到医学救不了中国，在当时最重要的是改变人们的精神。5.“但在那时那地，我的意见却变化了”中“那时”指 ；“那地”指仙台医专教室仙台医专教室；“意见”指 ；“意见变化了”指 。6.用一个词语概括选段内容：。七年级下册名著导读朝花夕拾参考答案七年级下册名著导读朝花夕拾参考答案一、填空题一、填空题1.鲁迅：原名周树人周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说狂人日记狂人日记，小说集呐喊呐喊 彷徨彷徨 故事新编故事新编，散文集朝花夕朝花夕拾拾，散文诗集野草野草，杂文集坟 而已集。2.朝花夕拾的题材是回忆性散文集。朝花夕拾原名旧事重提旧事重提，于 1928年出版，共收入十篇作品。朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思，书名“朝花夕拾”的意思是：早上的花晚上来捡，比喻重拾往事，旧事重早上的花晚上来捡，比喻重拾往事，旧事重提提。3.朝花夕拾共收入 10 篇作品。包括：怀念长妈妈的阿长与山海经阿长与山海经；批判封建孝道观念的二十四孝图二十四孝图；表现封建家长制阴影的五猖会五猖会；描绘迷信传说中的勾魂使者无常无常；写塾师寿镜吾的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋；最使鲁迅感激的日本老师藤野先生藤野先生；潦倒一生的同乡好友范爱农范爱农是一部蕴含着温馨的回忆温馨的回忆和理性的批判理性的批判的作品。4.朝花夕拾中出现了六个主要人物，有质朴善良的、愚昧麻木又勤劳的保姆长妈妈长妈妈，治学严谨、平等待人、和蔼可亲又没有民族歧视的恩师藤野严九郎。一位觉醒的知识分子，正直、倔强与懦弱的朋友范爱农范爱农，严厉、慈爱的父亲父亲和自私、阴险的邻居衍太太衍太太及方正、质朴、博学、严而不厉作者儿时的私塾老师寿镜吾寿镜吾。5.说几个二十四孝图提及的孝道故事。老莱娱亲、郭巨埋儿、哭竹生笋、卧冰求鲤、子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘老莱娱亲、郭巨埋儿、哭竹生笋、卧冰求鲤、子路负米、黄香扇枕、陆绩怀橘6.二十四孝图一文中，作者主要评析“郭巨埋儿郭巨埋儿”不合人性，“卧冰求鲤卧冰求鲤”不合情理，“老莱娱亲”不合常态等。用意在于揭露封建孝道的虚伪和残酷封建孝道的虚伪和残酷7.藤野先生中提及鲁迅弃医从文是因为哪两件事？看电影事件、匿名信事件。看电影事件、匿名信事件。8.“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自五猖会五猖会一文。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”急于看看戏戏，父亲却要“我”背书背书，让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理含蓄地批判了封建教育制度的不合理。9.“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的琐记琐记一文。在文中提到作者离开故乡后起初选择了无须学费的南京水师学堂，因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂。在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是天演论天演论，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。10.读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 百草园 百草园 玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是 无常 无常 。童年时的鲁迅有两个爱好，一是 收集图书 收集图书，二是 描绣像描绣像。他的第一本专属个人的图书是 二十四孝图 二十四孝图 ，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是山海经山海经 ，两本书的来历分别是 长辈馈赠 长辈馈赠、长妈妈送的 长妈妈送的 。11.朝花夕拾是一本值得一读的好书。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的A、FA、F；有表现他在日本与师友交往的I、JI、J；也有反映他家乡赛会风俗的D、ED、E 在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感深沉的情感和理性的批判理性的批判，令人回味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处 2 个）A 狗猫鼠 B 阿长与山海经 C 二十四孝图 D 五猖会 E 无常 F 从百草园到三味书屋 G 父亲的病 H 琐记 I 藤野先生 J 范爱农（2）在两处横线上填写恰当的短语。12.朝花夕拾 常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有：无常 五无常 五猖会。猖会。表现封建教育对儿童天性压制的文章是 从百草园到三味书屋 从百草园到三味书屋和五五猖会猖会 ；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是无常无常；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是 父亲的病 父亲的病 ；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有 琐记 琐记和藤野先生藤野先生 ；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是 阿长、藤野先生、范爱农 阿长、藤野先生、范爱农。13.根据以下提示写出人物名称：（1）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。(长妈妈长妈妈)（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。(寿镜吾先生寿镜吾先生)（3）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。(衍太太衍太太)（4）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。(藤野先生藤野先生)（5）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。(范爱范爱农农)二、选择题二、选择题1.“赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的眼学。”选段出自作品_。（B B ）A.无常 B.五猖会 C.二十四孝图 D.琐记 2.选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情的一项（D D）A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D.表现中国农民的的生命和活力是怎样被扼杀的。3.下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象的篇目是(D D)A.五猖会 B.狗猫鼠 C.二十四孝图 D.琐记4.下列文章不属于朝花夕拾的是(A A)A.风筝 B.无常 C.父亲的病 D.藤野先生5.下列哪一个不是文中阿长的性格特点(C C)A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实6.“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是(D D)A.形象好看 B.能勾摄恶人的魂魄 C.活泼诙谐 D.公正的裁判7.藤野先生一文中作者弃医从文的原因是(C C)A.学医太难 B.先生不重视自己 C.要拯救国民的精神 D.受到日本同学歧视8.下列说法正确的一项是(D D)A.鲁迅写范爱农只为了回忆过去，纪念以及想念范爱农。B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C.鲁迅在记忆中觉得范爱农很坏。D.范爱农 记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。9.下列对朝花夕拾内容述说有错误的一项是（C C ）A.无常无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。B.藤野先生记录鲁迅在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格。C.二十四孝图鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时的钦佩与赞美，宣扬传统孝道。D.阿长与山海经 鲁迅描写了保姆长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经一事，充满了尊敬和感激。三、精彩段落鉴赏三、精彩段落鉴赏（一）阅读下面文本，完成下列各题。（一）阅读下面文本，完成下列各题。【甲】“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”【乙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？1.上面两个片段都出自鲁迅鲁迅写的回忆性散文集朝花夕拾朝花夕拾。2.【甲】文中的“他”是指鲁迅的父亲鲁迅的父亲，从这片段看出“他”的特点是专制、严专制、严厉、不了解儿童心理厉、不了解儿童心理。文中父亲要“我”背诵的篇名叫做鉴略鉴略。3.【乙】文中的“他”是指范爱农范爱农，造成“他”的悲剧的原因是封建势力复辟的封建势力复辟的罪恶和辛亥革命的不彻底性罪恶和辛亥革命的不彻底性。（二）阅读下面文本，完成下列各题。（二）阅读下面文本，完成下列各题。这些鬼物们，大概都是由粗人和乡下人扮演的。鬼卒和鬼王是红红绿绿的衣裳，赤着脚；蓝脸，上面又画些鱼鳞，也许是龙鳞或别的什么鳞罢，我不大清楚他不但活泼而诙谐，单是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些紧张，而且高兴起来了。人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。1.选文所出自的文章被收录在鲁迅鲁迅的散文集朝花夕拾朝花夕拾中。2.请结合原著回答：（1）文段中画线的“他”指活无常活无常。（2）作者认为他具有怎样的性格特点？活泼诙谐，爽直（爱发议论）而有人情。活泼诙谐，爽直（爱发议论）而有人情。（三）阅读下面文本，完成下列各题。（三）阅读下面文本，完成下列各题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 60 分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿。”对这句话理解正确的是（B B）A 因为当时中国人力衰弱，人民贫困，所以中国人的智商赶不上日本人。B 这是日本“爱国者”的反动观点，表现了鲁迅对此谬论的愤慨和抨击。2.“但在我，这一声却听得特别刺耳”，“刺耳”的原因是（C C）A 声音太响，听者的反应过了头。B 太没人道主义精神。C 伤害了“我”的民族自尊心。D 破坏了课堂纪律。3.“酒醉似的喝彩”反映了喝彩者的心态是（A A）A 麻木愚昧 B 高兴过度 C 感到稀罕，凑热闹 D 认为除掉犯人，大快人心。4.联系上下文看，“我的意见却变化了”的原因是（D D）A 因为当时学医在中国前途不大。B 当时“我”对藤野先生的严格要求不够理解。C 因为日本“爱国青年”讽刺、怀疑、侮辱“我”。D“我”认识到医学救不了中国，在当时最重要的是改变人们的精神。5.“但在那时那地，我的意见却变化了”中“那时”指看电影看电影；“那地”指仙台仙台医专教室医专教室；“意见”指学医救国学医救国；“意见变化了”指弃医从文弃医从文。6.用一个词语概括选段内容：看电影事件看电影事件。附：附：主要内容和主题思想朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，最初以旧事重提为总题。狗猫鼠狗猫鼠对猫的讨厌和仇恨及原因在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；它与狮虎同族，却天生一副媚态；它老在交配时嗥叫，令人心烦；它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。猫是暴虐残忍的象征，“狗”是指鲁迅一样的激进爱国的文人。阿长与山海经阿长与山海经 怀念长妈妈阿长是鲁迅小时侯的保姆，记述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。二十四孝图二十四孝图批评封建孝道的虚伪和残酷所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。五猖会五猖会描绘封建家长制的压制和摧残五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常无常描绘迷信传说的勾魂使者，讽刺了当时自称“正人君子”的军阀统治文人。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句现实所谓正人君子的讽刺，幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋的学习生活的感受描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病父亲的病揭露庸医误人的实质父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。琐记琐记描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。藤野先生藤野先生写最使鲁迅感激的日本老师记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。范爱农范爱农写一个潦倒一生的同乡好友的故事追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。七年级下册名著导读海底两万里七年级下册名著导读海底两万里一、填空题一、填空题1儒勒凡尔纳，著名的科幻和探险科幻和探险小说家，被人们誉为“科学科学时代的预言家时代的预言家”和“”。2 海底两万里是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，第一部是，第三部是，海底两万里最突出的特点、。3 海底两万里主要讲述潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于（构思巧妙构思巧妙）、（情节惊险情节惊险）、是（科学与幻想科学与幻想）巧妙结合的成果，小说广为流传，凡尔纳被公认为是“（）”。4小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。反对殖民压迫反对殖民压迫是这部小说的重要主题。主人公不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等科学、社会正义和人类平等的不懈追求。5潜艇的主人是（），船长的国籍是（），在（神秘神秘岛岛）里有说明。他会说（）种语言，分别是（法、德、英、拉丁法、德、英、拉丁），是一名（反抗压迫反抗压迫）的战士，这一形象正是凡尔纳（反对殖民主义、反对奴隶反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想制和压迫者的进步思想）的体现。他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用发电提供能源。他与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争正义斗争。6法国生物学者在海洋深处旅行的故事。1866 年，当时海上发现了一只被断定为的大怪物，他接受美国海军部邀请，参加追捕。在追捕过程中，泅到怪物的脊背上。这怪物是一艘构造奇妙的潜水艇“诺第诺第留斯号留斯号”（”（鹦鹉螺号鹦鹉螺号）。潜水艇船长邀请他海底旅行。他们从太平洋太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋印度洋、，进入，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达海岸时，阿龙纳斯不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世。7阿龙纳斯的仆人叫（），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫，“鱼叉手之王”指的是（）。88 尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括 3次。搁浅、土人围攻（巴布亚新几内亚）、同鲨鱼搏斗（印度洋）、冲撞冰盖搁浅、土人围攻（巴布亚新几内亚）、同鲨鱼搏斗（印度洋）、冲撞冰盖（南极）、章鱼袭击（大西洋）（南极）、章鱼袭击（大西洋）9根据海底两万里的小说情节填写相关路线。太平洋 红海 大西洋南极海域大西洋 。10 海底两万里书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。11 海底两万里中人物在的珠场和展开过搏斗，捕鲸手手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海红海里追捕过一条濒于绝种的，它的肉当晚就被端上了餐桌。二、选择题二、选择题1.下面关于海底两万里说法错误的一项是（）A 海底两万里 中鹦鹉螺号潜艇是尼莫船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。B鹦鹉螺号船身坚固，利用太阳能发电。C鹦鹉螺号在托雷斯海峡撞上一块暗礁。D“大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”2.下面关于海底两万里的表述有误的一项是（）A 海底两万里 中的尼摩船长性格阴郁、知识渊博，是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想体现。B尼摩船长在海底用鲸鱼骨头做的笔写字。C 海底两万里 中的康赛尔忠心耿耿、性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。D 海底两万里构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦，乘坐“诺第留斯”号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。3.关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是（）A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉”号潜艇。B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺弟留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者身临其境。D“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。4.下列各项中，说法有误的一项是（）A 海底两万里是一本好书，讲述的故事中有三个重要人物：一个是教授阿龙纳斯先生，一个为鱼叉手尼德兰（姓名）和仆人（身份）康塞尔，为了捕捉所谓的海怪“诺第留斯号”，他们被请到“林肯”号船上。B 海底两万里中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的，潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。C 海底两万里是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：格兰特船长的儿女和神秘岛。D 海底两万里，作者是凡尔纳，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”，其船名是诺第留诺曼底号。5.尼摩船长第一次见到阿龙纳斯、尼德兰以及康塞尔时，装作听不懂法语、英语、德语、拉丁语等语言的原因是（）A尼摩船长认为这些不速之客打乱了自己的生活，不想结识他们。B尼摩船长对他们追逐、炮轰的做法感到愤怒，拒绝结识他们。C尼摩船长希望过自由、独立的生活，不屑于结识他们。D尼摩船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定。6.下列关于名著海底两万里说法有误的一项是（）A 海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。B文中“我”即凡尔纳，是一位法国生物学家。C 海底两万里 中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。D凡尔纳的小说如此动人，在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。7根据海底两万里，选择错误的一项是（）A该潜艇名为诺第留斯号，建造者为船长尼摩，它是依靠电力航行的。B作者凡尔纳，他被誉为现代科幻小说之父。作品内容为一个个虚构的故事。C作品采用第一人称，以法国生物学家阿龙纳斯的口吻来叙述的。D他们在海底航行时也遭遇很多危险。例如受到章鱼袭击，尼摩遭遇不幸，葬身海底。8鹦鹉螺号是用（）作为动力源的。A电B太阳能C海水D粪便9关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是（）A“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。B科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者身临其境。D“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。10以下关于海底两万里的介绍，不正确的一项是（）A这本书是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的代表作品。B线索人物“我”在追踪“神秘怪物”时，与其发生正面交锋并被绑架到“鹦鹉螺”号。C“鹦鹉螺”号是由尼摩船长设计并建造的、具有强大功能的潜水艇。D小说所展现的种种海底奇观让人大开眼界，显示了作者非凡的想象力。11下面一段话出自名著海底两万里，说这段话的人是（）“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”A阿尤纳斯B尼摩船长C康塞尔D尼德兰12下列关于海底两万里的内容表述不正确的一项是（）A尼摩船长驾驶的潜艇在经过希腊群岛时，温度突然上升，这是因为太阳照射强烈，海水变暖。B尼摩船长驾船到了“南极”后，称“南极”是“我的新领地”。C红海的红色是由一种叫红丝的极微小的海藻的存在造成的。D诺第留斯号潜艇在行驶的水域遇到了险情，教授三人的食物中被放了安眠药“强制性睡眠”。13.海底两万里中潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。a 印度洋_ b 红海_ c 南极_ d 大西洋_A.遭遇巨型章鱼 B.冲撞冰盖 C.击杀儒艮 D.肉搏鲨鱼 三、精彩段落鉴赏三、精彩段落鉴赏（一）阅读海底两万里片段，完成题目。（一）阅读海底两万里片段，完成题目。“轰”的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在两海里远的海中。“真怪!”老炮手暴跳如雷，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道:“我要一直追到我们的船爆炸为止!”“对，您对!”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在 11 月 6 日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是稀奇的事情，尼德兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬壳。上面的电突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护樯桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。1.为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？2.“在 11 月 6 日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？3.“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。4.科幻小说不是凭空的胡思乱想，而是作者基于当时科技水平的创作，是对科学研究的推理和预言。海底两万里堪称科幻小说的经典，请列举一下，书中十九世纪的哪些科学幻想如今已变成现实？（二）阅读下面海底两万里选段，完成后面小题（二）阅读下面海底两万里选段，完成后面小题最后的逃离就是在这无底深渊附近，“鹦鹉螺号”或无意或有意被它的艇长驶进来了，它迅速地被卷入,路线作螺旋形,愈前进，螺旋形的半径也愈缩小。小艇还附在它身上，也跟它一样，被惊人无比的速度带走。我感到它飞奔前去。我这时体会到的，是接着过于延长的涡卷动作而来的那种颠簸的盘旋回绕。我们是在极端的骇怕中，是在最高度的恐怖中,血液循环停止了，神经作用停顿了,全身流满像临死时候所出的冷汗!在我们的脆弱小艇周围的是多么可怕的轰鸣!几海里内连续回响不绝的是海浪咆哮的吼声,是海水溅在海底下面的尖利岩石上所发出的刺耳的碎裂声!在这些岩石上,就是最坚固的物体也粉碎了，照挪威成语说的，就是大树干也毁损为“茸茸