1、六年级语文下册第六单元测试卷(时间：40分钟满分：50分)一、基础知识。(35分)1选择题。(15分)(1)一下列词语书写不完全正确的一项是（ ）A语重心长 字如其人 依依惜别 B信手拈来 不能自拨 回味无穷 C 身临其境 誉满天下 浅笑盈盈 D呐喊助威 误入歧途 不可思议 (2)下列词语运用不正确的一项是() A与“苦口婆心”“稍纵即逝”意思相近的分别“诲人不倦”“转瞬即逝”。B形容风景或文学作品特别吸引人的词语是“色彩斑斓”。C形容心情非常急切的词语是“迫不及待”。D“万物复苏”能与“春天”搭配，“前仰后合”能与“笑”搭配。(3)下列词语表达不恰当的一项是()A六年的小学生活一晃而过，真是
2、“光阴似箭，日月如梭”。B我即将升入中学了，我想用“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。C在即将离别之际，我还想祝愿我的同学不懂就问！祝愿我的老师工作愉快，身体健康！祝愿我的母校天天开心！(4)下列名句或成语不正确的一句是()A“慈母倚门情，游子行路苦”这句诗借小草和阳光赞美母爱。B“十年树木，百年树人”说明教育是长久之计。C“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”比喻一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事情，却不经意间成功了。D“桃李满天下”比喻老师教育的学生众多，各地都有。(5)下面对文章理解错误的一项是()A我为少男少女们歌唱的作者
3、是何其芳，他希望他的歌飞到年轻人的心中。B老师领进门是现代作家巴金的作品，是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情。C作文上的红双圈以小见大，说明了一个道理：成功来自于一点小小的鼓励。2按要求写句子。(12分)(1)仿照开头的句式，通过联想，在后面横线上填上合适的词句。在我心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是_，_；老师是_，_。6分)(2)李老师过来说：“如果你的爸爸妈妈不来，我送你回家。”(改为转述句)(3分)_(3)我们听着小鸟的欢叫和小草的芳香，感受着阳光的温暖。(用修改符号修改)(3分) _ 3畅所欲言。(8分)在难忘小学生活的综合性学习中，你一定有很多收获。请把自己给某位老师
4、、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。给老师的赠言 _ _给学同学的赠言 _ _二、阅读与实践。(15分) 在小学毕业典礼上的讲话(节选)从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而光荣。再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心， 。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的日日夜夜，让友情地久天长！1文中画“ ”的句子是一个比喻句，把_比作_，体现了_。(5分)2把文中画“_ _” 的诗句补充完整。这句诗出自唐代诗人孟郊的_。作者引用这两句诗来抒发什么情感呢？(6分)_3选文中作者深情地向_、_和_作了告别，表达了即将离开校园之际心中的_之情。(4分)
