1、1 1、将李煜的词纳入中国古代帝王诗歌文学这个背、将李煜的词纳入中国古代帝王诗歌文学这个背 景中去品味，增加其文化积淀韵味和历史厚重景中去品味，增加其文化积淀韵味和历史厚重 感。感。2 2、知人论文和读文识人结合，引导学生品味词的、知人论文和读文识人结合，引导学生品味词的 技巧、语言，挖掘诗歌内在的人文精神。技巧、语言，挖掘诗歌内在的人文精神。3 3、以本课为起点向横纵面宕展，以求更深、更系、以本课为起点向横纵面宕展，以求更深、更系 统地理解。统地理解。4 4、教给学生鉴赏诗词的一些基本方法，提高学生、教给学生鉴赏诗词的一些基本方法，提高学生 理解和鉴赏诗词的能力。理解和鉴赏诗词的能力。2 2
2、、“往事知多少往事知多少”中的中的“往事往事”具体指什么具体指什么?换句话说，李煜到底在怀念什么换句话说，李煜到底在怀念什么?3 3、“小楼昨夜又东风小楼昨夜又东风”中的中的“又又”表现了作表现了作 者怎样的思想感情者怎样的思想感情?4 4、讨论：为什么词中两次提到、讨论：为什么词中两次提到“月月”这个这个 意象？联系我们读过的诗歌，意象？联系我们读过的诗歌，“月亮月亮”这这 个意象有什么特殊涵义吗个意象有什么特殊涵义吗?5、6 6、欣赏品味：、欣赏品味：“问君能有几多愁问君能有几多愁?恰似一江春水向东流恰似一江春水向东流”。愁春水春水汪洋恣肆汪洋恣肆一泻千里一泻千里 长流不断长流不断无穷无尽
3、无穷无尽 品味语言，品味修辞，品味意象，相关联想和比较。知人论文，读文识人，人文互见，相得益彰。品味诗词的方法 阅读李煜的词阅读李煜的词相见欢相见欢，完成题目：，完成题目：下面对于词句比喻的理解不正确的一项是下面对于词句比喻的理解不正确的一项是()()A A、以、以“林花谢了春红，太匆匆林花谢了春红，太匆匆”比喻自己帝王生活结束之快。比喻自己帝王生活结束之快。B B、以、以“无奈朝来寒雨晚来风无奈朝来寒雨晚来风”比喻国亡家破，是由于外力的比喻国亡家破，是由于外力的 打击。打击。C C、以、以“胭脂泪，相留醉，几时重胭脂泪，相留醉，几时重?”?”比喻帝王生活一去不复返，比喻帝王生活一去不复返，企
4、其重来之不可再得。企其重来之不可再得。D D、以、以“水长东水长东”比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，比喻自己的愁苦将会像东流水一样滚滚而去，这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了。这样自己就能摆脱忧愁，自由生活了。相见欢相见欢 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东自是人生长恨水长东!下列对于词作内容理解不够确切的一项是下列对于词作内容理解不够确切的一项是()A、词的上阕，描写在寒雨急风的摧残之下，林花凋谢，春去、词的上阕，描写在寒雨急风的摧残之下，林花凋谢，春去匆匆。字里行间，寄寓
5、着词人因感到人生短促，好景不长而产生的匆匆。字里行间，寄寓着词人因感到人生短促，好景不长而产生的极度哀伤。极度哀伤。B、词的下阕，抒写好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首、词的下阕，抒写好景不再的哀愁和人生痛苦的怨恨。整首词的结句是主题特别深刻之处。词的结句是主题特别深刻之处。C、这是一首即景抒情的小词。词人通过描绘春残花谢的自然、这是一首即景抒情的小词。词人通过描绘春残花谢的自然现象，抒写了人生失意的无限怅恨。它是李煜早期词作的代表作之现象，抒写了人生失意的无限怅恨。它是李煜早期词作的代表作之一。一。D、这首小词语言清新、情调哀怨、意味深长。词人把自己的、这首小词语言清新、情调哀怨、意味深长
6、。词人把自己的主观感情灌注于自然景物之中，情景交融，物我一体。主观感情灌注于自然景物之中，情景交融，物我一体。相见欢相见欢 林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东自是人生长恨水长东!渔父渔父 浪花有意千重雪，浪花有意千重雪，桃李无言一队春。桃李无言一队春。一壶酒，一竿纶，一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人？世上如侬有几人？长相思长相思 一重山，两重山，一重山，两重山，山远天高烟水寒，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。相思枫叶丹。鞠花开，鞠花残，鞠花开，鞠花残，塞雁高飞人未还，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。一帘风月闲。破阵子破阵子 四十年来家国，三千里地山河。四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈。几曾识干戈。一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。一旦归为臣虏，沉腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏离别歌。垂泪对宫娥。垂泪对宫娥。望江南望江南 多少恨，昨夜梦魂中。多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，还似旧时游上苑，车如流水马如龙；车如流水马如龙；花月正春风！花月正春风！
