1、 教学教学目标目标 1、通过学习棒棒舞，让学生了解我国壮族民歌委婉动听、抒情优美的曲调特点。 2、正确把握歌曲的情感。 3、节奏的练习。 教学重难点教学重难点 1、引导学生感悟音乐情绪，并学会合作、讨论表现歌曲，用富有表现力的声音演奏歌曲。 2、正确把握住歌曲的节奏与情感。 板书提纲：板书提纲： 棒棒舞。 1、节拍：2、旋律：3、情绪、音符、节奏 教学准备：教学准备：钢琴、音响设备。 教学环节 教师活动 学生活动 小组展示 导入： 节奏 练习 节奏练习，观察学生对四分音符、八分 音符、十六分音符、前八后十六分音符以及 切分音的掌握情况。 2/4 X X X X X X X X X X X X
2、2/4XXXX XXXXX XXXXX XXXXX X 2/4X XX X XXX XX XX X XXX X 2/4XXX XXX X XXXX XXX X X 学生用手拍击节奏， 感受正确的节奏。 二、 歌曲节奏 的练习 学习歌曲学习歌曲 通过老师的介绍， 学生对歌曲节奏的变化有 了初步的认识，可以让学生以组为单位，对 歌曲的节奏进行初步的练习。 教师点评：教师点评： 棒棒舞 是一首壮族民歌， 4/4 拍子，一段体结构，羽调式，富有浓郁的广 西壮族特色歌曲，曲调欢快，篇幅短小，整 首歌曲共有 8 小节，节奏感及强。棒棒舞是 壮族的一种传统舞蹈，敲起棒棒跳起舞，祈 盼幸福生活，祈盼五谷丰登。
3、 1、 学生复习歌曲， 感 受歌曲的情绪。 2 各小组合作， 了解 歌曲乐谱中节奏的变 化。 3、 有节奏的朗读歌词 感受歌曲节奏的变化 3、听老师范奏。 老师演奏学生感受竖笛演奏效果。 4、学生练习歌曲演奏。以合作的方式进行 学习，从节奏入手帮助学生掌握识谱的方 法。 4/4XX XX XXX XX XX XX XXXX X XX XX XXXX XX XXX XX XXX X XXX X XXX X XXX XX XXX X XXX X XXX X XXX XX XX X 三、展示 1、全班同学演奏歌曲 2、难点部分反复练习 3、用竖笛进行演奏 1、跟琴声演奏歌曲 旋律。 2、跟琴学唱歌词。 3、用竖笛吹奏一遍。 4、小组准备展示。 5、互相评议。 四、 总结 测评 总结提升：通过演奏棒棒舞，使我们进 一步了解壮族民歌。 在广西这块沃土中培育 出来的歌曲让世界瞩目， 是我们壮族儿女的 骄傲。 。 课后反思：
