1、人教版四年级语文下册人教版四年级语文下册 夜莺的歌声夜莺的歌声 榆中县齐家坪学校 王继霞 夜莺又名黄鸟,体长二十五厘米左右,它不但模样漂亮,且善鸣啭,歌喉清脆甜美,是鸟类中有名的歌唱家之一。夜 莺 杜鹃又名布谷、郭公,属于夏候鸟,也就是说它们夏季在我国境内繁殖,秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子,只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地,常常隐在茂密的树上鸣叫,声音响亮,但很少会让人看见。可谓“不见其人,只闻其声。”杜 鹃 时代背景时代背景1941年6月,德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争。第二次世
2、界大战进入了新的阶段,后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战,歼灭了德军主力,根本扭转了战局,转入反攻。1944年,苏联发起总反攻,全部收复沦陷的土地,1945年5月,苏军攻克柏林,迫使德国无条件投降。自学生字词自学生字词削削 喂喂 哨哨 挺挺 斯斯 甩甩 踢踢 枪枪 防防 鬼鬼 汉汉 滚滚 毁毁 惯惯读文思考读文思考:1.说说课文讲了一件什么事?分几部分写的?你是怎么分的?课文的重点部分写什么?2.找出小男孩回答德国兵的话,想想是什么意思?说明了什么?3.在给敌人带路时,小男孩有哪些言行?你从中体会到什么?4.游击队员是怎么知道敌人情况的?说明了什么?5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌
3、声,说说开头和结尾有什么联系?1.这篇课文写在苏联卫国战争时期,一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 的事。文章是按照事情发展的顺序写的,可以按起因、经过、结果分为三部分,课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。2.在回答德国兵的问话时,“怎么会剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个!”回答德国军官的盘问,“刚刚一开战,村子就着火了,大家都喊:野兽野兽来了!野野兽兽来了!就都跑了。”用这些话来戏弄敌人,说明他是个沉着机智的孩子。这部分写了小夜莺引诱德国兵,并主动和敌人接近,巧妙地回答德国军官的盘问,让敌人取得对他的信任,让他带路。小结 在带路时,小夜莺有时学夜莺唱,有时学杜鹃叫,是为了让德国兵知道,这是自己的习惯爱好,用来麻痹敌人,以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了。小夜莺边走边打路旁树枝,拾球果踢,回 答问话时就打岔说别的,也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕,从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。4.游击队员听到小夜莺的叫声,知道他已经把敌人带来,通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个,用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人,一声杜鹃叫代表一挺机枪,由此可以想到,小夜莺同游击队用这种方式联系,已经不止一次了,他曾多次协助游击队消灭敌人。