得数在得数在5 5以内的加法以内的加法教 学目标 1、让学生经历联系具体情境初步理解加法的含义,会读、写加法算式,掌握5以内的加法的计算方法并能正确计算5以内的加法。2、发展学生初步的观察、比较和语言表达能力,产生学习计算的兴趣。教学重点 引导学生探索加法的意义,利用分与合计算得数是5的加法。教学难点 结合具体情境,抽象归纳加法的意义。一、复习引入。出示2-5的分与合(不完整的格式)。(呈现后让学生自己先说一说,然后全班边交流边填空。)5 5可以分成可以分成2 2和(和()1 1和和3 3合成合成 ()()可以分成)可以分成2和和21和和()合成合成23可以分成(可以分成()和)和24和和1合成合成()填数游戏填数游戏344115恭喜大家全恭喜大家全部答对啦!部答对啦!3+2=5加号加号读作:读作:3加加2等于等于5。1+2=1+2=34+=2243+1=3532542 +1 =34 4说一说,填一填。说一说,填一填。+1=34+=415可爱的小朋友们,可爱的小朋友们,你们能帮我送信吗?你们能帮我送信吗?这节课你学这节课你学会了什么会了什么?比一比,谁写得算式最多。+=4 +=5 再见!