1、14毽子变乖了变变 教教 先先 演演 脚脚 肩肩始始 练练 生生 经经 抽抽 久久bin jio xin yn jio jinbin jio xin yn jio jinsh lin shng jng chu jish lin shng jng chu ji生字回顾生字回顾美妙美妙 飞舞飞舞 活动活动 开始开始 练习练习 陌生陌生 不久不久 熟悉熟悉 抽时间抽时间 肩上肩上 表演表演 脚上脚上词语花篮词语花篮想一想想一想1、这篇课文一共有几个自然段？2、讲了一个怎样的故事？课文一共有几个自然段？4段段第一段写了什么？课间老师教我们踢毽子。课间老师教我们踢毽子。第二段写了什么？毽子在老师脚上美妙
2、地飞舞。毽子在老师脚上美妙地飞舞。老师踢得怎么样？老师踢得怎么样？如何看出来毽子很听话？用如何看出来毽子很听话？用“_”画出毽子画出毽子听话的句子。听话的句子。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上第三段写了什么？我们练习踢毽子，可是毽子一点我们练习踢毽子，可是毽子一点儿儿也不听我们的话。也不听我们的话。读一读，思考哪句更能表现毽子不听话？1、毽子不听话。2、毽子一点儿也不听话。你是如何看出毽子不听我们的话？你是如何看出毽子不听我们的话？脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听
3、话了。”怎样才可以让毽子听我们怎样才可以让毽子听我们的话呢？老师是怎样说的的话呢？老师是怎样说的?读第四段，想一想最后毽子为什么变乖？用读第四段，想一想最后毽子为什么变乖？用画出句子。画出句子。我每天都抽时间和毽子玩，过了不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。第四段写了什么？我每天练习踢毽子，毽子也听我的话了。作业1：你最喜欢玩儿什么？把玩儿的过程写下来。v语言技能训练：我们练习 跳绳 ，开始 绳子 一点儿也不 听话。后来，我 经常和它玩儿 ，过了不久 它变乖了。要它 高 ，它就 高 ，要它 停，它就 停 ，真是 听话极了 ！毽子一点儿也不听话。天气一点儿也不 _。_一点儿也不 _。只要认真练习，努力去做任何事情都会做好的。熟能生巧读了这篇课文，你明白了什么道理？学习是有一个过程的，只有不断的练习，掌握其中的规律，孰能生巧，这样才能真正掌握它。
