接力版一下《音乐》一、小歌墟-(演唱)比一比-教案、教学设计(配套课件编号:a019d).doc

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1、 第五课时第五课时 比一比比一比 教学内容:教学内容: 1、学唱歌曲比一比。 2、打击乐器:三角铁。 教学目标:教学目标: 1、能有表情地演唱歌曲,并按照歌曲要求表现歌曲。 2、能积极探索三角铁等乐器的其它演奏方法。 教学重点:教学重点:学唱歌曲并能随音乐进行表演 教学难点:教学难点:学会三角铁的基本演奏方法。 教学准备:教学准备:电子琴(钢琴)、歌曲音乐、音响设备 教学过程:教学过程: 一、课堂常规一、课堂常规 1、师生问好歌。 2、复习“学习”小儿歌。强调课堂常规。 二、新课导入二、新课导入 1、以谈话的形式进行,然后播放有关仡佬族生活场景的录像。(也可采用展示 图片的形式进行,同时播放歌

2、曲比一比的录音。) 2、民族风情介绍。 结合图片或录像,介绍仡佬族的生活习俗、聚居的地方、服饰,以及他们能歌善 舞、热爱生活、热爱家乡、纵情歌唱的情景。 三、学唱歌曲:三、学唱歌曲: 1、教师有表情的范唱。 2、请学生谈谈对歌曲的感受。如:在歌曲中听到了什么?教师的演唱怎样?等 等。 3、教师再次范唱,要求学生在有节奏的地方,边拍打节拍边跟着朗读节奏词。 还可启发学生设计动作参与伴奏。 4、学习朗读歌词。 5、跟着教师分句模唱歌谱。 6、跟着教师分句模唱歌词。 7、在教师的伴奏下,完整地演唱歌曲。 8、边拍击节奏边演唱歌曲。 9、认识三角铁及演奏方式。 10、用打击乐器为歌曲伴奏。 四、律动表演。四、律动表演。 1、启发学生根据歌曲的内容自己创编动作。 2、将学生分成若干小组,使用打击乐器边唱边表演。 五、小结:五、小结: 1、请学生谈谈学习本课的收获。 2、教师客观、系统地进行小结。 板书设计:板书设计: 比一比情绪:欢快 课后反思:课后反思:

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