1、高考作文模拟写作：“心怀美好，向美而行”导写及范文展示文题阅读下列材料，根据要求作文。（60分）刚刚过去的这个春节，对于我们每个人都是不同寻常的：北京冬奥会向世界展示了令人叹为观止的中国文化自信之美；央视春晚国风舞蹈剧只此青绿惊艳了世人，别样展开传世名画千里江山图，呈现出东方美学的风骨之美；天津人众志成城、团结乐观，诠释着硬刚“奥密克戎”护佑家乡平安的逆行之美；中国女足时隔16年重返亚洲之巅，展现了铿锵玫瑰的拼搏之美美需要被发现、被欣赏、被感受、被体验，但是美最终还是要由我们自己去创造。盛世华年，最好的你处在最新的时代。请结合自己的生活经历与感悟，以“心怀美好，向美而行”为话题，写一篇文章。自
2、拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作【题目分析】：本次作文话题为“心怀美好，向美而行”，阅读材料从这个春节为起点，分别展示了中国文化自信之美、东方美学的风骨之美、护佑家乡平安的抗疫逆行之美、铿锵玫瑰的拼搏之美美需要被发现、被欣赏、被感受、被体验、被创造。考生需围绕话题“心怀美好，向美而行”结合自己的生活经历与感悟写一篇文章。无论是写个人还是民族、国家，都要围绕话题写如何发现美、欣赏或感受、体验美，不止于此，还要向美而行，去不断创造美。精选范文与美好同行，筑华夏风骨（57分）大音希声，大美无形，故美有千秋。泱泱中华五千年，美流淌在我们的血液里，美传承在我
3、们的文化里。美是德，美是风骨，美是理念与精神，我们以美为好也。与美好同行，方筑华夏风骨。君不见个人之美，美在精神。美是自强不息，年少失聪，她也鲜花般绽放，一朝既圆梦，盛夏逢清华，江梦南遇到了江南之梦的美；美是奉献不渝，三十数年，一人一杆，担起了一座避风港的建成，有人说陈光权是乡贤，我说这是陈光权精神之美；美是勇毅卓越，杨科璋放开双手化为晚霞，托起了一个生命的起飞，自己英勇牺牲，那是卓而不凡的大爱之美。人的内在有美，这种美培育了中华文化的精神之土，筑就中华魂。我们应拾美之德，行美不倦。君不见文化之美，美在风骨。“蕴玉抱清辉”桃李天下，自成一家，转蓬千里，情牵华夏，叶嘉莹得唐宋薪传，贯中西文脉，续
4、易安灯火，继静安绝学，她沦陷于中华文化之美，那美通向温暖的人生，诗意的年华。浸文化之美九十岁，未应磨染是初心，先生风骨为明证。有人说她是中国最后一个穿裙子的士，斯语诚善，文化的美好熏陶了叶嘉莹的从容之美。文化有美，这种美缔造了中华五千年士人风尚，浪漫情怀，筑就中华骨。我们应砥砺深耕，知行合一，秉书中黄金，展华夏风华，兰亭隽永，光华万世。君不见和平之美，美在理念。中华上下五千年，培育出了以和为贵、以和为美的美文化，将美抛开个人与冗杂之念，那就是大美无形的崇高境界。新时代，我们提出“美美与共”之声，可见，无和平之美怎见风月同天？无和平之美，怎建丝绸之路，重现中华复兴之盛景？无和平之美，怎将人类命运
5、共同体构建，传递中华泱泱之美？和平有美，这种美是中华民族的财富，筑就中华美。我们应将“和”融入生活，才能创造和谐社会。大音希声，大美无形，但美在精神中、文化里、理念间，甚至，美就在我们身边。新时代，新舞台，愿君学长松，慎勿作桃李，让我们共矜然诺心，各负纵横志，愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河。东方欲晓，莫道君行早，风景这过独美好，与美好同行，筑华夏风骨。评语：卷面让人赏心悦目。立论鲜明，观点明确，语言有古风遗韵，优雅唯美。三个层次提出“拾美之德，行美不倦”“砥砺深耕，知行合一”“将和融入生活，才能创造和谐社会”三个创造美的方式，层层深入，有理有据，具有一定的针对性和深刻性。行文自然，格局高远，自
6、成一格。用青春描绘美好时代（57分）正如美学大师罗曼罗兰所说：“这世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”自文明创始，人类便不断在探寻美，体悟美。然而，何为美？何以塑造美？窃以为，美蕴藏在青春飞扬的奋斗中，蕴藏在一心为国的担当奉献中，唯有心怀理想信念，以青春之我语写时代华章，方可领悟出美的真谛。在对梦想的不断追逐中，我看见了汗水与热血交织的奋斗之美。透过千里江山图的神秘帷幕，你可曾看见年仅弱冠的王希孟沉迷绘画之美，不宥于当时流行的大写意风格，绘就山青水绿的独特美景，开创青绿山水的别样流派？从铿将玫瑰、永不言败的激情誓言中，你可曾看见女足姑娘日复一日艰苦训练，再苦再累也未尝放弃？梦想与奋斗是青春
7、最美的底色，心怀美好梦想，我们创造青春之美。“冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”当责任在胸，信念如磐，春春奉献为美好增色。回首中华民族走过的漫漫长路，我读懂了“未惜头颅新故国、甘将热血沃中华”的舍生取义，我读懂了“挽救狂澜之既倒，抚大澜厦之将顷”的责任担当，读懂了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的甘于奉献。英烈们的担当与奉献照亮青春年一辈前行的路，启迪我们担当之义。看今朝，媒体人陈贝儿从广厦干万的一线城市走下脱贫政艰的战场，用真实的影像记录中国的扶贫事业，这是作为媒体人的责任与奉献；目光聚焦于天津的大街小巷，多少青春如火的人们褪去鲜衣，披上白衣战甲，奋进在抗疫一线，这是每一位市民的责任
8、与担当。当责任之种在胸中播撒，是会开出绚丽的花朵，照亮你我，更照亮社会。历史在接继续奋斗中滚滚向前，新的华时代华章需由你我来谱写。时代塑造着你我，我们亦在成就时代，眺过历史的霭霭烟云，鲁迅正挥毫写下：“人既发扬踔厉矣，则家国事业得以立。”的确，我们感受着青春奋斗，责任担当的时代之美，更应接过接力棒，踔厉奋发，笃行不怠，用春春描绘时代的美好发华章，续写美的故事！评语：卷面极佳，主题突出，文章围绕“青春”、“时代”，写出了当代青年人的阳光向上的精神状态，作者文化底蕴深厚，举例恰切，引用名言自然流畅，语言优美，文采飞扬。更可贵的是文章把青年人创造美的高追求写的自然真挚，与时代贴合度极高。心怀美好，向
9、美而行（55分）在万千历史时节的更迭之中，在无尽岁月的流转中，总有一个民族，将其笃定的生长归还给生他养他的大地。其延续千年的的美丽，散发出属于新时代的熠熠光辉，那就是中华民族。中华民族以其深沉蕴藉的美，以其坚韧不拔的美，以其生机勃勃的美，向世间宣言，而中华儿女，也一直走在时代的前列，心怀美好，向美而行。“美美与共，天下大同。”北京冬奥会，体现中国独具一格的文化之美。北京奥运会的开幕式，时隔多年，每次以其宏大的文化之美，震撼了全世界。一个以所有参赛国家的名称组成的庞大雪花，让世界叹为观止。而这其中，蕴含的则是中国人令人出其不意的创造潜力和一以贯之的包容魅力。在世界人民的掌声的背后，蕴藏的是一个大
10、国的文化自信。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”抗议保卫战，诠释中华民族百折不挠的信念之美。面对“奥密克戎”的汹汹来袭，天津人展现出了无比强大的信念之美，不论是冲锋陷阵的志愿者们，还是无奈被隔离的老百姓们，全部上下一心，仿佛凝聚成一根不可断的长绳，这边系着人民的安危，那边连着民族的信念。我们身为其中的一部分，看到了无数人不问归期，不顾前路，甘愿投入尘埃，坠入深渊，愿为国而战，他们是民族的脊梁，是人民的希望。他们背靠祖国，面向重重困难，毫不畏惧，而他们也终不负人民所望，战胜了那些不停想把人拉入无尽深渊的魑魅魍魉。终是心中那份不可磨灭的信念和一腔热血，打了一场全胜之仗。他们心中所怀美好，永不磨灭
11、，他们是最美逆行者，逆光而战，向美而行。“鲜衣怒马少年时，挥斥方遒当自酬。”青春正当时，展露中国青年的勃勃生机，一个恢弘磅礴的泱泱大国，少不了勃勃的少年一代，作为青少年一代的我们，正值青春，正当年少，不甘做命运的傀儡，二十要挺起命运的脊梁，擘起决定民族未来的大旗，做新时代的主宰！我们是时候摒弃心中的懦弱，背起沉重的行囊，我们要走在实现民族梦的康庄大道上，即便眼中含泪，心中有霜。也许我们的力量是微乎其微的，也许我们只是一滴水滴，但那又何妨，只要我们秉持心中的美好，相信我们终有一日，会向着那初升的太阳，汇聚成一场滂沱的大雨，浇灌中华千万年流淌的长河！评语：文章语言流畅，所举例子较为接地气儿。能够用
12、恰如其分的诗句引领所举事例，使观点更加鲜明，且兼具文采。考生对当今社会发生的大事有着较为深入的思考，且布局谋篇有一定的散文化特征。心怀美好，向美前行（55分）美的含义广泛，我欣赏屈原不沾染污秽的高洁之美，欣赏疫情当下抗疫工作者们不惧危险的逆行之美，向往君子如玉般美好的气节，也为冬奥健儿们的顽强拼搏，勇攀高峰的精神之美而落泪，在这盛世华年，我们更要心怀美好，向美前行，拥抱属于我们最美的明天。美在风骨，美在顽强不屈的品性，赛场上苏炳添的拼搏之美永刻我心。他不向命运低头百折不挠的精神使人动容，中国航天人逐梦追日，五十年的差距，一载跨越，那勇攀高峰的精神展现了那最美的风骨，而朝气蓬勃的我们，怀揣时代梦
13、想，奋发向上，正书写着我们最美的明天。美在气节，美在那如玉般的君子气节。君子以德比玉，德行美好，方能展现气节之美。张桂梅从小就有一个梦想，在山里开办一所女子学校。她用一生心血和全部精力都投入到对女高的建设中去，她以身化烛火，照亮了山区女孩们前行的路。杨振宁教授，他一生都致力于自己的研究，面对国外的高薪聘请，他毫不动摇，一生都在为祖国的伟大事业做贡献，成为了时代的先锋。杨振宁教授还常去清华大学授课，指导学生们养成那高洁的品性。而我们在这个最美的年华，最新的时代，更要秉持自身，不被纷乱的外物所扰，学习先人美好的德行、气节，方能成就美丽的未来。美在精神。没有苦难值得被歌颂，但顽强的精神永存我心。一对
14、残疾人夫妇的故事深深地打动了我，他们身体虽有残缺，但美丽的精神却让人为之动容：没脚走出致富路，无手修出幸福花。他们用顽强的精神开创了属于自己的美的未来，更引领着我们前进的方向。美丽从不只存于外物，而是显于我们美好的内心。先人的意志之美不可磨灭，但更重要的是美丽精神的传承。唯有把握住风骨、气节、精神之美，这份美丽才能更好的传承，迎来属于我们美丽的未来。志存高远，行为有止，心怀美好，向美前行。在这盛世华年，拼搏出自己的新天地，在这最美的年华向美前行，愿君子之美，回归你我。评语：文章可以运用课内所学，用屈原的例子总领全文，行文流畅，具备一定的中华传统文化知识。运用排比段形式，结构较为严谨，举例较为切
15、题，字迹工整，思想较为深刻。心怀美好，向美而行（56分）“每个人心中都怀有对美好的期盼，虽殊途，然同归”。梁思成林徽因夫妇心怀对中国建筑艺术的“美好”，为当代中国建筑学奠定根基；顾方舟心怀对人民安康无忧的“美好”，研究十余年，以一颗“糖丸”使儿童免于小儿麻痹症的侵害；叶嘉莹心怀对中国诗词艺术的“美好”，“续易安灯火，得唐宋薪传”，延续了中国美好文化。虽然道路不同，但他们都为我国建设做出了不可磨灭贡献。身为新时代青年，我们更应心怀美好，向美而行，建设祖国。回顾历史，从前代踪迹中寻找美好。“以史为镜鉴，正精神，明德才。”从汨罗江畔感受屈子“虽九死其犹未悔”的家国情怀之美；在匡城领悟孔子讲诵弦歌不衰
16、”的不屈之美；在方志敏的日记中寻找“中国的前途一定是光明的”的爱国之美；在鲁迅的手稿中觅得“我以我血荐轩辕”的奋发之美。我们身为当代青年，应从先辈身上汲取精神力量，从先辈身上发现美好“明智而忠信，宽厚而爱人”，并传承延续下去，向美而行。立足当代，于时代之基出发，创造美好。“时代昂扬向上的曲线，应是青年创造美好的轨迹”。中国目前正处于积极向上的阶段。“两个百年”奋斗路程仍在继续，脱贫攻坚成果仍需巩固。我们身为新时代青年，生逢盛世，则更应无愧于盛世。有人披上白色战袍，笃定地前往抗疫一线，体现逆行之美；有人虽失去双臂，但却站于雪山之巅，飞跃而下，体现无畏之美；有人双目失明，却不被黑暗的亲吻所局限，点
17、亮奥运炬火。体现乐观之美。他们分别是22岁的朱海秀，26岁的孙鸿胜，24岁的李端，他们都属于新时代青年，我们应以他们为榜样，在个人与时代统一中向美而行，创造美好。展望未来，使“美好”于后世仍可绽放。“此刻你所创造的美好，若干年后仍会盛开出美丽的花朵。”我们身为新时代青年，心怀爱国的美好，所创造的美好也应能促进国家建设。我们所创造的美好不能只于一时闪耀，更应永远灿烂。如何才能灿烂永远，唯有以推动社会进步为目的。身为新时代青年，我们应将青春挥洒于中国大地上，以自己的微光增辉国家的光芒，向美而行，推动国家建设。身为新时代青年，我们不仅要欣赏发现美，更应以推动国家建设为目标去创造美。回望过去，立足当代
18、，展望未来，“世界因青年挺身而美好。”去为祖国建设不断做出贡献，心中永怀美好，笃定向美而行。评语：本文论点鲜明，结构清晰，语言流畅，内容充实，是一篇考场作文佳作！开篇以排比入题，立意高远，气势磅礴，接着从古至今，以时间为序，围绕青年人所处盛世年华，应该以能促进国家建设为美，展开论述，论证有力。文中所举事例详略得当，并由此展开论述，如行云流水。论证过程中的选材与处理集准确与文采于一身，引用古典诗词，赋予文章高雅的风范。坚磅礴之志，造浩瀚之美（55分）“独立小楼风满袖，平林新月人归后”，早有诗人对着美好圆满的明月寄寓辽远的心志，化作传颂的喟叹。栏杆拍遍的辛弃疾寄托他报国之志，创造词曲中的情感奔放之
19、美，何当金络脑的李贺寄托他杀敌之心，创造诗歌中意象瑰丽之美 于古，于今，为国，为家，我们都应坚定自身磅礴之志，造就浩翰之美。“心中若能容丘壑，下笔方能绘山河”，心中要有大气磅礴的胸怀抱负，才能成就灿烂美好。“青绿千载，山河无恙”的优雅大气背后，是十年如一日的坚韧；冬奥会“各美其美，美美与共”的背后是中国“海纳百川，有容乃大”的宽厚；女足姑娘们“风雨彩虹，锵铿玫瑰”的背后是咬牙坚持的砥砺盛世华年，春华秋实，我们更应有一份磅礴的志向。要想“坚磅礴之志”，必先有一颗热忱赤诚、坚定不移的初心。鲁迅的针砭时弊，在寂静年代的震聋发馈，靠的是力挽狂澜唤醒国人的心愿；屈原正道直行，自疏濯淖污泥之中，不获世之滋
20、垢，仗的也是那为国为民的无怨无悔之心；于敏洪为国家需要改换专业方向，钻研一生，也是那颗为国奉献的心在冥冥中指引当今的时代暗涌流动，局势波谲云诡，变化不定，我们更要坚定自己的信念，不要在随波逐流中失去了本心。而坚磅礴之志后，造就浩瀚之美还需实践行动上不懈的付出。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，实际行动是创造美好的源头活水。切莫像庄宗一样耽于玩乐，溺于伶曲，在纸醉金迷中放下了复国创业的行动，而身死人手，为天下笑；要像勾践般卧薪尝胆，在创业之路上从不停歇，成就一代霸主。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，亲身而为，必能创造璀璨的美好。反观现实，有多少人只顾着用己的小小心思，搁置于表面的美好？作为
21、青年一代学生，要不断培养家国情怀，为中华复兴贡献自己的力量，而非急于“躺平”“摆烂”，在娱乐至死中出卖自己的灵魂。“金鳞岂是池中物，一遇云雨便化龙”，相信在坚定自己的磅礴之志后，通过不懈的努力，必能超越百尺危接摘得星辰，造就浩瀚之美。相信“好风凭借力，送我上青云！”评语：文章气势磅礴，正如文章标题一样，展现出青年人的胸怀天下、以天下为己任的壮志豪情。语言上大量的引用、化用诗词典故，可以看出文学功底的积累比较扎实。文笔流畅自然，霸气外漏，论述详略得当，有理有据。文章思维逻辑缜密，前后段落互为一体，互为补充，紧紧围绕主题展开，多处点题。结尾处既能联系实际，又不忘展图南之志，体现出当代青年的风采风貌！
